场景英文自学英语方法

2021年1月9日发(作者：裘锡侯)

1、如果你是懒人，不想背课文和单词，那么我强烈建议你不用字典和参考书，就用你自身的 水平，翻译课文包括
中译英，英译中（每课都有中文和英文），翻译过程中千万不要看文章，翻成什么是 什么，翻译完了，再对比你得
差距在哪儿，然后看那里不足，哪个单词不对，哪儿个词组不对，然后记住 就行了。
2、课后每一道题都要做，不用字典，不看书，凭自己的能力作一边，对答案，找差距，ok
3、听力的培养，听每课磁带，听写出每课课文，然后看看自己错在哪里，哪里没听懂，再来一边，不行 再来一边，
共3编就行
4、口语练习，读课文，模仿磁带口音和发音，至少3遍
5、写作练习，课后都有写作练习好好完成，对比范文，找差距
6、每单元为一组，每星期为一周期，重复做以上步骤3遍
7、以一本书为一阶段，一阶段结束，总结，回顾，找差距，然后从头再来3遍
8、等半年你就会完成4级水平了
9、good luck and try your best
零基础学英语的学习方法
我感到英语最重要的是听力，你听不懂，你怎么能拼写呀 ，怎么能知道别人说了些什么呀。再有，你以后要用英语
说话呀，而中国人就是口条硬，说不清楚英语。 所以，我认为我学的方法错了，其实第一就是解决说话口条生硬的
问题。我花了一个多月的时间，仔细对 着音标，一个个对着要求，仔细发音。这一点很重要，为你以后讲标准的英
语话打下基础。这是我考虑后 第一个学的东西，我不学语法和句子，单词了。因为这种学法，让人浪费时间，又学
不好英语。等我把音 标学好，就会发现，读写单词非常容易，单词很容易记住，有很多单词，只要一听，就能拼写
出个大概了 ，有些拼写的对，有些拼写的不对。不对的我就纠正一下。记得很牢。英语一下子变得容易上手了。良
好 的音标基础，不仅可以帮助我准确地对单词进行发音，有效地区分相似发音的单词，更能使我进行有效的英语只< br>读，还能准确地听辩朗读。我发现学英语，学来学去学不好，原来是绕了一个大湾。现在大多数人学不好英 语或说
不好英文，原因都在这上面了。不是这样吗？都是不能准确发音。不能发音准确，你当然就不知道 也分辨不了外国
人说了些什么了。大多数人和几乎所有的学校里的孩子。都是这个方面的缺点，从而不能 使他们有效地使用英语－
－尽管他们的语法和单词的掌握量都很出色。解决的方法其实很简单，就是花上 个把月的时间，仔细校正音标。
第一步学好了音标，下来就是学单词了，不要去学语法和句子，那东 西会浪费你的时间。那你要问了，是不是要背
单词，回答你的是不要刻意去背单词。不下苦工背单词，能 掌握单词吗，能的。你看我是怎么办到的就知道了。
要掌握多少单词才能解决一般的英语问题？回答 ：最少5000。要多长时间能掌握？回答：正常的脑子三到四个月，
每天半小时上下。这是从零开始起 步吗？回答：是的。这5000个单词掌握后能不能零活使用？回答：不能，只能
使用单词的主要意思， 别的意思和用法只能以后积累。
知道了英语学不好、说不好的主要原因就是我们没有把音标真正地学好 。这是我几次学英语学出来结论。如果你学
英语一开始就从语法和句子和单词学，我会说你走错了，会有 很多单词的念法在你脑子里形成固定的念法，这些发
音不准的词以后纠正就很困难。会浪费很多时间和精 力。我现在明白，英语的功底深不深，讲英语纯正不纯正，流
利不流利，全在音标这个上面了。而这个问 题只被极少数人明白，从而只有他们才真正掌握了英语，流利地说英语。
而这个问题却被你所忽略，因而 你也就永远学不好，说不好英语。不管你多么掌握着语法和单词。
学英语的人都有这样的毛病，我也 一样，就是喜欢学写单词，句子和语法，对音标不认真，对音标都是大概学学，
我相信很少有人会仔细地 注意舌位，唇位、牙位、喉位，发音部位，发音方法等问题。这些你如果没有学好，你以
后讲英语，当然 就会生硬，就会是洋径帮英语，口齿不清，带有地方方言的口音。听不清听不清说话和朗读，更听
不清相 似单词的发音。所以，如果你没有把音标，不管你以后怎么模仿英语，纯正的英语口音你就是说不出来。但
哪些看似呆板，仔细对着音标，花个把月的时间，克服无聊，仔细照着音标发音的人，才是以后真正掌握英语的 人。
