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blindness大学英语四六级图表作文写作技巧

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-08 05:01
tags:高考, 初中教育

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2021年1月8日发(作者:简悦强)
大学英语
大学英语四、六级  
图表作文
写作技巧
临沂师范学院李昌 真
图表在显示统计数字、数据时具有信息表达
集中、一目了然、不易误解的特点,越来越被讲求高效率的社会所接受,并在自然科学、社
会科学及日常生活中广泛采用。我国的大学英
语四、六级考试中的写作部分,也先后出现了
要求考生根据图表所提供的信息进行写作的题
型, 1991年6月和2002年6月的作文就是图表作
文。这种题型不仅是考查考生英语写作水平的
一种有效手段,同时也有助于培养学生从非文
字材料中获取信息的能力,从而为今后的工作
或 科研服务。为此,笔者就图表作文的写作与
应试技巧作一描述。
一、什么是图表作文
图 表作文就是对统计表(tables)、曲线坐
标图表(line graphs)、饼状图表(pie charts)
和条状图表(bar graphs)等提供的一组或几组
数据用恰当、准确的 文字进行描述、转化为文
字信息,因而体裁上属于说明文性质。但从另
外一个角度来讲,图表作 文通常不仅仅是单纯
地说明图中表明的事实,它还要求考生在对图
表中相关数据进行仔细说明、 分析、比较的基
础上,归纳出数据的增减变量,从而总结出图
表所反映的主题、意向、趋势和潜 在含义,继
而从中推导出合乎逻辑的结论和看法。只有这
样才能够说明观点、阐明道理,为分析 研究这
一图表画上圆满的句号。从这一点上看,图表
作文不单是说明性质的文章,而是说明文体 和
议论文体并存的一种题型。
图表作文一般可分为三个自然段:第一段说
明该图表反映 的概况,选择能充分说明主题的
典型数据进行概述。第二段对数据进行仔细的
分析比较,归纳出 增减速率,找出产生变化的
原因。第三段对数据的变化进行评论或得出应
有的结论。
二 、图表作文写作技巧
写图表作文,考生首先在正确理解每一图表
内容的基础上用准确的英文描述 出来;其次在
描写的基础上透过原始数据,分析各图表间的
联系及规律性的东西并加以说明。此 外,考生
有时还需要在说明其联系之后,进行分析解释
以使作文在内容上更加完整,更有说服力 。因
此,考生必须熟练地掌握图表作文的写作技巧,
才能得高分。本文主要介绍表格(tabl es)的写
作技巧。将表格所含的信息转化为用英语描述,
必须注意以下几点:
(一) 表格分类与时态运用:
表格可分为两类,即有时间参照和没时间参
照的(with or without a time reference)表格。在
描述没有时间参照的表格时,常用一般 现在时;
有时间参照的,如果参照的时间在过去,要用
一般过去时,如果叙述的是经常出现的情 况,
则要用一般现在时。
(二)需掌握的表达法:
1.常用的词和词组:写好图表作文 的关键是
要记住一些常用的词和短语,要给学生提供描
述图表的规范用语。例如:increa se, decrease,
rise, drop, shoot up(非常快),decline, reach a
peak, reach a number, fluctuate (wildly/mildly),
level off, to maintain a trend 等都是图表作文中使
用频率很高的词语。还有形容快慢的词:ra pidly,
dramatically, slight, sharply, gradually, quickly,
surprisingly等。
2.常用句型:在表格描述中常用as- clause。
如:As is shown in...; As can be seen from...。
as-clause又可简化为“as+V-ed”结构。如:
As can be seen from the table→As seen from
the table
As is shown in the table→As shown in the
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10/2005(总第193期)

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