浅初一教学反思阶段性总结1300字

2021年1月9日发(作者：潘唐)
初一教学反思阶段性总结1300字


研究问题：培养良好的英语学习习惯 ，进行正规的答题技巧
的训练，让学生的英语成绩有进一步的提高。解决措施：良好的
学习习惯 很重要，因此对于初一的孩子我采取了以下措施：1、课
前的预习工作，预习包括对书上不懂的单词通过 查阅后面的单词
表以得到了解;熟悉课文对话或是文章的意思，还有每一个英文句
子含有那些语 言点。这些任务都在前一天布置给学生，第二天与
学校提倡的课前2分钟结合起来检查他们的预习效果。 刚一开始
任务较为简单，慢慢的预习的任务变得有层次，且是对新课内容
进行书面的预习，与学 案相联系。使学生们在不知不觉间习惯了
学案的用法，习惯了自主预习。2、课堂上笔记的记录，初一学 生
还没有记笔记的习惯，这就需要老师反复的提醒和指导，刚开始
时什么时候记，记哪些内容， 记录的位置，我都作了统一的要
求。并定期有课代表检查笔记的情况，并给与适当的表扬和惩
罚 。3、英语文章背诵的习惯，英语单词量的输入是提高能力的基
础，所以每一个单元我们都找到结合单元 内容的小文章来背诵，
一开始时强制性的背诵，慢慢的学生们有了背诵的感觉，也就不
再把这个 当成负担，相反的我们的“背诵之星”反而成了大家竞
争的对象。4、答题技巧的训练，答题技巧的训练 不是一朝一夕就
能有效果的，需要慢慢的渗透，使学生们把它变成习惯才算是有
了成效。初一孩 子们没有规矩的做题技巧，很多时候都是凭感觉
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