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法律关系的内容与你同行作文(精选8篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-08 16:07
tags:凝聚每份爱

妮称-监督检查

2021年1月8日发(作者:姜一)
《与你同行作文》

与你同行作文(一):

与你同行作文(二):

与你同行

用心感受一天,你会恍然大 悟似的发现:你并不孤单,大地上的一草一木,一山一水,每
一天都在与你同行。

阳光无私地奉献着光和热,每当清晨醒来,她用那最透明最纯洁的心给你个性的温暖,她
那火红的笑脸仿 佛向你倾诉着重逢的喜悦,阳光在与你同行。

风,像把小扇子,扇走下的炎热。扇来水 般的清凉。走在路上,风顽皮地钻进你的衣袖。
又不知从哪儿偷跑了出去,像是在和你捉迷藏,你永远也 不明白风会从哪突然冒出来,吓你一
跳。永远也别想把他找到。可你不馆藏到天涯海角,他都能把你遇到 ,此时,你会发现,原先
他就在你身边,一步也没离开过你,只是你没用心感觉到。风与你同行。

走着走着,不知过了多久,走到了一丛花的前方。看到他的头上开满了美丽娇艳的花朵。
苗条的身材犹如一位亭亭玉立的少女,你那顽皮的朋友轻轻的吹了口气,这位少女的身体透出
奇 异的香,你闻着这沁人心脾的香气,不知不觉的陶醉了,心灵陶醉其中,宛如仙境一般令人
无比欢乐。浓 郁的香气撇你走过这段路,她与你同行。

太阳已不如正午那般炙热,云朵好似晒了日光 浴般变成了淡淡的红色。在回家的路上虽然
没有任何人可你并不孤单,花儿。微风,云朵都在陪你一齐走 。渐渐地仰面看去夕阳在用脸上
那一点泛红的光亮着你回家的路。

与你同行作文(三):

与你同行

云对风说:与你同行,我才 一帆风顺。,流水对河道说:与你同行,我才明确方向。而我
要对你说:与你同行,我才不会寂寞。

与母亲同行,让我感到无比幸福,人常说:爱是一根线,他将人与人之间的心灵串起来,
便产生了爱。妈妈之爱,更是一条穿针线,一针一线为我缝制着暖和的棉袄;一针一线为我缝
制 着舒心的外套;一针一线为我的生活缝制着五光十色。

长路奉献给远方,江河奉献给海 洋,我拿什么奉献给你,我的母亲,白鸽奉献给蓝天,星
光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的母亲。 我和母亲就像歌词中那样,如同长路与远方,
相随相伴;如同江河与海洋,交汇融合;如同白鸽与蓝天, 相依相恋;宛若星光与长夜,交相
辉映。我是母亲心中的星,心心相映,荧荧梦境,母亲给了我生命,给 了我世界上最无私最伟
大的爱,与母亲同行其乐融融。

与老师同行,让我感到 受用终生,人生最大的乐趣不是享受,而是给予。尽管老师也是有
血有肉的人,但他们对学生却体现了人 类所有的美德。老师是学生的镜子,老师总是把学生揽
进自我的胸怀;学生是老师的影子,学生的一举一 动总让老师牵挂难忘。圣洁的情怀是母爱,
老师心中快乐的天使是学生;最高尚的品格是忠诚,老师献给 事业的是不悔的执着。有人把老
师比作蜡烛,可老师却从没有为自我掉过一滴泪;有人把老师比作春蚕, 但老师永怀吐丝不尽
的希冀。老师是风,把学生的绿色期望吹得金黄金黄;老师是船,把学生的理想从此 岸横渡到
彼岸。老师,你不是大树,却永远在撑起荫凉;你不是火山,却永久在喷发能量。说苦,也就< br>是你最苦,说甜,天底下也就是你最甜。与老师同行,是我人生最大的享受。

与 朋友同行,让我无比的快乐,人生在世,多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复
返,唯有朋友间的 真挚友谊不会枯萎,能够天长地久。真正的友谊是不掺杂任何杂质,没有价
钱可讲的。朋友需要的时候不 请自来,朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友,
痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友 分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!
人生在世,多么美丽的青春年华都会象流水一样一 去不复返,唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎,
能够天长地久。所以与朋友同行,让我无比的快乐。

