boards高中学生应该如何学习英语

2021年1月8日发(作者：解如)

高中学生应该如何学习英语




同学们必须 具有自觉实践的意识，在实践中不断改正错误，并持
之以恒。机会在哪里?不仅在课内，而且在课外。课 内是基础，课外
天地更宽广。同学们要积极参与老师组织的听说活动，不但要仔细
听英语录音带 和老师说的英语，而且还要仔细听其他同学说的英语。
听懂之后要主动表达自己的观点。一定不要怕说错 而闭口不言。课
堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。再来
看课外英语 听说学习的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、
录像带、CD、VCD、原版电影，各类英语演 讲比赛和夏令营等活动，
英语学习的素材不一而足。同学们在条件许可的情况下，应强化自
身周 围的听说氛围。

另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识
面， 增加词汇量，提高理解力，巩固词汇和语法结构，同时还能有
效地提高听说写能力。真正意义上的课外阅 读与做试卷时看几个段
落和短篇是两回事。前者是一种泛读，一种休闲式的欣赏，一种大
多数情 况下效果更好的无意学习。

这里建议你去书店选购适合自己水平的简易读物。怎样才算适合< br>自己的水平?一般来说，自己粗看几页能知大意的书，便称得上适合
自己的水平，其中当然有生词 和新的结构，但这不要紧，跳一跳，
便能摘下果子，这反而能激发好奇心，提高兴趣，增强理解能力。< br>阅读之后作些摘记，留下一些新词汇、新句型和信息，作为自己实
践的足迹，供日后再学习。自己 动了手，记忆更牢固。

顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的
复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时且效果差。词汇记忆
难是事实，记忆词汇有许多方法，但 多阅读，在阅读中巩固词汇的
识记不失为一个好方法。总的说来，学好英语有以下几点诀窍：



一、认真掌握教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单
词。

二、课 下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让
你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给 你增加太大的压力，
但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的
复习和巩 固。

三、在完成了“学好教科书”之后，要有“先人一步、捷足先登”
的思想，比如 利用做完功课闭目养神的休息时间训练听力。

四、为了对付考试，你要经常多做几套试题。你 会意识到，你会
说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。

词汇是语言的核心。

我们都知道，任何语言的学习，起初都是词汇的积累和再应用的
过程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前，我们必须首先明确
英语学习的态度。积极的态度 能取得事半功倍的效果。英语学习是
一项需要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战< br>斗，而是数十年不断追求，才可能有所小成的一场持久战。或者说，
是没有尽头的马拉松比赛，只 有对英语的热爱，才能支持你不断地
努力。所以学习英语要有积极正确的态度。不急不躁，稳扎稳打，< br>一步一个脚印，向前迈进。

理论研究证明，记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见 面”。
在不同时空，与同一个单词约会七次，足以爱其声，知其形。

与同一个单词约 会七次的方法：根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线，
新学的知识在第一天之内的遗忘率最高，在第2、3天之 后遗忘率逐
渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法：第一次记完一个
新的单词，当天一 定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各
复习一次(共7次)，再加上平时阅读时多留 意这些新记单词的用法，
就不会忘记了。