平庸简单的英语学习方法

2021年1月9日发(作者：彭玉)
简单的英语学习方法




简单的英语学习方法：学好英语的6大窍门

1.上课时间一定要充分把握

2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调

3.通过学习课文,在课余时间翻译课文

4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析

5.需要背诵的课文一定要能默写

6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习

我在英语学习方面是十分幸运 的。在下过硬工夫的过程中，我从
未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。
这些书给了我很多启发，使我能 够在结合自身学习英语的方法和经
验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真
真地去学习和体味，那么你就定能 学好英语。

英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识性的。正如
美国总统林 肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和简单的常识来
决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程 中，你按照常
理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成
功与否还取决于 你的努力。

这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了!

(一)简单原则

学习英语：从简单的开始

运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好

上大学的时侯，英语老师让我们 大量阅读英语。有些同学就借来
原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什
么。阅读变得异常艰难和单调， 体会不到有任何收获，读英语原著
变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是
放弃。原因何在?我想它违背了循 序渐进的常理。

所谓循序渐进就要求你从简单开始。学习、使用英语都要遵
守简单原 则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店
里有好多套把原著简写成的简易读物。我先读那 些用500～800词
简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就
读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了;读
懂的感觉特别好。当一个人有 了成就感时自信心就诞生了，并越来
越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进< br>了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一
些不同的朋友。在走入另样的文 化、生活、人物，风俗的过程中就
产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!

只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易把
事情进行下去。英语阅读应遵守简 单原则，听、说、写都应从最
简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：

1、造就成就感，培养自信。

2、增加兴趣。

3、语言朗朗上口。

4、易于学以致用。

但是很多中国学生对简 单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去
尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一 个
字--难。尽管学了很多难的东西，却不会用。而事实上，简单
的东西如能灵活、准确地使用 才是真正重要的。比如从口语来说，
人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运< br>用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日
常生活的交流是通过有限数量的 单词和简单的句型来完成的。

PlainEnglish(简洁英语)在英语国家已成为趋势 ：即在说或写英
文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但
就连用简单词 和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词，一方
面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理 解英语中的小词
，简单表达方式时，才能熟练地用简单英语交际。

当然这并不是说难 的单词和复杂句型一点儿也不能用，或者
说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前简单英语即是
最好英语的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就
会惊喜的发现，他们讲的英语 是那么的简单，你甚至会反问自己学
了多年的复杂英语用处何在?

学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语
学习的关键所在。

(二)量的原则

多-好，更多-更好，最多-最好

中国人学习英 文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不
够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有 质的飞跃?因
此，中国人学习英语在注重精的同时，必须更加注重泛。比如
学习英语阅读，如果 没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看 英语电视，
看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不
能太急于求成，因 为只有有了量，才能有质的飞跃。

量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解， 认为
一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说
我的阅读水平达到初级了 ，学完一本高级阅读书，便狂欢我达到
高级阅读水平了。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语
水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英
语学习有一个点-线-面的关 系。一本书只是一个点，无数本书连
成一条线，更多的线形成一个面。所谓水平就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在
你读第31本初级读物时已没有 几个生词，能轻松地读懂，并进入作
者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一< br>本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读
物，那必然就会欲速则不达，自 然不可能学好。也就是说，无论
处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。

语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积 累来培养。俗
话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了。
这时应再把感觉上 升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就
能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字 塔的魅力
就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉
煌。学好英文的道理 是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢
的前提下，才能学好英文。

在量的积累 阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一
套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有10 0页左右，不超
过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多
拘泥于语法， 可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解
小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息 ，了解文化、
生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，
要树立数量第一 的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个
月，英语的阅读水平就会迅速提高。

总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为
没有衡量学好英文的标准，并且学习英 语的速度也因人而异。但有
一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，
学 习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用
英语交际也就是一二年的工夫。因此，如 果一直是按照正确的方法
做，你很快就能学好英语。

(三)重复原则
英语有句谚语重复是技能之
母)。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还
是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然
包括英语这项语言技能，均来自重复 。一种事情重复多了，便产生
了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复
原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20
本中找出一本自己最感兴趣的来读1 0遍甚至20遍。同样的，当你
读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复
原则。比如说，在听了20盘初 级英语听力磁带后，就要在这20盘
已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习
英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵
一些英语后，就找同伴来练， 反复重复已学内容。重复原则与量
的原则缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再
反复重复。英语中一定有一些你理 解的很透并且已经掌握了的单词
或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌
握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经
变成了你的一部分，因此你能把它们 运用自如了。重复是人记忆的
最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的
原则要求你多读多听，多说多写，强调一个泛字。而重复原则要
求你将同一件事做很多遍，也就是强调一 个精字。如此看来两者
相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是
矛盾的 。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。
好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要 有数量的积累，把面
铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透
彻。在量 的基础上把部分内容学精，这是很重要的。

(四)模仿原则

语言是人们在 长时间的实践中形成的认同符号，其运用规则可
依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周 围的人、
电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，
他们停止模仿了，并 且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到 位的模仿的
创新意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是
创新的基础。只有 在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，
然后，才可能谈到自己的语言风格。

学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大
量地重复练习音标、单词发音，朗读句子 和文章。而在练习过程中，
尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿
对 学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学
口语时，要尽量模仿你已经读过的东西 和已经听过的东西。当然，
如果你模仿你已经用重复原则所读过的和所听过的，效果就会更
好。 如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读
各种不同类型的文章、名家的文章，重复地 读过多遍而能真正理解
了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最
基本的 常识。

我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是
说外国人怎么 说，我就怎么说;外国人怎么写，我就怎么写。真可
谓一语道破天机!

(五)突击原则

若想学好英语，需要采取一个个速战速决策略，找到快速进
入角色的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到
底。你还记得你是如何学会骑自行车、 游泳或开车的吗?你是否是通
过短时间的大量突击练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是
一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会
骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使 用英语语言的确是掌握和培
养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。

我在 学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习
英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开 始，坚持天天最大量
地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法
现象，更 了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化
听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强 化英语阅读。强化
完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这