verve初一孩子应该怎么学好英语_初一孩子如何学好英语

2021年1月8日发(作者：干旌)

初一孩子应该怎么学好英语_初一孩子如何学好英语





初一孩子怎么学好英语?进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的 庞大，短
语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。以下是小编分享给大家的初一孩子学好英语的资料，希望可以帮到你!





初一孩子怎么学好英语

单词


一直以来，在英语的学习方面，很长一段时间专业老师都会把单词的学习作为重点，初< br>中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的
背诵方 法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了
几个孤立 的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词
放在一个整体或者环境 中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字
叫什么)那么就不 容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一
个例句，因为单词的意思只能在 句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的
不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的 办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有
关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天 文，地理，等等。当然我们也可
以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。


语法


初中英语学习方法是正规的学习阶段，也是开始学习系统 语法知识的重要阶段。这阶段
语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们 学习的更多的是
词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所 以
初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西
是 最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室
里抄过一遍笔记 后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的
过程，并且要做好分类，不同 重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常
翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同 步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，
甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。




作文


英语作文，十字要诀： 读书破万卷，下笔如有神。强大的阅读功底是写出好文章的保证，
只有输入得多了才能输出得多，因此一 定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，
我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文 并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单
句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫 写话。所以鉴于上述，我
觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起 来就是一篇
好的作文了。


阅读


专家指出，如今的英语教学教材文章普遍较难，阅读文章难度是相当大的。学生在学习
文章前一定要预习 老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，
这样就可以有的放矢。课本上的 文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重
要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经 典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后
面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文 章太过教条和局限，可能缺乏生
动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显 的英语文章，比如
象英语沙龙初级版英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。


如何帮助初一新生学好英语

小学和中学英语课程的目标是一致的，但教学 的要求和层次有所差别，小学英语重在通
过听、说、读、写、唱、游戏等活动奠定语音和书写基础，获得 一些学习英语的感性认识，
为进一步学习语言打下初步的基础。中学则通过听、说、读、写训练掌握英语 基础知识，培
养为交际初步运用英语的能力。由此可见，中小学英语应各有侧重，又相互联系，相互衔接 。
小学生升入初中，教师的教学方法有所不同，学生的学习方法也需要教师作指导进行调整，
教 师应在做好传统的学法指导的同时，加强对学生学习动机和学习策略的研究。


1.引导学生掌握正确的学习方法(包括预习、听课、作业、复习等)


1) 预习。预习是提高听课效率，达到良好学习效果的第一步。预习一般是在接受新知识
的头一天进行，包括 预读新课课文，回答有关问题，熟悉生单词，找出难点并做上记号，听
录音、模仿跟读等。教师应布置预 习任务，帮助学生养成预习习惯，有效提高课堂学习效率。
(2)听课。课本知识主要是通过教师在课堂 上传授给学生的。因此，学生听课的效率成了学
生学好英语的重要因素。教师要引导学生听课时做到：紧 跟各个教学环节，如复习、引入呈
现、练习和巩固等;集中注意力听懂老师的讲解;并做好笔记，积极参 与课堂活动，如回答问
题、对话、角色扮演和复述等。(3)作业。作业是巩固所学知识的重要手段。教 师要督促学