学不好英语的人都会抱怨缺少英语的母语环境，就是给了你好的环境，你也不能很快地说好英语，在 对话中，你要
花很多时间来纠正你不正确、学以为常的发音。只有口语和情态性的情绪表达语言在有母语 的环境会练的更好。书
面的、陈述性的语言是不要母语环境也一样能学好的。
有那么多单词，怎么样才能记住呢，每个人的记忆方法不同，我说说我是怎么记单词的。
我 以前记单词的方法就是死背，等把脑子背晕了休息。有时候脑子一直胀着，几天都清醒不过来。等清醒后再来背，
非常枯燥，而且效果一点不好。遇到字母多的长单词，更是把脑子背胀。年纪大了，脑子记忆力就不行了 ，于是就
想怎么能够讨点巧。 单字用来构句子的，但我们的确要有五千个单词才能解决大部分英语问题 。这么多单字需要
记写，的确苦恼。我熟悉单字的方法一是听写，不是背单字，听发音后，根据读音音标 自己拼写，机器读一个，我
听一个，写一个。拼写的不对的，再纠正一下，再重复。下一次听到，一般都 能写对了。第二个我管它叫找缀词。
如果你注意单词，不管他有多长，不是合成词，就是缀词相加形成的 〔或缀词占有大部分〕。我把这些缀词都记录
下。因为他们在单词的构词中经常出现。
看一些缀：
tion，oun，ter，dis，com，ment，tun，zen，i on，ger，ain，，tage，into，pre，teen，for，tan，cul，tal等等，这 些
缀词有单独的缀音、前缀、后缀，前缀 和后缀书上有的，但有些缀词书上没有，这些没有的缀词缀音 就要自己留
意总结，不是很多，这些缀词在不同单词在构词中经常出现。这些缀词有的书上有，有的没有 ，没有的缀词就自己
找出来，只要他们在单词的构成中经常出现，就可以把它挑出来，作为自己的拿好。 这些自己找的缀词缀音对于记
忆单词和听音有很好的作用。
第三是多积累些字母少的单词。 字母少的单字大多是原意的单词，有的叫词根。是人类进化开始的时候使用的东西，
单字意思清楚。只要 会了这些字母少的词，有很多单词都是在这个上面作了很少的字母加减而变成的。很多组合的
单字也是这 些单字的相加。我不是英语高手，
有人说学英语不要记忆单词，我说那是错的。没有一定的单词量，你 根本就不能写英语。书面语言必须要有单词的
准确拼写。阅读不同，阅读不要求准确的单词拼写，只要求 你认得这个词就行了，认得一个单词，但不能准确地拼
写出来也是正常的。口语更不一样，不要求认得和 拼写，但要能听懂。外国人也有很多人不认得简单的单词，也不
能拼写，但他们都能说英语，这是他们的 母语环境造就的。这说明，不会拼写，不会语法不会妨碍人与人之间的沟
通。如果我们要和外国人沟通， 首先是听力。语法是对语言的抽象后得到的规定，在母语环境中，语法是自然生成
的，不要学的，它是一 种讲话习惯。你能说一个三岁的美国孩子懂语法吗？或者说这个美国孩子他如果不懂语法，
那么他就不应 该讲英语？语法是人为的行为。
我说听力最重要，就是只有听懂了，你才能说的好。
学好英语的另一个重要的东西就是说。怎么说英语呢？读剧本最好。
不要去看那些什么美文 ，背句子了，没有多大的用处。英语和中文不同，他是习惯说法。我们中文以前是口语和书
面语分家的， 写文章用的是古文，说话是口语。现在用白话文，好点了，但区别还是比较大，这是中文难学的原因，
他 有两套语言方法。英语也有这种情况，但比中文好多了。我们要找那些口语化的剧本。不要找那些诗词化的剧本。
你不搞英语写作，没有必要学那些词藻堆砌的剧本。为什么要用剧本学英语，因为你要学语感，和讲话的 时候使用
的一点表情。 语感和表情使你说英语生动，这是一。第二。很多对白是习惯英语用法，词义简 单明了。你可以变
换角色自娱自乐。没有必要读那些所谓的美文，说实在的，读那些东西，一点都没有美 感。英语不到家，根本不能
体会文章所描写的境界，还谈什么美感，就是两个字，浪费精力。你要找的剧 本不要太厚，但对白要多。等你化三
四个月读熟悉了这本剧本，你就过关了。记住，要读，读出声音出来 。 老是读一本书，读的长了熟了，自然就能
背了。为什么要读剧本，不读其他的东西，因为剧本能让你 更容易上手，更能让你进入英语角色。而且有趣。最好
是童话的或儿童剧本。儿童作家很难做，作品要生 动，语意要明确，表达要直接。人物心理描写不能晦涩，语感又
