关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

功能英文初中英语与高中英语的衔接问题探讨

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-09 03:32
tags:初中英语, 高中英语, 英语

-

2021年1月9日发(作者:郁国城)
精品文档(可编辑) 值得下载

初中英语与高中英语的衔接问题探讨

摘 要 学生在初中和高中的学习环境不同,学习英语的
方法也不一样。学生在遇到 初高中英语衔接时,很不适应。
剖析造成这一现象的原因及找到解决的具体方案,能让学生
树立 学习英语的信心和兴趣。
关键词 英语教学 学习方法 教学衔接 兴趣 方法
中图分类号:G633.41 文献标识码:A
英语学习是中学阶段承前启后的关键时期,如何 才能
学好高中英语,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问
题,除了学习环境、教学内容和教 学因素等外部因素外,同
学们应该转变观念、提高认识,培养学习习惯、端正学习态
度、改进学 习方法,还要教师做好初、高中英语教学的衔接;
学生要养成良好的学习习惯和科学的学习方法。
1影响初高中英语学习衔接的因素
1.1环境和心理的变化
学生 在初中和高中的学习环境不同,心理也不一样。
尤其是在遇到一些困惑难题时,很不适应。剖析造成这一 现
象的原因及找到解决的具体方案,能让学生树立学习英语的
信心和兴趣。
1.2初高中英语教学方法存在差异
1 / 5

精品文档(可编辑) 值得下载
初中:
(1)课堂容量小,进度慢,教师在课堂教学时用大
量 的时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够
时间进行巩固。
(2)教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课
时较充足。
高中:
(1)教材内容多,知识综合性强,课时减少。
(2)课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化时
间不多。
(3)侧重对各个知识点进行精讲精练,讲究系统知
识的学习、归纳,引导学生举一反三。
1.3初高中学生英语学习方法不同
初中:学习依赖性强,机械性记忆和练习。
高中:学生要自主学习,勤于思考,善于归纳总结,
主动质疑。
结果:高一新生,沿用 初中学法,学习困难较多,完
成当天作业都很困难,更没有预习、复习及总结等自我消化
自我调 整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提
高。
2新生的常见问题
2.1总是记不住单词
2 / 5

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-01-09 03:32,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/504413.html

初中英语与高中英语的衔接问题探讨的相关文章