counterparts初中英语中如何培养学生自主学习的能力

2021年1月9日发(作者：贝泠该)
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初中英语中如何培养学生自主学习的能力

摘 要：随着我国教育事业的快速发展，初中英语教学
在培养学生英语语言能力中发挥的作用越 来越大。在初中英
语教学中教师关注学生自主学习能力的培养，调整教学方
法，跟上教育事业发 展的步伐，有利于英语教学改革。突出
学生自主学习能力培养的地位，改善传统教学方法，培养学
生的英语学习技能，有利于推动学生进步。
关键词：自主学习；兴趣；学习方法
社会文明程度的不断加深，让学习成为社会发展的主
旋律。在初中教育阶段，教师只有引导学生养成自主 学习的
好习惯，并掌握自主学习的有效方法，才能推动初中英语教
学质量的提高。响应新课程改 革的号召，对英语教学模式进
行更新，优化初中学生的英语学习方式，是突破传统教学模
式的重 要实践。
一、激发英语学习兴趣，培养自主学习能力
兴趣是一种情感倾向，当 人们喜爱某种事物时，会有
深入了解这种事物的冲动。初中学生的英语学习兴趣，有利
于激发其 英语学习的动力。激发学生的英语学习兴趣，是培
养学生自主学习能力的第一步。学生在内心里认可英语 学习
这件事，才能自主开展英语学习活动。当学生认为英语很重
要，学习起来很有价值，内在兴 趣才能得以建立。没有学习

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兴趣，即使学生花 时间在英语学习上，学习也很难见成效。
无论是哪一年级的初中英语教学，教师都要将培养学生的英语学习兴趣视为第一要务。在教学中，积极为学生创设愉快
的学习环境，利用学生喜爱的方法传授英 语知识。
首先，教师要努力提高个人魅力。如果教师的英文发
音不标准，学生就很难从 直观上感受到英语学习的魅力，也
很难成为英语知识的积极探究者。英语教师要坚持自我提
升， 每天听英语、说英语，让英语越说越地道，让英语课堂
更具有异国色彩。如果学生在欣赏教师的过程中爱 上英语，
就会努力通过自主学习向教师靠拢。其次，教师要尊重学生
的英语学习兴趣。不同的初 中学生有不同的英语学习优势，
也有不同的学习倾向。一些学生的口语较好，但词汇基础不
牢。 一些学生发音不好，但头脑中英语知识丰富。教师可以
让这样的学生结伴而学，这样既能发挥学生的长处 ，也能提
高学生的能力，使其在交流中获取更多自主学习的好方法。
二、创设自主学习环境，培养自主学习能力
自主学习环境的创设，对于初中生良好学习习惯的养
成十分有益。师生关系是否和谐，对于初中生自主学习意识
的形成至关重要。建立相互尊重、平 等与信任的师生关系，
才能给学生提供良好的自主学习平台。学生信任教师，才能
在课堂中积极 学习知识。教师关爱学生，才能宽容学生自主
学习中所犯的错误，成为初中生英语学习的好帮手。作为新