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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-08 10:06
tags:培养策略, 英语, 初中教育

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2021年1月8日发(作者:司徒杰)
初中英语口语交际能力的内涵与培养策略
摘要:英语作为全球使用范围最广的语言,早已 被规划为我国基础教育的必学
科目,但在长期英语教学过程中,我国基础英语教学过度看重学生听力和笔 试的
能力,忽略了学生的口语能力。面对国际交流日益增多的现状,英语作为语言学
科,除了基 础的读写之外,更需要加强说的能力,这才能满足现代社会国际交流
的基本需求。就初中英语口语交际能 力的内涵与培养策略提出一些观点,希望能
对当代初中生英语口语培养有一定帮助。
关键词:初中英语口语;交际能力;培养策略
目前初中英语的学习目标主要是为满足我国应试 教育的需要,积累基本单词量、
学习语法知识即可,英语口语只在课堂中有一定应用,离开课堂之后就不 会有任
何接触。但是现代社会的发展需要学生具备相应的口语能力,传统的英语教學方
式不能满 足社会进一步发展的需求,加强英语口语教学必将成为未来英语学科的
发展趋势,同时也可以培养学生的 口语能力和人际交往能力。
一、初中英语口语交际能力的内涵
(一)英语口语
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口 语灵活
多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。由此可见,英语口语的表达并没有
固定格式 ,是相对自由的,交流双方能够理解即可,这是有别于书面语言的,书
面语言需要字斟句酌,避免表述中 出现歧义。但是相对自由的口语表达仅限于私
下交流,正式场合还是需要标准用语。
(二)口语交际
口语交际是一项新鲜而古老的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现,在 平
时训练中,要让口、耳、眼、手等多种感官并用,在语言实践中提高口语交际能
力[1]。口 语交际需要人体感官各方面的共同配合,口的表达、耳的倾听、眼的注
视、手的动作,这一系列综合感官 的协调利用都是为了营造良好的交际氛围。
(三)英语口语交际
为了更好地提高英语口语交 际水平,我们必须正确理解英语口语交际能力的内涵。
英语口语与英语口语交际有很大的差异,英语口语 单纯为了会说,英语口语交际
能力则需要面对面交流的能力,通过双方的互动完成交流过程,这个交流过 程需
要双方各感官的调动,不是仅仅利用语言表达就可以完成的[2]。
根据上述内容,英语口语交际能力是综合身体各感官,人与人之间进行面对面交
流的听说能力。
二、初中英语口语交际能力的培养策略
(一)加强练习
1.现状分析
我国英语考试测验内容基本分为听力、选填、作文三大块,各 地学校为了学生应
试的需求,英语课程都是侧重听读写,一个学生只需要积累基本单词量,记住大
量语法,足够去参加考试就可以了,至于英语口语则是普遍忽略的一个点。
2.练习方式
我们需要加强口语的练习,设置一定的口语任务交给学生完成,如每次英语课堂
前设置课前三分钟活动, 让学生在课堂上运用英语口语进行演讲,希望借此方式
推动学生的课外英语口语练习,增加学生接触英语 口语的空间。此外,老师在教
学过程中应该尽量使用英语口语教学,以英语作为基本表达方式,起到以身 作则

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