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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-09 13:15
tags:英语学习方法, 小学, 英语

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2021年1月9日发(作者:牛永祥)
非常全面的小学英语学习方法
非常全面的小学英语学习方法总结,值得收藏
儿英语学习 五误区
!
当下,家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的
培训班让家长 们迷茫困惑,难做取舍。其实,家长要认清英语学习
的若干误区,才能作出较为明智的选择。
误 区一:“钱花到了就行”
对策:正确的选择是成功的一半,不是钱花到了就行,而是钱花
对了才 行。家长在选择学校时,首先要综合考虑孩子的具体情况及
其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为 校内学习的有力补充,
相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察
办学 的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,
办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规 模和历史的培训学校。
误区二:背单词是外语学习的首要
对策:语言运用能力最重要。
有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词,
就是不负责任。在检查孩子学习成果时 也以背会了多少单词为标准,
甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴
趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯
是最首要的。
对于小学生和中 学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打
通”,让舌头“灵活”,培养交际能力的训练更重要。误区三:寻找速成英语班
对策:循序渐进才是真。
培养孩子成材,最忌拔苗助长。事实上, 中国缺少以英语为第二
语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的
能力训 练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。
误区四:家长会英语,可自己教
对策: 营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。
课堂不仅满 足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓
宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与, 求知和宽松的学
习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞
争也会激励进 取心。
误区五:追求通级
对策:学习过程是根本。
一些家长总觉得一纸证书在手,真真 切切触摸到了自己的付出得
到的回报,心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情
况 下,以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处,经过一个阶段的学习和训练后, 积
累到一定程度,水到渠成,再拿证书,把它看作这一阶段的成果印
证,其意义远大于实用价值 。当然,设置科学的级别考试是正确教
学方法的导向,不过在选择时应向有关专业人士咨询。
背 单词禁忌:千万别死背拼写
千万别死背单词的拼写,那样跟死背电话号码没有差别,谁也背
不下 成千上万的电话号码,同样谁也背不下成千上万个由
组成的电话号码(即英语)。
英语是拼音文 字,记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、
最可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是 根本方法,记
住的单词都会被忘记。
请大家想一想,有哪个中国人背过汉语拼音,可掌握了汉语 拼音
的人都可以用汉语拼音在计算机上打字,人们打字时打进的拼音是
26个字母
什么 ,是记住的汉语拼音字母吗,不是,而是汉字的发音,音发得
准的人都能使用汉语拼音打字,同样英语音 发得准的人就可以记住
英语单词的拼写。
中国人从没有见过谁背汉语拼音,同样外国人从没见过 谁背过英
语单词的拼写,拼音文字靠发准音记住拼写,这是天经地义的。要
想记住英语单词的拼 写,必须发准英语音。请练准英语单词的发音,
就可以进入记字无难,记字无忧的境界。
小学生 的单词记忆法
1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、
称谓、职业等, 进行分类记忆。
2.整体记忆:把几个字母看作一个整体来记。如:“
不同的字母,可组成fight,night等。
3.形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝,把“ee” 看
成树叶。“eye”把两“e”看成两个眼,中间的“y”是鼻子。
“banana”把a看 成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅
膀等等。
4.加法记忆:如:after+ noon=afternoon
school+bag=schoolbag。
5.比较记忆: 英汉比较,如:T-shirt(T
如:eye-I,see-sea,right-write。恤)。同音词的比较,

“ight”在前面加上不同的字母,可组成
ow”再加 上
how,cow,low,now,town,down,know”等。
eight,li ght,right,
6.读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,
便会 拼写出来。
7.感官记忆:记单词时,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手
写、眼看、心记等 。
8.卡片记忆:自制单词卡片随身带着,有空就拿出来读一读,记
一记单词。
9.复 习记忆:记住了的单词,过段时间不看就忘记了,所以每隔
一段时间要进行复习,巩固所学单词。
10.睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉。第二天
醒来后再读两遍,这样记忆效果不错 。
孩子学英语困难的三个原因
作为家长,首先要了解孩子在学习中存在哪些困难。
孩子 学习英语的困难主要表现在三个方面:
1.缺少语言环境。他们的父母常常困惑:“每星期来上两三个小
时的课管用吗?”“我自己英语说得也是结结巴巴的,怎样在家里给
孩子制造一个英语环境呢? ”
2.缺乏学英语的兴趣。比如有的家长会说:“我家的宝宝只对唱
歌跳舞和玩具感兴趣。”< br>3.口语能力会明显落后于其他技能,比如,有的孩子动手做纸工
的能力比较强,但一遇到开口说 话就害怕。
重在引领兴趣
6岁前,让孩子接触英语,关键是要保持对英语的兴趣。家长是
起一个督促与兴趣引领的作用,并不需要精通英语。
在家里营造一个小小英语角,把孩子写的英语短句 、小诗和题有
英语解说的绘画一一张贴出来。每天定时和孩子一起到英语角里回
味一下以往学过 的内容。还可以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简
单的生活用语,如:早上好、吃饭了、晚安等。平时出 门时,看到
商店、公园、银行、影剧院等场所,试探问孩子英语怎么说。如果
能有机会去动物园 的话,那么,各种动物的英语名称,会让孩子
“寓学于乐”。原版的故事书、
乐。
学习 英语的10个好习惯
DVD、VCD等,会对孩子学习原汁原
味的英语很有帮助。家长可以和孩 子一起分享音像、影视资料的快
3至6岁的
学习英语的最高境界是什么?是习惯!只有习惯了学 习、使用英语,
那么才有可能掌握英语。下面列举出学习英语的十个好习惯,帮助
掌握学习英语 的窍门。
1.将英语真正融入日常生活。不要学英语,而要生活在英语当中。
2.把难单词、难 句子制作成海报,贴在家里最显眼的地方,不知
不觉就掌握了。
3.睁开眼睛的第一件事就是“ 大声喊英语”。喊出一天的活力和
辉煌,喊出一天的充实和成功。
4.入睡前一定要大喊英语十 分钟。让英语进入潜意识,做梦也在
学英语。
5.“四个一”原则:每当读英语或说英语的时候 ,做到一抬头、
一挺胸、一收小腹、一用力。
6.尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习 方法。听得越多,
语感就越好,而且英语发音就越好听。
7.养成随身携带英语书的习惯。在窗 边、厨房、客厅,甚至厕所
都放了英语书,快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做,什
么 都怕坚持。
8.养成一种好的习惯:善于利用一天当中大量的、被忽略的、被
浪费的一分钟、两 分钟。一旦有了这个习惯,一天将是两天,甚至
三天。
9.要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说 坏,只管疯狂地说。只有
这样才会越说越好。
10.忘掉谦虚,卖弄得越多,记忆得越牢。小学英语课程预习方法指导
一、明确课前预习的任务和目标
课前何时预习、预习什么、预习 多少,哪些是单元的重点、难点,
一定要做到心中有数,切不可眉毛胡子一把抓。

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