tagged如何提高学困生的英语成绩

2021年1月9日发(作者：成林)
如何提高学困生的英语成绩
米绒
我所带两个班级的学生大多来自农村，一些学生在 英语学习过程中
会出现想讲讲不出，想听听不懂，从而产生挫折感，逐渐对英语丧失信
心，放弃 努力，导致学习成绩降低，在英语课堂上感到乏味，厌烦，开
小差，干别的事情等。在这样的背景下，我 想通过这一研究调动学生学
习的积极性，让学困生逐步提高学习成绩。
一、 学困生现状分析
1.学生基础方面；农村家庭收入较底，大部分家长对学生学习英语不
够重视。一部分学生尽管重视英语学习，但缺乏正确的学习方法。大部
分学生在小学没有学过英语，没有 英语的底子，和城市学生相互比较，
他们在学习的起点上已经拉开差距，久而久之使之沦为学困生。
2.教师教学方面，农村教师与城市教师相比较而言，在教学经验，学
历等方面都存在一定 差距。加之一些学校班额过大，教师辅导难以到位。
农村学困生人多面广，教师很难照顾到每一位学生。 甚至一些学生被老
师冷落，他们逐渐丧失对英语学习的积极性。
3.学生学习方面；一 些学生刚开始学英语时还能和其他学生一样。但
学习一段时间之后由于各种原因对英语学习失去信心。经 常不完成作业，
课后不好好复习，考试后成绩偏底，逐渐讨厌英语学习。他们在课堂上
开小差， 干别的事，有些人甚至出现逃课的情况。
二、 学困生学习成绩提高的方法
1.分析原因，制定措施