风水学入门调查报告-家中存在的安全隐患

2021年1月9日发(作者：简玉阶)
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调查报告:家中存在的安全隐患
篇一：家庭安全隐患排查表(附相关记录)
“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”
调查表
校园安全十大隐患排查记录
一、 来自学生在课间的追逐、打斗行为。
二、 来自学校2号楼工地建设存在的隐患。
三、来自放学后校外不良人员对在校学生的侵害。
四、 厕所、校园死角学生聚伙玩危险游戏的行为。
五、 商店、食堂、小卖点的食品安全。
校外安全十大隐患排查记录
一、 校门外道路交通事故。
二、 学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。
三、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。
四、 在游戏厅、网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权
和伤害。
五、 因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不
安全因素。
家庭安全隐患排查记录
1、90%家庭成人在烹饪时会中途走开，60%经常走开。
(正确做法：不要随意离 开厨房，用完燃气关闭总开关。)
2、70%家庭中没有烟雾报警器，23%从未听说。(正 确
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做法：有条件家庭应尝试安装，并定期检查电池。)
3、60%家庭从未规划过火灾 以外的逃生路线，32%从未
听说。c正确做法：每个房间至少规划两条逃生路线，定期
演练， 并约定逃离后集合地点。)
4、40%家庭电话旁没有紧急联系电话，28%家庭从未听说。(正确做法：全家一起制作119报警卡，并写上详细家
庭住址。)
5、40 %家庭灭火器放在厨房等火灾“危险地”，32%家庭
不知该放哪里。(正确做法：放在卧室易取。)
6、31%家庭取暖器临睡前不断电，21%总是如此。(正
确做法：临睡前关闭电源或 设置自动关闭时间。)
篇二：《家庭安全情况调查报告》
《家庭安全情况调查报告》
我们的一生生活时间最长的地方就是我们的家，所以
家庭 安全是非常重要的，学习和防范是非常要必要的，这次
的调查报告希望更多的人及家庭提高家庭及个人的 安全意
识、做好安全预防、学会自救逃生、永保家庭安全。以下就
是我的报告内容:
(一)家庭常见的火灾隐患
家庭火灾的发生往往缘于居民的麻痹大意和消防知 识
的缺乏。据调查，许多居民至今还不知道或不完全知道哪些
地方是家庭的防火重点所在，忽视 一些火灾隐患，为火灾的
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发生创造了时机。以下7处应当引起高度重视:
1、家庭电器线路由于装修和不断增加电器设备等原因
造成混乱和不规范，形成潜在隐患。
2、开关安装不当，在导线引出处，护管被擦伤，造成
短路和开关断开时起火。
3、电器的工作电压和工作电流与所用的功率不符，造
成长期过载，温度过高而引发火灾。
4、带插座的吊灯座配用的电源线截面较小而使用功率
过大使芯线发热起火。
5、插头损坏，不及时更换，用裸线头代替插头使用，
造成短路或打火花，引起可燃物起火。
6、保险丝熔断时，有灼热的金属颗粒掉落，如果下面
有可燃物，便会引起燃烧。
7、家庭使用的煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，
当与空气混合达到爆炸极限时， 打开电器开关时就会引起火
灾或爆炸。
（二）家庭急救十二项禁忌
1、忌惊惶失措：假如有人触电，切忌鲁莽扶救。应
首先断电，用木棍等绝缘体把电源挑开后再搬动触电 者。电
器起火后首先要切断电源，切忌用水泼带电的电器。
2、忌一律平卧：不要 以为所有患了病的人都必须平
躺，例如心脏功能衰竭的患者就适合于坐位，平躺反而会加
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重病情。肚子痛的患者有时侧卧曲膝可以减轻疼痛，也不可
勉求平卧。
3 、忌胡乱用药：在遇到家里人发病时应该给予适当
的药物治疗，如心绞痛发作时用硝酸甘油，这对缓解病 情、
争取抢救时间非常重要。但一定要了解药物的适应症、用量
及用法，切忌自作主经，随便服 用。
4、忌一概喝水：很多人在遇到患病的人时习惯于给病
人灌水，有时这样做是错 误的。给昏迷患者灌水可能引起窒
息，胃肠道外伤及肠梗阻的患者喝水可加重病情。
5、忌随意搬动：特别是遇到车祸、外伤的患者时，
一定不能随意搬动，更不能一个人勉强拖动患者，否 则可能
加重损伤（如脊髓损伤等）:；如有在活动中突然跌倒昏迷
或患过脑出血的瘫痪者，很可 能有脑出血，随意搬动会使出
血更加严重，应平卧，抬高头部，即刻送医院。
6、 忌忽视小伤口：表面的小伤口一般都能自行愈合，
但如果遇到锈铁钉等刺伤时，尽管伤口很小，也要高度 重视。
受伤后除尽快清洗、消毒伤口外，还应该到医院注射破伤风
抗毒素，以避免破伤风杆菌感 染。
7、忌还纳脱出物：某些严重外伤的人，腹腔内脏器
（如肠子等）脱出，这时 千万不要盲目把脱出的内脏塞进腹
内，最好用干净的纱布等覆盖脱出物后，急送医院处理。
8、忌舍近求远：抢救伤病员必须争分夺秒，所以应
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该把患者送到最近的医院救治。先抢救生命，然后再根据需
要转送到大医院进一步救治。切勿为了把患者 送到某著名医
院而不顾路途遥远。
