shin五种趣味学习英语的方法

2021年1月9日发(作者：顾家骥)
五种趣味学习英语的方法
香莲乡中学教师：樊玉萍
死记硬背英语语法，往往效果不佳。而且会让学生失去兴趣，感
觉到英语学习无趣无味。无趣是 因为众多语法现象、晦涩的语法术语、
冗长的规则表述太过繁琐复杂，无法激起兴趣;无味是因为一些传 统
英语教学过重强调单纯的语法输入，脱离情境枯燥无味。初中科目比
小学多了很多，合理分配 时间高效学习才是硬道理。下面就根据我的
教学经历，总结了以下几个初中英语语法的趣味学习方法。
一．顺口溜法
用中文把分散的语法现象编成顺口溜、歌谣等。如，不规则形容
词和副 词的比较级和最高级，如果分散记忆，很难记全记牢，可以这
样处理：
第一步：分类汇总。把几个不规则的词按规律汇总：
good/well-better- best;bad(ill)/badly-worse- worst;many/much-m
ore-most;few-fewer- fewest，
little-less-least;old- older(elder)-oldest(eldest);far- farther(further)-far
thest(furthest)
第二步：找规 律。good和well，一对形容词和副词，比较级和最
高级是一样的，它们的反义词bad，bad ly比较级和最高级也是一样
的;many和much，意思一样，一个修饰可数名词，一个修饰不可数
名词，但它们的比较级和最高级是一样的，它们的反义词分别是few
和little，它们的 比较级和最高级不一样，一个规则另一个不规则，为
什么把规则的few也放在一起呢?主要是为了对比 记忆。至于old和
far，分别有两个形似意不同的比较级和最高级。
第三步：创新总结。 用中文编个简单的顺口溜把这些不规则形容
词和副词“一网打尽”：好好坏坏，多多少少，老远老远。详 见下表：
good-better-best好well-better-best好
bad-worse-worst坏badly-worse-worst坏
many- more-most多much-more-most多
few-fewer- fewest少little-less-least少
old-older- oldest老old-elder-eldest老
far-farther- farthest远far-further-furthest远
二．思维借鉴法
英语中 有大量的同义词比较，利用数学符号和表述可节约大量记
忆细胞。如each，every表“每一个” 作定语时的区别，就可以用这样