人生就像一场梦,因为有缘才会相聚,所以:对自我好一点,因为一辈子不长;对身边人
好一点,因为一辈子不必须再能相遇。只有这辈子与你同行,我才不会感到寂寞。

与你同行作文(四):

与你同行

嘘,听,那脚步轻轻的,慢慢的,那是什么的脚步?哦,是三人世界的快乐。

快乐,家的标志。人人都羡慕我,因为我有一个快乐的三人世界。

嗯,真香啊!又少什 么好吃的啦?我一进门就冲着在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈还
没来得及和我搭话,爸爸却笑呵呵地 接过话茬:你这小猪,鼻子真灵啊!那当然了!我的鼻子,
一般一般,世界第三!我一边放下书包一边笑 嘻嘻地说。哈,馋猪的鼻子尖!爸爸大笑起来。
我向爸爸噘噘嘴,倏地钻进了厨房,不一会儿又笑盈盈的 地跑出厨房,大喊道:据我观察,这
天晚上的菜very丰富。

嗬!明亮的灯 光下,一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的快要流下来了。桌子的中间
放着我最爱喝的鱼汤,四周放 着各种各样美味的小菜,像一朵硕大的荷花绽放在餐桌上。开始
动筷了,爸爸拿起筷子招呼我们,他夹起 一块排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接过碗去,谁明白
那排骨,一转,落到妈妈的碗里去了。我一愣,继而 大笑起来:对!对!这一顿丰盛的晚饭是
妈妈制造的,这地一块就应妈妈吃。妈妈微笑地夹起一块肉,在 爸爸的眼前晃来晃去,爸爸得
以得伸出碗,可那排骨眼睁睁地落入了我的碗中。爸爸脸上写满了失望,装 出一副很无辜的样
貌,说:唉,看来只有我自我夹了。爸爸话音刚落,一块排骨掉进了他的碗里。原先, 我夹了
一块放进了他的碗里。哈哈我们都开心地笑了。

嘘听,你每走一步,都 有一种声音甜甜的,活泼的。那是什么?请不要惊讶,那是家的快
乐,那是幸福的脚步。

幸福,与你同行!

与你同行作文(五):

与你同行

从我们哇哇落地到此刻认识世界,我们相携许多同伴的双手,忘不了单纯的感 动,忘不了
多彩的眼泪。因为我们是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回头瞻望,我们已经经过了小风小
雨,然而一向一路相伴我们的是含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师

当我们哇哇大哭的那一声起,父母就要陪伴我们长大,看着我们渐渐踏上学校,接触社会。
在我们上学期间,父母总是关心我们学习累不累,睡眠好不好,只要我们些许不舒服,父母就
会急切的慰 问我们。父母骂过多少,啰嗦过多少,都是四个字-对我们好。这就是含辛茹苦养
我们长大成人的父母。

当我们走进校园的那一刻起,我们开始了解对方,与对方成为知心朋友。当我们需要帮忙
的时候,默默的帮忙着我们,当我们生病不舒服的时候,朋友会来到我们身边询问。这就是与
我 们携手相伴、慷慨无私的朋友。

每个人的心中都会有一个令自我敬佩的老师,每当听到 老师的那不对,这不对的话语时,
真的有些不耐烦,但仔细想想老师说的话语时,并不是没有道理而是有 我们去深思熟虑的思考,
老师说的每一句话都是雨后的彩虹,能够彻底绽放我们心中的阳光,这就是一心 为学生好的老
师。

我们是青春的同路人,我们在青春上洒脱,在回忆中惊叹, 我们轻轻敲击青春的乐曲,哼
着清脆的旋律,为我们的青春演绎一首动人的歌曲。让一切爱护我们的人, 感受我们真诚的祝
福,跟着我们去浇洒生命中完美的花朵。与你我同行,共创完美的明天。

与你同行作文(六):

与你同行

躺在柔软的床 上,轻柔的月光透过窗户洒在地上。望望窗外,薄薄的云雾象轻纱一般缠绕
着月亮。看着月儿美丽娇羞的 摸样,就让我想起你那温柔纯真的微笑

那晚的月亮也像个优雅的仙子,可我却无心欣赏 。我蜷缩在床上,用被子使劲捂着肚子来
缓解疼痛。我不知肚子为什么会如此剧烈的痛,也许是没有听妈 妈的叮嘱我咬着牙,努力克制
着。那时夜深人静,大家都还在睡梦之中。过一会儿就好了。我想着。但是 疼痛却愈发剧烈起
来,我留意翼翼地翻了个身,不料却惊醒了她。

