集体户口迁出如何做好班主任工作

2021年1月8日发(作者：杭锡命)
如何做好班主任工作

一份耕耘一份收获
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时 光荏苒，白驹过隙。我自1985年7月从事教育工作，
转眼已近三十年了，其间连续十几年担任学校的 班主任工
作。多年的班主任工作也使我深深地认识到，做一个班主
任也许并不难，但要成为一个 优秀班主任就难了！她需要
付出比常人更多的心血。我在班主任工作中，主要遵循一
个原则：多 鼓励，少批评；做到了一个字——“爱”,用一
颗母亲的心爱我的学生们，这既改变了一大批后进生，又
培养了一批优秀的学生。
一、注重学生思想品德教育
着名教育家陶行知先 生云：千教，万教，教人求真；
千学，万学，学做真人。由此可见学生思想品德教育的重
要性。 因而我不仅在开学之初就对学生进行入学教育和
“一日常规教育”,还利用每周二的周会课，采用多种形 式
对学生进行思想品德教育，例如召开主题班会、出主题黑
板报、手抄报展示、参加学校义卖活 动、中学生日常行为
规范知识竞赛和开展“手拉手”互助活动等等，教育学生
树立正确人生观， 世界观，积极向上，热爱祖国，热爱人
民，热爱学校，热爱班级，热爱家庭。我还带领学生们走
出校门，帮助社区的孤寡老人打扫卫生，为他们排忧解难，
用自己的言传身教，让学生明白：“老吾老及 人之老，幼
吾幼及人之幼”的道理。通过多种形式“爱的教育”,培养
学生良好的思想品质，用 自己的爱心去感染孩子，使他们
也赋有爱心，培养学生“成才”之前先“成人”,成为具有
美好 思想品德的人。
二、培养学生热爱学习的良好习惯
良好习惯的养成对人的一生都是 受益的。“知之者不
如好知者，好知者不如乐知者”.兴趣是最好的老师，作为
学生，只有对学 习感兴趣，才能逐步养成热爱学习的好习
惯，也才能心甘情愿满腔热情地投入到学业当中。而这一
切又非一朝一夕之事，这需要做班主任的我更多的爱心、
细心、耐心。我经常开展学生喜闻乐见的活动 ，如“课前
三分钟演讲”,每一轮是一个主题，或“成语故事”,或
“说一件新鲜事”,或“向 你推荐一本好书”等待一轮完毕，
大家评选“最佳演讲者”一个和鼓励奖三个，奖品也全是
我为 学生准备的好书。再如“辩论赛”的举行，赛场虽无
国际大专辩论会的气派，可同学们却有着大赛辩手的 积极
性，敏锐的思维，虽说不上巧舌如簧，句句珠玑，却也得
理不让。我还经常鼓励学生自己编 写剧本并表演，课堂因
此成为学生们展示才能的舞台，成为快乐“学堂”,他们心
中装满了甜蜜 与自豪。“把笼中的小鸟放到天空中去，使
其任意翱翔”,我还发动学生走出课堂搜集广告语、自己设< br>计公益广告语、找错别字、写社会调查报告，开展各种实
践活动等，让学生对学习愈来愈感兴趣， 享受着学习的快
乐，也就会快乐学习，从而养成热爱学习的好习惯。
三、关爱后进生的成长
有人说，一桶水能装多少，不是取决最高的那块木板，
而是最底的 那块。是的，作为班主任，要面对的是全体学
生，要关注的是每一个孩子的成长，尤其是后进生的成长，
我是更加关爱，关爱他们的学习、生活，让学生感受到我
的真心爱他们。例如有一次，我班新转 来一名女生，平时
不爱说笑，上课总是走神，学习成绩下滑较快。于是我主
动找她谈心，经过了 解才明白，她的父母离异，现在跟着
母亲生活，而母亲整日围着桌子“砌长城”,从不关心她，
她非常想念父亲，而母亲又不允许她见父亲。得知这一切
后，我一方面鼓励她勇敢面对生活的挫折，另一 方面，我
赶了一个小时的来回路程，找到了她家，与其母亲进行交