9、使用止血带结扎忌时间过长：止血带应每隔 1小
时放松1刻钟，并作好记录，防止因结扎肢体过长造成远端
肢体缺血坏死。
10、昏迷的病人忌仰卧：应该使病人侧卧，防止口腔
分泌物、呕吐物吸入呼吸道而引起窒息，更不能给 昏迷的病
人进食、进水。
11、心源性哮喘病人忌平卧：因为平卧会增加肺脏瘀血以及心脏的负担，使气喘加重，危及人的生命。应该取半
卧位使下肢下垂。
1 2、腹泻病人忌乱服止泻药：在未消炎之前乱用止泻
药，会使毒素难以排出，肠道炎症加剧。正确的做法 是应在
使用消炎药痢特灵、黄连素、氟哌酸之后再用止泻药。
（三）家庭急救箱配置法
当人遭受水、电、交通事故和急病袭击的时候，除了
掌握必 要的急救措施外，如果家里还有一个急救箱，会给你
带来很多方便。即使是应付常见的小伤、小病，也能 得心应
手，免除后顾之忧。
配置方法
1.首先要准备一些消毒好 的纱布、绷带、胶布，脱脂
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棉也要选购一些备用。 如有条件，最好准备一块边长1米左
右的大三角巾（使用方法前面已有说明）。
2.体温计是常用的量具，必须准备。医用的镊子和剪
子也要相应地配齐，在使用时用火或酒精消毒。
3.外用药大致可配置流水线酒精、紫药水、红药水、
碘酒、烫伤膏、止痒清凉油、伤湿止痛膏等。
4.内服药大致可配置解热、止痛、止泻、防晕车和助消
化等类型的。
注意事项
1.家庭急救箱的配置应根据家庭成员的健康状况而定。
解热类的药品，最 好配置大人用和小孩用的两种。
2.一般病情的病人在服用药物时，可按说明书中规定
的方法与剂量执行。小儿、老年人、体弱或某些病情特殊的
病人，在服用药物时应遵照医嘱。
3.家庭急救箱内的药品要定期检查和更换，以免失去
药效，或者变成有毒物质。
（四）家庭安全预案
（l）头脑里要有一张清单，明白家里房间的一切可能< br>逃生的出口。例如门、窗、天窗、阳台等。应该想到每间卧
室至少有两个出口，就是说，除了门外 ，窗户能作为紧急出
口使用。知道几条逃生路线，就可以在主要通道被堵时，走
别的路线求生。
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（2）平时要 让你的家庭成员，尤其是儿童了解门锁
结构和怎样开窗户，一个被钢丝钉固定的纱富就会使窗户不
能成为紧急出口。因此，无论什么门窗，都应该是容易开关
的。要让儿童知道，在危急关头，可以用椅 或其它坚硬的东
西砸碎窗户玻璃。
（3）绘一张住宅平面图，用特殊标志标明所有 的门
窗，表明每一条进生路线，注明每一条路线上可能遇到的障
碍，画出住宅的外部特征，标明 逃生后家庭成员的集合地点。
（4）让家庭成员牢记下列逃生规则：
①睡觉把卧室门关好，这样可以抵御热浪和浓烟的侵
入、延缓火势的蔓延。假如你必须从这个房间跑到另 一个房
间方能逃生，到另一个房间后应随手关门。
②在开门之前先摸一下门，如果门 已发热或者有烟从
门缝中渗透进来，切不可开门，而应准备走第二条逃生路线。
假如门不热，也 只能小心翼翼地打开少许并迅速通过，通过
后立即重新关上。因为门大开时会跑进许多氧气，这样即使< br>是快要问熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。
③假如出口通道被浓烟堵住，并且没有 其它路线可走，
要贴近地面的“安全带”。匍匐前进通过浓烟弥漫的走廊和
房间，千万不可站着 走动。
④不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何
东西值得冒生命危险。
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⑤如果你的衣服 着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。
若有人带着火惊慌失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，
直至火焰熄灭。
⑥一旦到这家庭集合地点，要马上清点人数，看看还
有谁滞留在 屋内。同时，不要让任何人重返屋内，寻找和救
援工作最好由专业消防人员去做。
（5）要把住宅平面图和逃生规则贴在家中显眼的地
方，使所有家庭成员都能经常看到。不仅如此，至少 每半年
要进行一次家庭消防演习，让每个人都把逃生方案和原则熟
悉一遍，并按既定逃生路线走 一遍，反复训练是从火灾中脱
险的关键。
上述方案的制定和实施，在一些公民消防意 识较强的
国家，是家庭各种计划中必不可少的内容。虽然麻烦点，但
请你记住：只有这样，你的 生命才能在火灾中延续。
我们每一个人都爱自己的家，家的美好是靠我们自己
去保护 和呵护的，所以让我们一起努力学习家庭安全方面的
知识，保护我们的家…….
篇三：安全隐患整改建议书
安全隐患整改建议书
冯学安改[20]第 号
经学区安全检查小组检查，认为你家学生租住的房屋，
存在以下安全隐患，要求于月日 前完成整改或搬迁，整改或
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搬迁结果经学区安全检 查组复查达标后，由学校、学生家长、
房主、班主任签订《校外住宿生安全协议书》。
检查领导签字：
检查人员签字： 冯地坑乡中心小学
年 月 日
安全隐患整改建议书
冯学安改[20]第 号
经学区安全检查小组检查，认为你家学生租住的房屋，
第
存在以下安全隐 患，要求于月日前完成整改或搬迁，
整改或搬迁结果经学区安全检查组复查达标后，由学校、学
生家长、房主、班主任签订《校外住宿生安全协议书》。
号
检查领导签字：
检查人员签字： 冯地坑乡中心小学
年 月 日

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