要好，英语深度又不是太高，很适合使用 。这种剧本对练就你的情态语言的表达很有帮助。讲话的情绪化就是语感，
这种练习属剧本最好了。你还 可以把自己变成一头熊，用熊的粗声来说英语，还可以把自己变成羊，用细声来说英
语，剧本可以让你在 不同的角色中用不一样的声音说不同的英语，可以体会不同的语感，是不是很有趣呀。还可以
做表演练演 技哦。 有的人可能不以为然了，想问为什么不用沙氏比亚的剧本。不能用，你一用就后悔了。他那是
词藻式样的剧本，你得不停地查字典，而且他绝美的文笔，只能用在写作上，大多不能用在社会上，他那叫台词，
生活上用不到。要学他，你英语要化十年时间才能欣赏。
怎样解决单词的记忆问题，很多人各 有各的办法，有的人认为死背最有效，有的人说要巧记，用什么联想法呀，串
联法呀，词根法呀等等很多 ，在我看来，所有现在提供给你的方法都不好。只有我提供给你的方法最好。我有一个
呆子办法最有效。 就是让机器一天到晚地放着单词。不管你干什么，你都不要让它关了。你可能不服气。我的办法
为什么好 。而你的办法怎么不行了。其实很简单的道理是，英语就是听力，你听力到家了，不用记忆单词，根据广
播读音，你就能拼写出来。以前看的单词淡忘了，但只要有了读音，你一听之后，记忆又能把它准确地复写出来，
念出来。记忆就会记得更深。你如果是背出来的单词，大多会没有听力的能力，就不能听英语，你只能看 到这个单
词的时候认得它，但很多时候，在句子里，你是听不出来这个单词的。如果音标你没有学好，那 更是白背了这个单
词，浪费了精力。
你只要把机器开着，跟着机器看着单词，先读学一次， 一次至少要几百个单词，你也不要去记忆它们，只要让机器
反复不停地放，你想听就听一下，不想听就玩 游戏，只要让它老在你耳边响着就行，不用几天，你就能准确地听出
它们，然后就能拼写它们了。是不是 很好呀，当然，第一次用几百个单词要花点时间才能做到这样，但当你开始第
二组几百个单词的时候，你 就会发现，英语变得容易上手了。几组下来，你能进行一些英语只读了，能听音写词了。
英语就变得顺手 了。
句子是单词组成的，说你知道的熟悉的词就是你在说英语。说英语就是把自己熟悉的各种单字按 规则摆好说出来。
英语是他们的说话习惯，我们把他们的说话习惯进行抽象，形成规律的方法叫语法。单 词构成句子是针对书面语言
的，对口语没有用处。在书面语言中，你必须知道单词的准确拼写，否则你不 能构成句子。不能表达你的意思。但
口语不同，他只要你知道这个单词的意思，能说出他就行，就能完整 第表达你的意思和对方沟通。我们学英语，都
是缺少母语环境，都是学的书面语言，而不是口语。所以我 们的英语，在情态表达和语感上很槽糕。学英语，就是
要回到口语上来，只有回到口语上来， 你才能流利地说英语。有很多人能很流利地读出英语，但不能在交流的时
候说英语。
口语和书面语言很不一样，你首先要听懂，然后你才能交流，按他们的讲话习惯说出你知道的单词。
这种用不停地播放单词的方法，可以有效地提高你的听力，准确地听出句子里你知道的单词，更能帮助你 记住单词，
使你能准确地拼写出他们，使用他们，更能使你流利地说出他们。我给你的格言就是：句子就 是你听熟的单词，英
语就是你说熟的单词。能听能说，拼写根本不在话下，到了这个时候。根本没有必要 刻意去背单词。我的方法看起
来很苯，但非常管用。他可以同时地同步地提高你的听力，说话，有效地记 忆和拼写单词，使你能够掌握英语，流
利地说出英语。
第一步，学音标。这非常重要，一定 要学好，学透。如果你和我一样苯，用两个月时间，不能怕麻烦。这一关一过，
英语一下子就能上手。这 一环你掌握了，机器还没有把单词读出来，你已经知道这个单词大概怎么念了。往后，你
一看单词，你还 能用音标把单词标出读音。
第二步。学单词。5000单词把他们分成十组左右。每组500左右。先 跟机器学读一下，没有必要去背。然后就用
机器不停地播放他们。认真地听它们，有事没事跟着念念。上 来学好这第一组500单词可能要花时间。如果你和我
一样苯，就用半个月。第二组再用半个月，如此这 般，但到了最后几组，你发现，几天就能搞定几百个。听的时候，