流沟通，在我多次的家访谈话 后，她的母亲也戒了赌瘾，
对女儿也关心疼爱了，并让女儿经常与父亲团聚。心中的
结开了，这 位女生成了“阳光女孩”,上课注意力集中了，
学习成绩也大有进步。
四、加强与授课教师交流合作
我班的授课教师总称我是他们的“班长”.我知道，这
是同 事们的厚誉，作为班级任教师的“班长”,千万不能
“高高在上”,因为我们大家是一个集体，一个团队 ，必须
精诚合作，才能搞好一个班级。为此，我经常与授课教师
交流，听取他们的意见，不仅及 时了解了班级的情况，而
且他们为班级管理出谋划策。众人拾柴火焰高。在各位授
课教师的通力 协作支持下，我所带的班级班风正，学风好，
学生们不仅能积极参加学校开展的各种文体活动，并取得< br>较好的成绩，而且年年期末联考成绩名列前茅。
五、密切学校与家庭的联系
班主任是学校与家庭联系的纽带，关注学生家庭环境，
关爱学生身心健康是班主任义不容辞的责任。为此 ，我不
仅每学期定期主持召开一次至两次家长会，还经常开家长
座谈会，并利用业余时间，走入 学生家庭，与家长共同探
究教育孩子的方法。例如合肥市教委开展的“关爱孩子，
关注未来”宣 传活动周期间，我本着“教育为人民服务”
的宗旨，不仅参加学校举办的“教育咨询活动”、开家长代表座谈会，还走入学生家庭和学生心灵，了解孩子在家
的各方面表现，也了解了家庭对孩子教育督 促情况；同时，
我也向家长们介绍孩子在校的各方面情况，细心听取家长
对我、对学校的意见和 要求；最后一起探讨了教育孩子的
方式方法。我的家住在离学校较远的市区，常常家访过后
乘车 到家已是十一、二点了。虽然人是辛苦些，但我认为
值！因为受到了家长和同学们的欢迎和赞赏。
六、抓好升学考试的有关工作
1认真做好学生的综合素质评价工作
新 课改要求对学生进行综合素质评价，而当时的我正
赶是首次这项工作的开展，前面无任何可以借鉴的方法 经
验，其难度是可想而知的。我经过认真地学习研究做了大
量的工作：成立班级评价小组，帮助 学生正确认识综合素
质评价的重要性，统一编排班级学生编号并公布，做好学
生实证材料的登记 和验收，教育学生本着公正、公平、认
真、负责的态度对待综合素质评价，指导他们涂综合素质
评价卡，我还设计评价成果、评价评语表格等，采用学生
自评、学生互评、家长助评、教师综合评议相结 合，最后
对学生的素质评价结果进行了公示，使我校首次综合素质
评价工作得以圆满完成，使我 校学生的中考工作得以顺利
进行。
2细心做好学生考试的心理辅导工作
对 于毕业班学生来说，中考的心理辅导工作很是重要，
于是我特别在中考前召开了一次班会。首先是对学生 考试
前两天提出了要求：①调整自己每天的思维活跃期；②应
试技巧方面；③精神胜利法，给自 己打“镇定剂”;④准备
好考试用具、去考场看看熟悉环境等等。接着是对学生考
试期间提出了 注意事项：①沉着应试、给自己打“兴奋
剂”;②进入考场，要静下心来，记住：我易，人易，我不大意；我难，人难，我不怕难。树信心；③答题时要安排
好时间，字迹工整；④考试结束后，不要对 答案，相信自
己，不为某题的失误耿耿于怀，要以轻松愉快的心情面对
下一科考试等等。最后， 我鼓励学生用平常心对待考试，
坦然面对一切，保持内心世界的优势，从容不迫走出考场。
因为 中考不仅是考智力，还是考心态，要将心态调整到最
佳状态。尽自己所能，无怨无悔！我还祝愿同学们珍 惜生
活，热爱生活，永远幸福快乐！
“捧着一颗心来，不带半根草去”,陶行知先生的真 知
灼言，我会铭刻于心。我将在今后的工作中勇于进取，不
断创新，为教育事业奉献我的全部力 量！