怎样了?她 起身问我,语气中还带着浓浓的睡意。我努力将意识从痛这个字拽会现实中。
没事儿。我轻轻地回答道。 拿起身边的手表,上面显示的时间是3:15,我并不想因为自我耽
误他人的休息。她不安地愣了一下, 便又躺了下去。我将被窝全压在肚子上,仿佛这样疼痛就
能够减轻一些。我在心里默默数羊,期盼这漫无 边际的黑夜早些退去。

在我数了200只羊后不得不放下这种想法,只能将眼睛瞪得大 大的看着我上铺的床板。
这时她又坐了起来。她半眯着眼,晃着笨笨的身子从我对面上铺的梯子上爬了下 来。我不知她
是否看见我瞪的大得吓人的眼睛,总之她晃着身子从柜子里拿出自我的水杯就出去了。我觉 得
有些奇怪,因为她很少晚上从床上下来。

过了一分钟左右,她捧着水回来了 ,她直直的向我走过来,将水递给我,水中还冒着热气。
喝点儿热水会好些,就应是着凉了。她轻声说。 月光照在她脸上,让我清楚地看到了她的不安。
这让我心中涌出了一股深深的感动,觉得此时像在家中一 般温暖。

在我的劝说下,她最后回到床上去了。抱着她的水杯,看着冒出的热气,觉得 心中暖暖的,
就像在家中尝到妈妈做的饭菜,受到爸爸的表扬一样。我领悟到:朋友,就是带给你家一般 温
暖感觉的人,就是能够使你暂时忘记疼痛的人。

窗外,黑夜仍未退去,我却 不孤单。因为与你同行,空气将不再寒冷。有你陪伴我左右,
我明白什么是真正的朋友。

与你同行作文(七):

与你同行

即便选取了远方,便不怕风雨兼程。即便选取了挑战,就不要轻言放下。

题记

告别昨夜星辰,昨夜的梦,让我与你同行,我有永不言败的坚毅,我有对博大生命的敬畏 ,
我有对远大理想的执著。请让我与你同行,我必须让你满载而归。史家之绝唱,无韵之离骚多
么形象的文字,却道出了鲁迅对《史记》彪炳千秋的赞叹。是司马迁把至情熔成笔端流淌的华
章,用血泪 演绎了史家的千古绝唱。是司马迁把腐刑化为走向光明的动力,用执著奏响史家离
骚之韵。这是一种永不 言败的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上种上坚毅的
种子,你将收获一个生机勃勃的人 生。凝聚每份爱,点燃颗颗心,生命挽起生命,让天长地久。
因为有爱,才使挣扎在生死边缘的生命重返 家园,才使生命天长地久。在这片热土上,有多少
生命与非典抗争的足迹?然而,这生命却永久的留在那 里。让我们向这些坚定不移的生命致敬!
如果你在你人生的土地上种上爱的种子,你将收获一个芳香四溢 的人生。夜深了,是谁在继续
自我那未完成的事业?是谁咬紧嘴唇,强忍病痛在病床上写作?又是谁在昏 厥中不宵忘未写完
的作品?他俄国作家奥斯特洛夫斯基。是理想把他从死亡线上拉回,是信念把他从病痛 中唤醒,
是执著奏响了他生命的光辉篇章。让我们铭记,他的痛为什么!如果你在你人生的土地上种上< br>执著,你将收

获一个郁郁葱葱的人生。如果你把暂时的痛苦化为快乐,那么你会 永远的快乐!既然你选
取了远方,你就务必永不言败。既然你选取了挑战,你就带上坚毅起航。让我与你 同行,让坚
毅与你同在。

让我与你同行,让敬畏写下真爱。让我与你同行,让执著永不变。

与你同行作文(八):

与你同行

天空就像被隔了一层膜似的 ,无法看清那所谓天空的湛蓝。一出门就像是人间桑拿一般。
眼睁睁看着森林的树木逐渐减少,看着那成 堆的垃圾更是迅速增多,我们作为祖国的花朵,二
十一世纪的未来,难道不就应陷入沉思么?

