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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-09 03:31
tags:自主学习, 英语, 初中教育

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2021年1月9日发(作者:华学本)
初中英语教学中对学生自主学习能力的培养牛斌
摘要:随着经济全球化的发展,英语作为 交流语言,其重要性逐渐引起了人们
的重视。英语是教学中的一个重点,初中英语作为小学英语与高中英 语的过度衔
接,是学生语言技能形成和发展的关键时期。当前,我国初中英语教学现状不如
人意 ,许多学生缺乏英语学习兴趣,学习主动性不高。本文主要分析了如何在初
中英语学习中,培养学生自主 学习能力,促进学生英语能力的发展。
关键词:初中英语;自主学习;培养
自主学 习能力是诸多学习能力不可或缺的一种,自主学习能力是实现终生学
习的重要保障,在英语教学中培养学 生自主学习能力,能够促进学生创造力和实
践力的发展,能够实现学生自主的获取知识,对帮助学生独立 解决问题大有裨益
的同时,有利于学生养成终生学习的好习惯,能够让学生终生受益。然而,英语
教学是一个难点,英语由于语言环境的缺失,繁琐的语言知识、语言技巧往往使
学生望而生怯,丧失学 习的兴趣,何谈使学生主动学习,又何谈培养学生自主学
习能力呢?笔者结合实际经验,从培养学生的自 主学习兴趣,分阶段实施教学目
标,增强学生自主学习动机,运用问题法引导学生自主探究,培养学生自 主构建
学习计划的能力,建立师生间的信任五个方面,对如何在初中英语教学中培养学
生自主学 习能力提出了几点思考。
1培养学生的自主学习兴趣
兴趣是最好的老师,是学习的 潜在动力。我国伟大的教育家、思想家孔子曾
说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生只有对 学习产生兴趣,从
学习过程中感受到积极的情绪和体验,才会主动投入到学习过程中来。因此,在
初中英语教学中,教师要根据教学内容,借助信息技术,灵活采用多种途径,如
丰富多彩的课件、趣味 故事、英文歌、英文电影、短剧等,或者创设一些与学生
日常生活贴近的情境,有效激发学生的英语学习 兴趣。教师还可以通过营造宽松
愉快的学习环境,发掘英语学科的趣味性,开展丰富多彩的课外活动等方 式激发
学生的英语学习兴趣。
2分阶段实施教学目标,增强学生自主学习动机
一般来说,我们在教学过程中设置的教学目标往往是长期的目标,一般来说
都是根据学生的认知发展状况 和本学期的教学内容进行目标的设定。但这样的目
标检测起来其实比较困难,教师难以全程监控,随时让 学生沿着正确的学习之路
走下去。因此高效的英语课堂要想培养学生的自主学习意识,就需要教师树立一
些阶段性的、短期的教学目标,让学生能够清楚明确的知道自己究竟应该学习一
些什么知识?掌 握到什么程度是比较可行的?这样的逐层递进、随时检测,能够
大幅度的提升学生的学习能力和学习效率 。通过这样有计划的及逆行引导,也能
够激发学生的自主学习意识,让学生能够真正的发挥自己的主体能 动性,参与课
堂教学互动。
3运用问题法引导学生自主探究
在英语教学中 ,教师可以运用问题法引导学生进行自主探究。例如,给学生
设计一个主题,让学生用英语口头表达自己 的思想,有效提高语用能力。需要注
意的是,运用问题法引导学生进行自主探究,对学生的英语能力要求 比较高,教
师需要根据学生的实际水平,创设与之相符的英语问题并给学生一定的思考时间,
必 要时给予学生一定的引导。对于学生而言,自主探究是最有效的学习方式之一,
相比于教师直接的知识讲 解,他们更青睐于自己对知识的探讨----不仅能够从中获

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