重铸小学生如何学习英语

2021年1月8日发(作者：姜学亮)
小学生如何学习英语




一、“心到”。在课堂上应聚 精会神，一刻也不能懈怠，大脑要
始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，
做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是
有限的，人不可能都过目不忘，记忆 本身就是不断与遗忘作斗争的
过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂
上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必
要。英语知识也是一点点积累起来的， 学到的每一个单词、词组以
及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这
对 以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要 专心
听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重
音、连读、失去爆破、断 句等发音要领，以便培养自己纯正地道的
英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反 馈
以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对
问题的回答，以加深对问 题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观 察老师
的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视
觉信息和听觉信息相结 合，印象就会更加深刻

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最
大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只
是用眼看或默读，这样就只有视觉信 息，而没有听觉信息在大脑里
的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很
难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，
大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问 、积极参与同学间讨论和辩论，
课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学
过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音
语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗 朗上口，一些精典文章最好能
背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外
教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱
英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵 等。除了对课本中的范文要
细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长
知 识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

多听原音，纠正发音

因为我们生活在中文语言环境之中，这对孩子的英语学习造成了
不小的障碍。而许多家长不会讲英文或 发音不标准，这些因素都会
不声不响地影响孩子的英语学习。因此，在家如果多播放录音带，
如 把早晨的起床铃声换成英文歌曲，每天花半个小时的时间听好爸
爸APP里面的录音等，同时鼓励孩子模 仿原音，或与自己的孩子以
竞赛的形式一起模仿，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

给孩子创造良好的英语学习环境和练习英语的机会

家长可以给孩子创造一个英语学习 环境，哪怕是一个小小的英语
书房，在书房里面尽可能多地布置、摆放一些与英语有关的物件。
如英语绘画书、英语卡片和英语播放器以及孩子亲手制作的和英语
相关的东西等等。让孩子在生活中无时 无刻不在学习英语。孩子往
往具有极强的表现欲，喜欢受到家长老师的表扬，家长要多给孩子
创 造一些表演英语的机会和环境。这不仅培养孩子的语言能力，同
时也锻炼孩子开口说英语的勇气。对于不 太爱说话或者不敢说英语
的孩子，家长更应引导孩子勇敢表达。家里来了和孩子关系要好的
客人 ，可以向客人展示孩子的英语书房，也可以鼓励他进行表演或
者与他人合作表演，比如唱首英文歌曲，用 英语交流。这样可以提
升孩子的自豪感你，和自信心，让孩子把学习英语当成乐趣。

将孩子的英语学习和日常生活有效结合

家长要鼓励孩子学以致用，结合生活实际，如 在家居上贴上英文
标签(在电脑贴上computer，在水杯上贴上water等)，在外面碰见