看了看钟表,离回家还有几分钟。得,老师还没讲完课,就放学了。回家咯!同学们喜笑
颜开。

和同伴约好在校门等着,然后就一齐回家。远远看着好几个熟悉的身影在那站着,有说有
笑的。我匆匆跑上前去,就一同回家了。

不知不觉,就回到了铁厂。忽然背后 传来了一阵熟悉的拖拉机和大汽车的声音,仿佛在奏
着交响曲,虽然单调了些。同村的甩了一句:这些个 ,肯定是来砍树的。紧之后:加上还有倒
垃圾的,缺德哦!的确如他们所说,那辆大汽车停在了一旁,叫 唤着那些工人抬树木呢!而那
辆拖拉机习惯而又娴熟在一个很大很大的坑边停了下来,后车厢也随着抬了 起来,一位中年男
子帅气地叼着烟,拿着铲子从车上跳了下来,手法十分老练,不出十几秒,后车厢的垃 圾就簌
簌掉落在了坑里。你丫的畜生,就不怕熏死我们!不知谁又恶狠狠说着,定睛一看,竟然是平时不怎样爱说话的小个子说的,看来这肆无忌惮的行为的确惹怒了我们在场的每一位。原本不
错的情 绪瞬间被湮灭了,只好忍着心中强烈的怒火,带着沉重的情绪,快速走着。

不久,我们 就走到了村口的公路,定了定神,收拾了刚刚那很不爽的情绪,看着眼前的几
位清洁工在扫着路旁的垃圾 ,他们的手法十分熟练,就像拿筷子一样,也许是每一天都为我们
这个地球做着贡献,每一天都这么地扫 着大路,默默地劳动着。认真看,他们的制服有些破烂
了,有的地方还用针线缝补过。村人走过去:阿姨 ,怎样不换件新制服?呵呵,制不制服只是
个修饰罢了,只要我们对得起制服给予的清洁工三字,只要我 们对得起我们社会给予我们的工
作,只要我们对得起国家给予我们的重任,能够为社会、国家,乃至世界 出一份力,也是心甘
情愿的。说完,就继续认真负责、一丝不苟地扫着垃圾,这时我才注意不远处有几个 穿同样制
服的清洁工在蹬着脚踏车去着垃圾池倒垃圾。而较近的工人们,也在绿化带种植着,为我们的< br>城市添上一丝清新的绿带子。

他们每一天辛勤而默默地工作着,在我们眼中也许 是个小主角,是那么地不显眼,在世界
上也许就像大海里的泛舟,微乎其微。但是如果没有这些辛勤的蜜 蜂,我们怎能尝到蜂蜜的甜?
怎样能够呼吸着清新的空气?兴许更糟!

至此, 我想呼吁,如果我们没人少扔一点垃圾,多做清洁工那样的工作,那么这个城市,
这个国家,这个世界, 将会变得多么完美!期望我们能够与清洁工同行,再让别人与你同行。

清洁工,让我们与你同行吧!




一、课题§5.1一元 一次方程()
二、教学目标
.使学生掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法;
. 培养学生观察、分析、归纳及概括的能力,加强他们的运算能力.
三、教学重点和难点
重点:含 有以常数为分母的一元一次方程的解法.
难点:正确地去分母.
四、教学手段
引导—— 活动——讨论
五、教学方法
启发式教学
六、教学过程
(一)、从学生原有的认 知结构提出问题
.什么叫移项?解一元一次方程的移项规律是什么?
.投影解下列方程:请学生 口答
.求几个数的最小公倍数的方法是什么?
本节课,我们继续来学习含有以常数为分母的比较 复杂的一元一次方程的解法.
(二)、师生共同研究解含有以常数为分母的比较复杂的一元一次方程的方 法
在分析本题的解法时,向学生提出如下问题:
(1)怎样才能将它化成上节课中所学的方程的 类型?去分母
(2)如何去分母?方程的每一项都乘以分母的最小公倍数
去分母,得 5y-1 =14,
移项,得5y=15,
系数化,得y=.
解:本题应如何去分母?学生答去分母,得
4(2x-1)-(10x+1)=3(2x+1)-12,
去括号,得
8x-4-10x-1=6x+3-12,
移项,得

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