突然浅谈初中英语教学中如何指导学生掌握有效学习方法

2021年1月9日发(作者：裘海正)
浅谈初中英语教学中如何指导学生掌握有效学习方法
摘要】随着新课改的逐步实行，无论 是教师的教学方法，还是学生学习的方式
都在不断的发生改变的过程中。现阶段，对培养学生养成良好的 学习习惯和掌握
有效的学习方法非常的重要。因此，教师在进行教学过程中，必须要根据实际的
需求对学生的学习方法进行很好的引导，使学生通过掌握有效的学习方法，能够
在学习方面收获更多。对 于初中阶段而言，英语是非常重要的科目。基于此，初
中英语教师在进行具体教学过程中，必须要对学生 进行良好性的引导，使学生能
够在掌握有效的学习方法中得到学习上的进步。本文将会对初中英语教学中 如何
指导学生掌握有效学习方法展开相应的分析与探讨。
【关键词】初中英语教学；指导学生；有效学习方法
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）08-009-
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《初中英语新课程标准》明确指出，必须要培养学生养成良好的学习习惯 和掌握有效的
学习方法，是初中英语新课标教学中非常重要的指标。对于初中阶段学生而言，教师应该需
要采取何种方式，才能够使学生掌握有效学习方法，是目前需要解决的关键性问题。因此，
对于 初中英语教学中高效指导学生掌握学习方法，将展开以下的基本概述。
一、对开头引起重视
对教学的开端引起重视，主要是对开端实行合理的组织教学和高 效性的复习。古语有言：
“万事开头难”，有良好的开端便是成功了一半，所以对开头重视是必要的环节 。
（一）有效组织教学
教师在上课的过程中，第一，教 师需要时刻保持微笑的状态走进教室，以及饱满热情迎
接该堂课的到来，主要是向学生传达，在走进英语 的学习过程中，要以愉悦的心情，最佳的
状态投入到学习中[1]。 第二，教师教学必须要做到语言的 规范化、和标准化，告诉学生任何
一门课程的学习，都会自身的规则存在，绝对肆意妄为，无厘头的学习 方式。第三，组织英
语教学，营造良好的英语课堂氛围。向学生传递的是，要有计划、有目标的学习，已 经创建
良好的学习氛围。通过这样的一种方式，使学生能够充分的感受到学习英语的魅力，以及其
中的乐趣，进而激发学生的学习兴趣，使学生在不断的学习中，掌握到有效的学习方法。
（二）知识复习
“温故而知新”在不断学习新知识的过程中，也要加强对以往所学知 识的巩固，旧知识巩
固的有效学习方式，可以采取以下方式：首先，可以采取制作卡片的方式，这样可以 将其放
入口袋，随时记忆；其次，学生之间可以成立竞赛小组，竞争是进步中非常好的一种方式；
最后，可以采取演说的方式，这样不仅可以锻炼学生的论述能力，还可以强化对知识的进一
步理解和记 忆。
二、转好弯头
转好弯头是英语学习中的重要步骤， 即presentation。该步骤是新课标教学中非常关键的
环节，是课堂提升中的重要步骤。著名 教育心理学家布鲁纳曾说：学习的最好刺激，乃是对
所学材料的兴趣，兴趣并非先天形成，而是在后天的 引发下，对其进行引导和培养。因此，
初中英语教师在进行实际教学过程中，要充分的利用学生的好奇心 ，对学生进行很好的引导，
然后再通过对现代科技技术的利用，实行先进的教学方式，使学生在不断的学 习中，获取更
多的知识，然后通过总结、分析的方式，掌握有效的学习方法[2]。
（一）单词教学方法的掌握
根据单元中的各项内容，找出其中的关联点，在联系中寻求突破点，从词性到词义。如
hap-py- happily-unhappy与glad是同义词的关系。采取同义词记忆的方式，效果会更加。另外，通过英语单词，采取联想记忆法，如dangerous，可以应用危险的标志进行提示，或者是采
用表演的方式，这样充满趣味性的教学方式，使学生在欢乐中学习，进而获取非常大的成果。
并且通过教 师良好的引导方式，使学生通过类似的方式，不断的总结，不断的去探寻适合自
身学习的有效方法。因为 学习只有主动参与到其中，才会收获到更多。