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prima初中英语课文如何背诵记忆

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-09 03:11
tags:英语, 初中教育

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2021年1月9日发(作者:施嵩)
初中英语课文如何背诵记忆
英语背诵记忆是初中学生在学习英语时比较头疼的问题,背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张
西望,漫不经心,注意力分散。如果是一 篇很简单的文字,
背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。下面小编
为你整理初中英语 课文背诵方法,希望能帮到你。
初中英语课文的背诵方法
背诵一篇短文,仅仅读几 遍是行不通的,一定要熟读到
滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好,应该在
文章还 没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再
阅读。这样容易记住,保持时间也长。特别生疏的语 句,注
意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智
力活动,又是一种自我检查的 过程,使人更能集中精力,掌
握识记内容的重点、难点,并及时改正记忆中的错误。开始
时可短 一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。
背诵过程中,如果“卡壳”,应该进行追忆。
追忆是有意和间接再现的形式,它需要付出很大的意志
力,克服一定的困难,多方面寻找线 索,进行积极灵活的思
维。因此,不能一“卡壳”就立即停止背诵。文章通过理解消
化,已纳入 自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗
上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来。
复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。
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早晨背诵 过的课文或知识,晚上睡前以及第二天起床
后,应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习背< br>诵,以后过一个月再复背一次。这样,可保证很长一段时期
不会遗忘。这里需要提醒大家注意的是 复习的时候可以把原
文提炼成一个提纲,边看提纲,边复习背诵,这样记忆和熟
练程度就会更加 明显。
加强默写,强化训练:所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。
这也是运用内部 语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,
可加深对文章的记忆。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。采取默写手段,可有
效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且 对加深记忆大有好
处。一篇文章,就这样一段一段地把它“吃掉”。最后,遵循“整
体→部分→ 整体”的原则,按照背诵各段的方法,再把全篇串
联起来,进行背诵。如果能切实做到循序渐进,长期进 行默
写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
英语单词记忆口诀
(1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几
遍,印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫忘记,几天之后再看看;似忘非忘又温习,
反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,
几组连成一大片。(分组记忆法)
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(4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,
理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,
拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记,同类词汇放一起。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,
印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics不
好记,纸条贴到《数 学》上。(卡片记忆法)
(9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,
合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅
读,一举几得大有益。(阅读记忆法)
6个初中英语单词记忆方法
1、英语单词读音法
在英语单词学习中, 利用语音及构词法记忆单词是最常
用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的
联 系.结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中
反复练习并建立词的音和形对应关系,达到记 忆单词的目
的。英语中一定的字母组合形成一定的发音,利用字母组合
后的读音规则可掌握词的 拼写形式.因此利用词的正确读音
来记忆单词是最基本和最好的方法。
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