highlighting英语46级

2021年1月8日发(作者：阮振南)

英语六级备考
备考英语四六级首先要明确 四个重点：听力，阅读，词汇和真题。听力和
阅读是就题型重要性来说的。在所有题型中，他们是分值最 高的。因此，
在有限的时间内，应该重点突破这两部分。当然，有的学生可能听力是强
项，作文 失分多，那么自然应该多下力气在弱项上，因人而异。掌握好听
力和阅读的前提是词汇量的积累。词汇的 记忆虽然并不复杂，但是由于单
词多，散，需要重复和持久性记忆，常常成为最让学生头疼的事。因此，
有必要在这方面花功夫。对于四六考试来说，最宝贝的工具就是历年真题。
虽然进行了改革，但 是主要的规律性的东西还在，把真题消化好，才能对
出题的难易程度，考点和做题的技巧性等方面有个大 概的把握。
一、词汇部分
要建好四六级这座高楼大厦就得打好地基，这地基就是词汇 的积累。
但对许多学生来说，词汇的记忆一直是个老大难的问题。尤其在初期，不
免觉得背单词 枯燥无趣，有些单词费时很多，效果却不理想，认真记了但
很快就忘记，我觉得这些挫折都是很正常的， 不必气馁。
要攻克词汇关，首先要有打硬仗打长期仗的心理准备。熟能生巧，熟
悉了才 能生巧，词汇的掌握是一个积少成多，量变引起质变的过程。需要
下苦功夫，付出足够的时间和耐心，反 复记忆。在试错与成功中找到适合
自己的记忆方法。当词汇量积累到一定程度，记忆单词成为一种习惯时 ，
你会顿觉你的英语水平已经在不知不觉中提高了一个台阶，先前下得苦功
夫都得到了回报。因 此，在心里首先要认识到，积累词汇的开始阶段必然
是个枯燥的过程，只有坚持到底就能笑到最后。
其次，记忆的方法。大多数同学至少是从初中就开始有系统地学习英
语，关于记忆词汇的方 式，多少应该有自己的一些经验总结。方法没有好
坏，没有唯一，最好的方法就是能达到效果的方法。我 的建议是，a准备好
的词汇书。最好简洁明了。有些辅导书，将每个词汇的所有意思罗列堆砌，
不仅难背，容易打击信心，而且事倍功半，记忆词汇的最主要的意思就行
了。一些单词有特别用法的，可 以在后面的阅读练习中找到并记忆。如果
单词或词组后有例句的，背诵例句比光背单词记得更长久，而且 有利于阅
读理解。b.有的放矢地记忆，将所有词汇分为高频词汇A和中低频词汇B。
在此基础 上，根据自己的记忆情况，将单词划分为a，b，c三类(a类是熟
记词汇，b类是有印象，但不能立刻 反应意思的词汇，c类是陌生的词汇)。
因此记忆词汇的时间先后顺序是先A后B(有利于同步进行阅读 练习)，花费
时间多少是先c再b后a，最需要下功夫记忆的是Ac类。这样就不必对全
部词汇 一样用力了。
再次，利用真题。先根据自己的时间制定计划，按计划来，边记单词
边做 真题，通过真题来巩固词汇记忆，查漏补缺。第一：态度要认真。在
做题过程中遇到不认识的单词和词组 别嫌麻烦，一定要认真总结下来并查
出与之相关的用法，然后记忆。开始你肯定会遇到相当大的困难，尤 其是
基础不好的同学，但只要坚持两周，你会发现你进步了很多。第二，虽然
04年以前的真题 是老题型，但是里面的单项选择也就是词汇题是你必须要
看的，而且要把历年真题的词汇题中不认识的单 词一一记录并查字典。认
真做这个，词汇量一定会有翻天覆地的变化。
最后，平时多做 些阅读，多读一些地道的英语材料，充分利用身边的
英语资源扩大词汇量。比如新东方英语和英语学习， 英语文摘等杂志，英
美国家的新闻网站如华盛顿邮报，洛杉矶时报，CNN等都会刊登很多外国人
写的文章。有的同学比较喜欢文学和电影的，可以阅读英文名著，下载电
影台词和剧本，这样记单词不 会特别枯燥，反而可能妙趣横生，扩大视野
和知识面，而且比生硬的记单词的效果好很多。坚持记忆阅读 中出现的高
频词汇和常用词汇，不久，就会有很大的进步。因此，只要保持一个积极
的心态，认 真按计划来学习，词汇积累的效果会越来越好，在四级考试中
取得好成绩就是水到渠成的事情。
二、听力部分
近年来，听力考察在四六级考试中的比重呈现增大的趋势，这也是同
在现实生活中，听力的实用性相符的。提高听力，不仅是在四六级中取得
好成绩的重要一环，也对我们 终生有益。
一般来说，听力差主要有几方面的原因：第一个原因是单词和词组的
积累不 够，或者不熟悉。因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及
时反应出相应的意思来，就会拖累整个 听力效果，尤其是遇到关键词不知
道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，同时 也
要记发音。第二是语音不过关，那么你应该在记忆单词时就把音发正确，
检查一下你的英语发 音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测
试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的 ，建议跟读。第三个
原因是不适应听力的语境，听的太少。其实四六级听力的那些短文，对话
都 是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字
多熟悉题目，看多了就会发现做起 题来简单很多。这就是为什么读过或背
过的文字再听一般都能听懂。第四个原因是对文化背景和常用短语 的不熟
悉造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见
过的，但是在听 力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最
起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起 来，方便记忆。建议你在
学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听
力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发
音的不同。
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听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，
在准备四六 级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天
抽出30分钟时间听，新闻，综艺节目，有 声读物或者电影等，只要能够使
你集中注意力，沉浸在英文环境中皆可。
听写是提高听 力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐
英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听 力部分语速适中，发音
清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个
词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调
节，也可以看一些英文原声电影 或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，
反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕 到没有中英
文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。
真题仍旧是最为重 要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，
连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反 应出来的地方标出来
反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，短认真把
对 话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平
已经上了很大一个台阶。
有时间的还可以背诵听力材料
，对培养语
感和记忆听力中的口语也有好处。
三、阅读方面
词汇是阅读的基础，因此，先期一定要积累足够量的词汇，才能流畅
的看完文章并有所一定程度的理解。建议定一个详细的计划，先进行模拟
阅读，调整状态，巩固词汇的 记忆。开头已经说了，真题是宝贝，在阅读
上体现得最为明显。阅读练习应把重点放在真题上，比如20 00年到20010
年的真题阅读需要全部细读琢磨几轮。直到每一篇文章的单词都认识，所
有 的答案解析全都理解。还可以抽时间将真题朗读一遍以培养语感。在练
习真题阅读时最好限制时间以便能 掌握自己的做题速度，感受考试时的压
力。只有在模拟考试的氛围中，你才能准确认识到自己的真实水平 ，自己
的优势和不足，以便在今后的学习中有针对性地提高。
技巧性的方法，我觉得这 种步骤效果不错：拿到一篇文章，先把问题
看一遍;然后阅读第一遍，不超过2分钟;找出每个段落的中 心句和全文的
中心句，答案往往就在中心句所在的段落里。最后就是在段落里找答案了。
还有谨 防以偏概全，偷换概念，将主流的观点代替作者的观点等答案陷阱。
此外，平时多看看英语报纸和杂志，不仅能提高学习英语的兴趣，也
有助于增强阅读能力。
因此，只要把握好词汇，听力，阅读和真题这四个核心点，顺利拿下
四六级是没有问题的。