找点纸，拿个笔，进行听写。建议前几 组要听写，后面的几组想听写就写，不写也不要紧，不会妨碍你对它们的牢
固记忆。
如果你 和我一样苯，花四到五个月的时间把这5000单词解决了，你找来一本英语书，你会发现，你一下子能看英语了，有一定难度的英语你也能看了。你说我没有学过语法呀，大多的陈述性的语句，你都能看懂意思，八九 不离
十了。然后你就会问，这书的词怎么放到前面去，我们中国人都把应该把放在后面呀。这就是你开始 接触的英语的
语法了。这个词为什么要放在前面呢？语法就是告诉你把单词放在什么位子的方法。我们要 按照外国人的习惯来放
好你已经熟悉的单词。如果你先学语法，语法又是用句子的方法来说教的，这样你 要记忆句子的单词和句式，背了
单词和句子不说，随着语法的增加，要求记忆的东西就很多，到时候你回 头看，你对语法还是一头雾水。这是我几
次学英语语法学来的教训。因为你是被动的来学他，不是主动的 ，是语法牵着你走，而不是你要语法怎么做，这种
方法很是苦恼。语法学的越多就越头晕，越混乱。而有 了单词基础，就完全不一样了，你看书的时候会问，外国人
为什么要把这个单词要放在前面呢？而不像我 们中国人应该把这个单词方在后面，于是你找来语法，一看就知道，
且能掌握它了。这是一个主动的学法 ，而先学语法是一个被动的学法。所以先学语法就感到非常难，老是搞不顺记
不住。你先学了单词，有了 词汇量，就完全不一样了，你只要按语法的规定把你熟悉的单词放在语法规定的位子上，
于是语法你就学 好了。我可以说，你学了5000个单词后，回头学语法，你会发现，语法就是小儿科，如果你没有
我这 么苯，我想你只要几天就能学完而且掌握的好。而你按照他们说的方法安步就班地逐步地用句式的方法学语法，< br>把头学晕了，也要非常非常长的时间。但有了单词基础，语法对你来说就是摆放你熟悉的单词、你要做到只 是把它
放在它应该在的位子上而已，很简单。
5000个单词，足够你表达你的思想或和别人 沟通了，就是外国人，也有很多人没有5000个单词的储备量，但他们
的母语环境，使得他们可以灵活 使用有限的词汇表达他们自己丰富的情感和思想。比如我们中国人要表达吃饭意思，
你可以说，吃饭、用 餐，开饭，进食等等。外国人也一样，表达一个想法可以用很多的不一样句式。你完全可以用
它们写出优 美的文章而不必担心你的语词量不够。很多外国人的词汇量不如你，但他们使用语言单位的灵活性远比
你 好。这些5000词汇，足够你解决绝大部分的英语问题。如果你是学专业的，你只要加学千把个专业词汇就行了 。
有人说，我要学一万个单词，我说你是在浪费精力，因为你多学的那些单词，使用非常有限，就是你硬 要使用，使
用后别人也看不懂，你使用了别人看不懂的东西又有什么用呢。这其实就和我们中国人学汉字 一样，会个三五千汉
字就够了，多余的那几万个汉字几乎没有什么用，它们被使用频率非常低，你一用别 人就看不懂了。花了那么多精
力，学会了别人看不懂的东西，那才叫苯呢。学会词汇使用的灵活性，远比 增加词汇的储备量重要、关键的多。
其实观察一下就明白，那些使用英语的人，他们中大多数是不能听 懂英语的，也不能和别人说英语，或叫哑巴英语，
因为我们的学习方法不好，我管他叫书面英语法。因为 事实上我们用尽的努力只是学来一个书面的英语，或者说，
我们只是学了一个用书面进行交流的方法。这 样学英语的人，听力不行，口语不行，只在使用文字的时候或做书面
作业的时候厉害。那些英语真正行的 人，是因为他们注意加强了听力和口语，才比别人好。我们是被书面英语教学
法教出了的人，所以我们是 哑巴英语，聋子英语一点都不奇怪。我说的方法学英语，只要学一年，你英语就出头了。
学一年，抵他们 那种办法几年。
要不要听广播呀， 要听，听广播其实就是听你熟悉的单词，听广播的主要目的就是让 自己知道外国人使用单词的
灵活性，广播是最口语化的语言，也是最好的口语学习方式，广播如果说的都 是你听不懂的单词，那么，同样他们
自己的外国听众也一样听不懂。这是做广播的人所忌讳的。我们中国 的广播很口语化，外国的也一样。不要去听什
么磁带朗读，你就是把磁带都背下来，你会发现你自己一样 不能用英语说话。
广播不仅教会你使用语词的灵活性，更能让你学会语感，就是教你怎么样使口语语 言情绪化，还能增强听力，知道