例子培养学习英语兴趣的有效方法.doc

2021年1月9日发(作者：柏雪村)

培养学习英语兴趣的有效方法
培养学习英语兴趣的有效方法
第一、开展游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。
游戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活 动异常
活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加
上他们所想象的象征性意 义，例如，一片树叶在过家家时可以当
作菜，在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时，一个玩具娃< br>娃掉到地毯的大海里，马上会有一辆玩具急救车开去救援。每一
种游戏都有孩子自命的意义，任何 一个游戏里都藏有打开孩子心
灵大门的钥匙。我将英语教学融入到游戏之中，体现了施教者所
确 立的以幼儿为主体的教育观。
第二、充分发挥幼儿的表演才能，培养幼儿学习英语的兴
趣。
表演活动可以培养幼儿的创造力，在幼儿学完小动物的英
文名字后，我采取表演的形式来巩固 学过的单词。如：老师先做
一个动作，让小朋友猜是哪一种小动物，接着就让他们自由发挥，
自 己上台表演，大家猜。小朋友们表演得可好了：他们有的将双
手十指叉开放在嘴巴两侧一展，表示可爱的 cat;有的将两只小手
放在头上，每只手伸出两个指头，一蹦一跳地往前走，表示活泼
的ra bbit;还有的小朋友把眼睛睁得大大的，张牙舞爪，表示凶猛
温的tiger 各种各样童趣的动作 ，不仅培养了孩子们的口语表达
能力，更培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言表达能力。
第三、又唱又跳，轻松学习英语。
好动好玩是孩子的天性，在教学中根据幼儿这一特点，设
计幼儿又唱又跳的环节，就能充分调动孩子的积极性，使幼儿身
心愉悦地在轻松的环境中学习英语。如在 学完hand、 head 、arm、
figer、 shoulder、 leg、 toe、 foot等单词后，我们把这些有难
度的英语单词编成数来宝：Clap your hands. Shake your head.
Raise your arms. Wiggle your fingers . Twist your shoulders. Bend
your legs .Touch your toes . Stamp your foot . And sit down ,please .


中文大意为：拍拍手。摇摇头。举举手臂。扭动手指。扭扭肩 。
弯弯腿。碰碰脚趾。跺跺脚。请坐下。小朋友边说边做动作，使
课堂气氛变得生机勃勃，达到 了幼儿能用英文思维作出反应的效
果。
第四、联系生活实际，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿学习英语大都存在好奇心理，他们对新事物、新知识
开始表现出很浓厚的兴趣，可以说只有 三分钟热气 ，因此我在
字母教学中联系生活实际，创设生活情境调动幼儿的积极性，收
到良好 的效果。如：在学字母 O 时，老师提问幼儿： 你们看 O
像什么? 小朋友有的说像手镯，有的 说像救生圈，还有的说像太
阳。这样所有的孩子都参与到活动中来了。再如：幼儿早上入园
见到 老师，老师主动用英语向幼儿问好 Good morning ，幼儿也
向老师问好 Good morning Ms Zhang ，此种活动提高了幼儿利
用英语交往的能力，培养了幼儿学习英语的兴趣，使他们由 要
我学 向 我要学 、 我想学 发展。
提高学习英语的兴趣方法
提高英语学习兴趣第一：很 多学生学习英语不为掌握一门
语言技能，只是为了考试得高分，这样学习的主动性就减少很多，
也就不会自觉地立志学习，丧失学习兴趣。因此，正确地引导学
生学习英语应注重培养学生的学习兴趣和 学习动机，就要注意引
起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而 为
学而乐 ，自觉地克服那些不利于学习的行为。
如何提高学习英语的兴趣方法步骤阅读
提高英语学习兴趣第二：如果已经学会界定，但理解还有
偏差，那就要训练How to EXplain thinGSin different ways(用不同
的方式解释同一事物)。 一种表达式对方不懂，美国人会寻找另
一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言< br>符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替
换练习，但这种替换不是真替换， 只是语言层面的替换，而不是
思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换
方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红