daylight2020年提高英语的措施英文范文如何提高英语学科成绩及有效措施

2021年1月9日发(作者：乔任梁)

提高英语的措施英文范文如何提高英语学科成绩及有效措
施
提高英语成绩的方法：

1、注重听力的练习。听力题一直都是许多同学 考试中的一道
难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后
面的题目能不能 发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的
基础上，对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全 脑速读记忆
软件》来练习，这些软件往往效果很好。所以想快速提高英语成绩
首先就要每天花多 个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你
会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养 成记背单
词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。

2 、学会做阅读理解题。提高阅读理解的分数讲究一定的解题
技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握 文章的主旨大意。不
需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问
题，带着 问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位
置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大 部分阅读理解的最
后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干
扰，冷静审题 ，注意文章的细枝末节。



3、培养英语写作的习 惯。同学们在英语考试中，作文会出现
来不及写的现象，大多数原因都是因为前期思路花费了太多时间。
英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型
等，学会模仿文章中的语句写 作。写作还需要把握正确的方向，认
真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试< br>卷上作答。最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有
没有拼写错误和语句不通顺，及 时修改。

你好，我也是过来人，以下是我的方法：

1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识
地听），我们小时候也 是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，
但只可以是半小时！

2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。

3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来

4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。

5.我跟你 说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试
前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读 速度！！



6.抄的单词本你们要复习啊！7.找一个 外国歌手做你的偶像，把
他（她）的歌听完全！这样可以提高兴趣8.多看中英对照文章，这
样 对你的翻译语感非常有帮助哦！～

想到再告诉你，愿成功！

一、“功能段落”突破CET写作。

“To be or not to be: that is a question.”莎士比亚如
是说。冲刺阶段 ，背模板还是不背？我的答案：背，但绝不是盲目
的背。

整篇 背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定
的，然而很多时候试题的命题思路可能与所背模 板思路不同。因
此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。

但是，无论英语四六级写作话题如何变化，一般都对应三个或
两个汉语提纲。只要按 提纲要求去写相应的内容段落，就做到了紧
扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落：现象描述、 危害
分析（弊）、原因分析、建议措施、观点阐述（观点的本质为利


弊：支持方观点等于分析“利”，反方观点等于分析“弊”）、意
义阐述（利）。

下面，本人结合近年真题展示功能段落内容：

xx-06：Online Shopping

1．现在网上购物已成为一种时尚

2．网上购物有很多好处，但也有不少问题

3．我的建议

解析：本次英语四级对应四个段落分别是：现象、观点（利、
弊）和建议。该类作文 可以被称之为：观点对比型作文，对比的内
容重点在利弊分析上。

xx-12：How Should Parents Help Children to Be
Independent?

1.目前不少父母为孩子包办一切



2.为了让孩子独立,父母应该……

解析：该题目只有两个提纲：现象和建议，可以添加一个功能
段落：原因。这样这篇 作文就是“三段论”的形式：提出问题（负
面现象描述）、分析问题（原因）、建议措施段。xx年6月 CET也
属于该种那类型。

xx-12：Creating a Green Campus

1.建设绿色校园很重要

2.绿色校园不仅指绿色的环境……

3.为了建设绿色校园，我们应该……

解析：该段对应提纲如下：意义 阐述（即分析：利或好处）、
现象描述（解释绿色校园环境之外的因素）、建议措施段。

综合以上分析，六种功能段落已经涵盖住了以上考试的所有提
纲。因此，如果能够掌 握住六种功能段落的写作实际就掌握了四六
级考试写作考题的最本质特征。那样的话，无论题目如何变化 ，我


们准备都是有的放矢的。反观，死背模板容易导致生搬硬套，甚至
文不对题。

二、写作短期提分方略

在了解了英语四级考试在命 题特点的基础上，考生在冲刺阶段
最需要准备的是两个内容：思路和表达。思路解决怎么写的问题，表达解决写什么的问题。如果拿到一个作文题目，你知道应该按照
什么思路去写，又知道应该写什么 表达，这篇作文就已经成功了一
半。

思路点拨：在本人所讲授 的基础班、强化班、精品班等不同班
型上都曾讲授到现象、原因、建议、利弊、观点分析时的逻辑：“一个中心，四个基本点”。具体内容：“以孩子（学生、事件）
为中心，以家长（老师、相关人员 ）、家庭（学校、管理机构）、
社会、法规（道德意识）为基本点”

试举例说明：以xx年12月真题为例，主题为子女教育话题。
谈到子女，必然涉及到家长，孩子和家长 组成家庭，千千万万的家
庭组成社会，是什么在维护着社会稳定？法规和道德意识。这样我
们就 找到了可以入手去分析的五个方面：孩子、家长、家庭、社


