kowtow怎样学好小学英语

2021年1月8日发(作者：边连宝)





怎样学好小学英语
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怎样学好小学英语


1、上课前，做好预习准备。如单词、短语、句子和语法。课文
多听多读。
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2、上课时，认真听讲。单词做到全部会读，不会读的单词应课后
及时向老师和同学教，不应 遗漏一个单词。
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3、上课时，认真做好笔记，把上课老师所讲的重难点记在笔记本上，课后应及时温习，做到心中有数。做笔记的良好的学习习惯应
长期坚持。
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4、课堂作业应及时完成，决不拖拉，更不应抄其他同学的作业。
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5、多学多问，疑难点不应遗漏。
6、在家里时，家长应每天及时检查孩子的英语口头背诵、书面作
业。如果有不懂的地方，应及时补漏或向任课老师反映情况。





在小学英语教学中，常见的教学方法有“情景教学法”、“交际会
话法” 等众多教学方法。本人就自己从事小学英语几年以来的经验，
总结小学英语教学中的常用方法和手段，归 纳出“听说读写画，思演
唱赛答”这十字教学法，在此做简单介绍：一、听: 英语教学不仅要
教学生英文的语言知识，更重要的是教学生掌握英语的言语技能，
因此，众多英语专家都强调“听说领先 ”的重要性。具体到小学英语
的“听”的教学，就是：“从学生学的方面来说，要多听老师、磁带或其他声音媒体的范读，也要有针对性地对比着听听同学、自己的读
音与范读的异同；从教师教的方面 来说，不仅要多听学生（尤其要
多听单个学生）的发音，以检验自己的教学成果，而且自己也要多
听标准语音，不断提高自身的语音水平。” 二、说: 此处所指的“说”
不仅包括“说话”，包括“ 朗读”。听了范读之后，经过内部消化，再用
“说”的方式将学习的成果表达出来，这才是学习英语的一 大目的。
具体说就是：“从学生学的方面说，认真模仿和跟读范读者所读的字
母、音素、单词、 句子等，并经常朗读所学内容，在尽可能的情况
下，多运用英语与他人交际；从老师教的方面说，在课堂 上要坚持
用英语教英语，在课外也要尽可能用英语与学生交流。”三、读: 这
里所指的“读” 专指“阅读”，而不包括“朗读”。小学阶段学生由于所学
英语词汇量少，阅读能力一般较差。但应尽量 创造机会，让学生从
开始学英语就培养阅读的习惯、多找一些与自己所学英语水平相匹
配的英语 读物来阅读，以巩固和发展所学英语知识。具体说就是：
“从学生学的方面说，要经常阅读已学过的课文 、对话和教师自编的


小短文、小话剧、现有的简易英语读物等；从老师教的方面说 ，要
多多阅读有关本专业和教学方面的书籍，增强自身素质，提高自编
短文的水平，多看学生的 习作。”四、写：与“读”相似，小学生“写”
的水平有限，但又不能完全不写。要本着学以致用、边学 边用、用
以促学的原则，从一开始就加紧“写”的训练。具体说就是：“从学生
学的方面说，要 多做连词成句、修改病句、翻译、看图写话、小日
记、小短文等练习；从老师教的方面说，要经常给学生 撰写可供阅
读的短文、可供表演的短剧等。”五、画：画画不仅能提高学生学习
的积极性、展现 部分学生特长，而且能尽可能避免本族语的干扰、
让学生把英语直接与事物的形象结合起来。在教学过程 中，不管学
生画得象还是不象，教师都应该多表扬他，让学生大胆联想、大胆
画，因为此处画画 的目的只是表达学生的思想，即使不象，只要能
让人看懂就行了。具体说就是：“从学的方面说，可以用 图画表达所
学词的意思，或用连环画的形式表达一个句子的意思；从教的方面
说，要多用简笔画 来辅助教学，帮助学生理解。”六、思：虽然小学
生的认识活动以感性认识为主，但若不从一开始就加以 理性认识方
面的指导，学生往往学得很肤浅，甚至与教师的期望大有差异。因
此，充分给予学生 以思考的机会将对学生学习起到“画龙点睛”的作
用。具体说就是：“从学的方面说，要经常思考‘教师 所教知识自己是
否已听懂’、‘自己的发音与标准音有多少差别’、‘现在所学的知识与
以前所 学的知识有什么联系’、‘怎样让学习的效果更好’等问题；从教
的方面说，要经常思考‘自己教学的方 法是否得当’‘学生的学习效果如