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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-08 11:26
tags:初中英语口语, 互联网, IT/计算机

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2021年1月8日发(作者:辛秘)
初中英语口语教学刍议
1.前言

英语作为全世界各地应用最广 的语种,在科技高度发展的今天,仍然
十分重要,因为在人类社会不断进步的同时,它也不断地在进步。 目前,
国家对英语教育的要求,已经从知识的传授转变成综合能力的培养,英语
口语的教学的重 要性便不可忽视。从小学、初中、高中以及大学的这些教
育中,新课标下的初中英语口语教学就充当着一 种承前启后的角色。

2.英语基础知识的储备是英语口语表达的基础

冰冻三尺非一日之寒,掌握了一定的英语基础知识,才能把自己的思
想表达出来,达到语言 本质上的沟通。在学习的整个过程,都应该遵循着
循序渐进的原则,首先让学生开始熟悉每个单词、词汇 或者句子,然后逐
渐增加到完整的文章。口语存在着“听”与“说”的两个部分,对学生而
言在 学习英语口语的过程,更加多的是模仿和学习,而不是创新,所以教
学中应该更注重于让学生去学习标准 的发音,可以从简单的音标开始,到
单词、完整的句子、最后到文章以及语调、语速等等[1]。新课标 英语的
素材就更注重于英语口语的基础性、趣味性和实用性,总的来说就是从简
单到复杂、从低 级到高级的过程,符合了当前社会时代的进步和需要,牢
固了学生的基础同时还能提高学生的综合能力。

3.兴趣是提高英语口语能力的关键

当前,学生们的压力非常 的大,虽然大多数不是家庭和社会直接赋予
他们的,但并不是说学习成绩优秀的学生或者是学习成绩欠佳 的学生,他
们的兴趣都是与成绩成正比的。对于老师们来说,成功的教导学生们拿到
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一个好的成绩或指导学生们认知正确的人生观,后者更为重要,也是教师
们的终生 使命。兴趣,就是一个优秀的教师能使他们的学生产生的一种能
力。学习语言是对大多数人来说,基本都 是一个枯燥乏味而且繁琐的过程,
兴趣就是能在这样过程中的调味剂。在英语教学过程中,可以不断的对 外
界新鲜的事物或者是热点话题,用学生们可以理解的、积极向上的方式进
行,并且与社会同步 的教学模式,就是教学中常说的教学中带有趣味性、
互动性、可理解性的教学理念,可以让学生学的开心 、说得流行,记得深
刻。再者,全世界各地的任何语种的表达形式都与自身的文化色彩不同而
不 同,中西方国家的文化底蕴产生了对同样的事情有不同的理解力,在学
习英语这门语言的过程也是一种同 时学习英语本身带来的文化的过程。新
课标教材凸显了英语和汉语之间文化底蕴的不同点,能让学生在学 习过程
中,正确的认识到两者之间的不同,从而提高了学生对英语的兴趣,从而
加强了学生听说 能力[2]。

4.转变教学方法以提高学生的被动学习态度

在多年的教学方式中,教师与学生很多时候都是扮演这两种角色,
“你来教,我来学”、“你教什么我学 什么”、“你不教我不学”这样学
习的态度,因此许多的学生在这样的环境中也只能参与这样的被动的角
色。完美的教学备课,或者在赋予他们全覆盖式的知识点是很完美的,但
是,现在的教学中我们 应该赋予他们的不仅仅只是考试上需要的。更多的
应该教导他们在质疑后、讨论中、交流间获得的知识, 学生们可以在不断
的思考中获得属于他们自己的表达方式。理解力不是在教学中可以赋予他
们的 能力,只能在教学中将属于他们自己的理解方式激发出来,成为他们
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