会、法规道德意识。如 何使用这五个方面？如分析家长溺爱孩子原
因时至少可以从家长意识、家庭结构变化、社会背景角度去分 析。

同理，xx年6月话题为学生英语学习，可从学生自身、教师教学、学校教学政策角度去分析。那么，如果主题不是孩子也不是
学生，怎么分析？xx年6月主题 为网络购物，分析时就以该事件为
中心，可以想到相关人或物（买方：customers/ clients
/shoppers;卖方：online shops/ stores;中间方：支付宝、淘宝
等），其管理机构（政府）、社会背景，相关法规是否健全等。

“一个中心，四个基本点”的分析逻辑形成一种立体化网状结
构， 考生运用该思维模式，只要能想到其中两到三点，思路问题即
可迎刃而解。建议所有有缘相识与北京 _ __课堂、四级写作模板
班、四级翻译突破班的童鞋们首先将该思路背诵下来，以备将来可
以在 考场上灵活应用。

表达积累：表达分为四个层次：词句段篇。

其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可，因此篇章方
面不 足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别，也小
菜一碟。



词和句是表达的基本元素，也是语言质量的根本体现。在 ___
教书的 这四年中和三次参加四六级考试阅卷的经历中，看过无数学
生的作文，深感学生词句方面能力的薄弱。同 时结合过往教学中的
成功案例，提出冲刺阶段表达积累的高效途径。

1. 背写：思路+表达。

很多同学考前也在背，背的滚瓜烂熟，脱口 而出，觉得自己水
平很牛！上了考场也顺利将文章写了出来，却得了一个很低的分
数，为什么？ 因为单词都拼错了。冲刺阶段，请牢记：口头背诵的
再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯一， 也是最有效的
方法。

那么背写什么内容哪？答案是思路和表达 。思路上文中已有论
述，遣词和造句的表达方面应该紧密结合功能段落来背诵有效句式
和用词。 考生不必刻意追求适用难词，但可以将常见词汇稍作替
换：如，

exceedingly, extremely, intensely替换very；an army
of/a great many/a host of替换a lot of；advancement替换
development; positive, favorable, promising(有希望的),
perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替换


good; give rise to, lead to, result in, trigger替换cause;
harbor the idea that, take the attitude that, hold the view
that,替think; beneficial, rewarding替换helpful; bear in
mind that替换remember; enjoy, possess替换have; shopper,
client, consumer, purchaser,替换customer

表达精彩体现在三个方面 ：遣词、造句、连贯。大家可以结合
以下例文感受这三个方面：（声明：试题命制、范文均为笔者原创，谢绝！）

Directions: For this part, you are allowed 30 minute
to write a short essay on the topic of To Help or Not to
Help?. You should write at least 120 words following the
outline given bellow:

1. 帮助别人是一种美德

2. 但是帮助陌生人容易使自己陷入麻烦

3. 我的看法



首段阐述意义：In contemporary society, it should be a
virtue for individuals to offer help to those who are in
need. Without this morality, it is impossible for the
society to be named “Harmony”. Apparently enough, it is
of great importance/ significance/ value/ benefits for
people to help each other, especially in difficulties.

二段描述负面现象：However, a host of people find it
hard or troublesome to offer helps to strangers. We have
been frequently informed that（A typical example is that）a
warmhearted man --who lends a hand to an old lady—gets
himself in trouble. Since helping others may trigger
trouble, a few people refuse to offer help timely. And if
we let/allow this situation to continue as it is now, we
would not know where civilized society will be in the
forthing future.

尾段我的看法(或建议)：As college students, we should
bear in mind this virtue. However, it is essential that
regulations should be worked out to support this virtue. In
addition, it is suggested that we should offer aid to
strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for


help. If we try our utmost to do so, the future of our
society/ civilization will be promising, hopeful and
rosy.(以上范文字数为202词，请自己酌情删减即可)

三、冲刺复习安排建议。

总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。

先背再写：基础较差同学一定要先背一些东西，然后模仿该作
文的 思路和表达去写。可以背诵的内容有：本人上课时讲义上要求
大家背诵的功能句式和教材相关范文。背写 的目的是积累语言表达
实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语
字帖练 一下书写，也许你会有意外的惊喜。

阶段总结：每过一周就要问自己几 个问题：所背诵的表达可以
用来写什么类型的文章？该类文章的相关词汇或表达有什么？关键
词 如何避免重复？如果解决不了，请参照讲义上给大家总结的各类
功能段落的功能句式和表达。请记住：没 有复习，没有巩固。

适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路 和表达之
后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句


式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。如我在多个班上讲过
的关于英语学习的话题作文，可以写 13次四级考试的作文。

题目：On English Learning

提纲：1.英语学习很重要；2.英语者所面临的困难；3.如何学
好英语

In contemporary world, English learning has gained
great popularity and it is of great significance. (主题句)
Firstly, based on a survey, a majority of tourists
acknowledge that they prefer to speak English when
traveling around the world. (调查法表述)Secondly, pared
with the poor English speakers, good English-speakers are
superior in many ways. (比较模板句式)

However, English learners may have a variety of
difficulties or troubles in their learning.(主题句) For
example, it can be noticed that a large number of students
have difficulty memorizing words. Sometimes, it is
difficult for them to understand the rules of grammar. In