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了解中西方文化差异对英语学习的作用
任何语言都和某种文化紧密联系着，英语也是 如此。而语言意义的
理解很大程度上依赖于对文化传统和风俗习惯的了解，语言作用中一些模
式 和规则更与文化因素不可分割。因此，当学生不了解以英语为母语的人
所处的文化背景时，就无法确切地 意识到他们的生活方式和思维方式与中
国人有什么不同，就难免会用自己国家的文化去看待外国人的想法 、行为，
从而导致交际障碍。
英语教育作为教育的组成部分，具有跨文化的人 文性，对于培养学生
的思想文化素质具有十分重要的意义。语言是文化的载体，通过学习一门
外 语，学生可以理解异国的文化与社会，有利于学生在将来的多元化社会
中学会理解他人，学会互相尊重的 同时，寻求合作与发展，共同维护世界
和平与稳定。语言又是文化的写照，不仅反映文化的形态，而且语 言结构
部分或全部地决定人们对世界的看法。由于改革开放的发展、社会的进步，
国际交往日益 频繁。新世纪的人才应该学会与来自不同社会背景，不同文
化背景，不同政策制度的国家的人们相处，学 会在多元化的世界中生存与
发展，英语《新课程标准》规定了英语教学的目标包括知识、技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面。由此可见，把文化作为教学内容与
目标，强调英语学习要了解 英语国家的文化和社会行为规范，要了解英语
国家文化与本民族文化的差异，在尊重他国文化的同时进一 步理解本民族
文化，提高对中外文化差异的鉴别能力，增强爱国主义和世界意识，树立
正确的世 界观和人生观，具备良好的思想品德修养和人格修养，提高文化
素养。
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了解中西方的文化差异在中学阶段对英语学习的促进作用主要表现
在以下几个方面：
一、了解西方文化常识有助于词汇教学
语言是一种特殊的社会文化现象， 它是人们在长期的社会生活实践中
约定俗成的。每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来
的，因此，每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历
史时期所特有的文化现 象。在美国“狗”是家庭成员。人们对它往往含有
深厚的感情。因此，同一个词在不同的文化背景中意义 不同。我们要想掌
握和运用一种语言，就必须了解产生这种语言的社会，学习这个社会的文
化。 否则，就无法正确理解和运用这种语言。
二、了解西方文化常识和思维习惯有助于掌握英语语法，提高英语表
达的准确性
语法是语言表达方式的规范，它揭示了连字成词、组词成句、句合成
篇的基本规律。文化背景不同，语言 的表达方式各异。英语注重运用各种
连接手段达到句子结构和逻辑上的完美。汉语则未必如此，“打得赢 就打，
打不赢就走，还怕没办法？”毛泽东这句脍炙人口的名言，看上去像是一
连串动词的堆砌 ，几个短句之间无连接词语，但其上下文的语意使它们自
然地融为一体。这就是我们常说的英语重形合， 汉语重意合，西方人重理
性和逻辑思维，汉民族重悟性和辩证思维。让学生了解这种思维习惯上的
文化差异，体会其对语言表达方式的影响，对于学习英语语法，减少
Chinese English（中国式英语）的错误是有帮助的，可提高学生英语表
达的准确性。
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本文更新与2021-01-08 17:33，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/502911.html