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轻 松 学 好 英 语
—— 音标重中之重
现在大家都已 充分认识到英语学习的重要性，无论英语教材或英语教学法
怎样改，有一样是不能变的，那就是英语音标 的学习。换句话说，也就是学习英
语音标是学习英语或学好英语的第一步。
我们的学生学习英语的主要途径是课堂听讲，而传统的英语教学法实际
上就是“语法翻译教学法”，势必 导致教学手段和过程较为单一，且忽视听说能
力的训练；单纯通过对脱离语境的语言材料进行分析，使学 生只学会理性的句法
分析，不利于培养学生听说方面的交际能力。
当今 社会国际化程度越来越高，对外交流需求逐渐增多，对于全世界使
用范围最广的这门语言，这就要求学习 者必须张嘴！但强迫学生张开口后，一个
弊端暴露出来：好多学生的口语十分拗口，究其原因，我们大多 数的学生并不是
来自城市，他们孩提时跟父母学讲的是方言，升入小学、中学才慢慢开始接触普
通话，但仍有好多老师用方言来教学。所以，在他们学习外语的过程中，需要从
方言转到普通话，再转到 外语，这就要比刚开始就习得语言是普通话的城里学生
在起点上就已经有了一定的距离。另外，师资条件 也是不可忽视的一个重要原因，
好多学生反映，之前老师们说出来的英语，也带着浓厚的乡音。导致学生 们总觉
得考试中最难的就是听力，其实听力不好，不是我们听得不多，单词记得不多，
而是自己 说出来的英语有问题。
一、打好音标基础才是学好英语的基本条件
这个道理其实很简单，音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对
于学习中文的重要性。回想我们在 学习母语的时候，最初学习的就是拼音，如果
没有拼音作指导，汉字对我们来说可能也只是一种符号，根 本无法拼读。同样，
如果没有国际音标，英语单词对我们来说更是外国人的符号，我们不认识，没法认读，那单词的作用也要被颠覆了。
但为什么作为母语的拼音我们都学了，但 我们现在大部分学生却说从小
根本没有接受过作为第二语言的基础——国际音标的正规学习呢？其实，小 学初
中的教科书中都有关于国际音标的要求和拼读练习，但在大多数学校都被无情的
忽视了，因 为关于音标的考核几乎没有。记得小学刚开始接触英语时用的学习方
法，现在想起来极为荒唐，例如，用 拼音，甚至用汉字来标注发音。其实，学生
们也不喜欢用这些不标准的方法学习，可有谁教过标准的方法 ？又有谁告诉学生
还有音标这样一个约束？为什么一开始学英语就是What’s this? What’s that? It’
s a cake. 而不是国际音标呢？从长远的角度来说这是对 学生的不负责任，是英语
教学的失误，导致一大批学生在小学或初中阶段因没有打好基础而产生了对英语
的厌恶和恐惧。经过这样的学习，怎么可能及时就把英语补回来呢？而如果先学
好音标，情况就 能大有改观。
二、学习英语音标的优势
其实大家或许已知道了学习英语音标的益处，但在此，我还是想单独拿
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本文更新与2021-01-08 11:49，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/502219.html