口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。
2011年下半 年
英语四六级考试
时间：
2011年12月17日
(以教育部考试中心确定< br>为准)。 6月18日

大学英语六级考试流程
14：50---15：00试音寻台时间
15：00---15：10播放考场指令，发放作文考卷
15：10取下耳机，开始作文考试
15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做)
15：40 ---15：55做快速阅读部分
15：55---16：00收答题卡一(即作文和快速阅读)
15：55---16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
16：00开始听力考试，电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
17：20全部考试结束

六级的单词量在5500个左右，这并不能算得上一个庞大的数字 ，因为里面包括
了同学们熟知的中学词汇和四级词汇，所以对于大部分六级考生来说，单词的准
备不应该成为一个“headache”。但是，笔者看到很多同学使用错误的背单词方法，
浪费了大量 时间，事倍功半，所以笔者呼吁：背单词一定要“讲科学”，背单词一
定要“求高效”，背单词一定要“ 会坚持”。

背单词一定有方法。笔者背单词的方法可以概括为“
一拆二想三谐 音
”。“一拆”
就是拆分，有的单词很长我们就把它拆成若干个部分，各个击破。比如carg o(货
物)，我们把它拆成car(车)+go(走)，“装上车就走”当然就是“货物”。再比如：写
作时我们经常会用一个表示转折关系的词nevertheless, 我们把它拆分成三个部
分nevertheless=never + the + less，拆成了我们熟悉的单词，记忆起来当然轻
松。

有时候，还需要在“拆分”的基础上进行第二步，即“联想”。比如：crystal(水晶)
联想记忆为cry(哭泣)+ stal (联想为star星星)，所以“水晶”就是天上的星星哭泣
的时候掉下的眼泪；gloom(郁闷)中g联想为哥哥，loo联想为数字一百，m联
想为妹 妹，所以“一位哥哥有一百个妹妹，每天被她们吵死了，心情很郁闷”。

三步是“谐 音”，即利用汉语中的发音进行趣味记忆。比如：pest谐音为“拍死
它”，意思是“昆虫”；amb ition谐音为“俺必胜”，意思是“雄心壮志”；reluctant谐
音为“驴拉坦克”，意思是 “勉强的”。经过三个步骤，单词的记忆就会成为有趣而
高效的过程，从而为备考六级打下一个坚实的基 础。

六级考生要掌握的语法主要是句法。笔者把同学们需要掌握的句法总结成一个语法表，此表将所有的常用英语句式一网打尽，同学们可以对照这个语法表进行
复习。

1、主 + 谓

2、主 + 谓 + 宾

(一)、简单句 3、主 + 谓 + 宾 + 宾

4、主 + 谓 + 宾 + 宾补

5、主 + 系 + 表

(二)、并列句 简单句 + 并列连词 + 简单句

1、名词性从句

(三)、复合句 2、定语从句