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2021年1月8日发(作者：花士良)
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如何学好高中英语
学英语，也要学会做个有心人。 以下是我为大家整理的如何学好高中
英语，欢迎大家阅读，更多精彩内容.
一、谈谈如何学好英语
如何学好英语，这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活
中，我最引以为豪的是我的
英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出，但我所取得的进步却是很
可喜的。高中时我的英语成 绩属于中等水平，高考也只有98分。一进大
学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自 己以后的道路
增设障碍。于是乎，路漫漫其修远兮，吾将上下求英语。终于，工夫不负
有心人， 我终于取得了优异的成绩。在过了四级的同时，我也取得了口语
考试的资格，并且也在口语考试中得了c +。去年又一次性通过了六级。
最让我感到欣慰的是在大二时，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。
我所有的成绩也证明了一个道理：一分耕耘，一分收获。
从三年的学习英语的经历中，我总结出了以下几点。以供参考。
首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老
师。教我们英语的是一位
年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。
生动的英语教学，让我对英 语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧!对很多 同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我
在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容 易让人产生
厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平
时，我们可 以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看
一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡 觉前看几眼。更有效的就是在
睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，< br>这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

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很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果 觉得时
间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，
做不完的就猜。 久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题
时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯 了。
对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂
志。在大一时我看的 是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增
加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，s hanghai
star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不
喜欢 逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年
下来，这样的小小摘录本我已有好几 本了。总之，看英文报，不仅可以摄
取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
听力 也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁
带是不够的。我们可以采用其他的方法啊 !比如我们可以听英语新闻。我
常听的是上海990的夜间十一点档播出的live
it up
shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。
我是从去年 开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用
英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外 来个亲密接触。多说多听，你
的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感< br>受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦!
学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英 文招牌或网上的英
文缩写，你有没有去想过它的全称呢?BBS，大家都用过吧，但它的全称
B ulletin
Board System 你知道吗?在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写
呢?当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA

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等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里， 它已溶
入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词
呢!赶紧学吧!
各人有各人的学习方法，或许你自己寻求的方法更有效呢!经常和同
学交换一些方法，这不是很 好吗?有一位哲人说过，两个人各有一个苹
果，交换后你终究只有一个，但只有交换了思想，你的脑海里 就会多出一
个思想来。你说呢?
二、高中英语学习方法指导
不要学“古董英语”。 任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧
的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、 不风趣幽默的
语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于
补充新词 汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其
实，科学的方法是把 读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并
用，并把它应用到句子里面去理解。
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而
废 。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然
暂时听不懂，但你的耳膜已经开始 尝试着适应一种新的语言发音，你的大
脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃 。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一 有时间，就要打
开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚
说些什 么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的
周围有外语环境的发音，你的听力就会 提高。
敢于开口

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学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人 学英语
的一大特点。问题出在以下几点：
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口 语教材，翻开几
页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的
教材， 内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经
学会的东西流利地表达出来，才是口语 教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，
始终 不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴
趣，影响下一步学习。现在有人把用汉 语发音标注英语，比如把
“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯
定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法
书 。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于 没有下过水的人来说，游泳理论是用
处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的 用处
不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的
一种理论思考。学 语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可
以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准 一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是
反复高声 朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语
感，才能在做习题时不假思索、下意识地写 出正确答案。而且，当你熟练
朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语< br>思维阶段”就会悄然而至。
“盯住”一套教材
现在市场上学英语的材料铺天盖地，这 给了大家更多的选择余地，但
处理不好也会带来不良后果——今天用这个教材、明天换另一种，学习便< br>