连长初中英语教学中如何用好教材插图

2021年1月9日发(作者：杨莱儿)
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初中英语教学中如何用好教材插图

插图是教材的第二语言，是理性的语言感性化，艰
涩的文字趣味化，抽象的问 题具体化。对于还在处于少年时
期的初中生，对于接触相对不多的英语内容，插图无疑会提
高学 生的学习兴趣，降低教学的难度，达到很好的教学效果。
教材插图是初中英语教科书的重要组成 部分，是辅助
教材文字内容的图画，在教学中有很强的应用价值。插图不
但可以降低学习难度， 提高学生的学习兴趣，而且能丰富学
生的情感素养，扩展学生的知识面。本文在此基础上探析将
教材插图更好地应用在初中英语的教学的策略。
一、利用插图激发学生的学习兴趣，深入教学内容
插图是课本的强化和补充，不但可以形象生动 的展现
教材内容，而且能使课堂的教学更加活泼有趣。教材把难懂
的、复杂的知识简单化、形象 化，二者结合相得益彰，对学
生的理解和学习有极大的帮助。目前的初中英语教科书的课
本插图 与学生的学习生活有着紧密的联系，大都是学生喜闻
乐见的内容，容易引起学生的好奇心和学习欲望，进 入插图
和文字共同营造的氛围，与教学内容产生共鸣，对教学内容
产生兴趣。这时通过教师的引 导，便能轻松进入教学主题，
使学生深入理解学习内容。