动力学良好的小学英语学习方法主要有以下这些

2021年1月9日发(作者：裴九洲)

良好的小学英语学习方法主要有以下这些：

1．树立学习英语的信心

俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的 英语学习尤为重要，因为小学生
的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、 游戏、对话、表演
都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英 语就无
从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓
励和支持 。

2．养成良好的英语课堂习惯

英语课堂是学 生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。
这种参与是指全身心的参与和 投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂
习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种 课堂活动（游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳
舞等），大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从 老师的指挥，书写工整，善于作笔
记（这一条适合于中、高年级学生）。

3．根据自己需要进行预习，及时复习

根据认知心理学的研究，知识只有在不断 得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较
好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学 习、复习中对已知知识进行重复
和编码，以形成良好认知结构。

4．每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆

学语言不是一件容易的事，非下苦功 夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利著名女翻译家卡
扎·罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验第一条是： 学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也
好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助。以前的 小孩子学诗有一个经验，
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语 朗读久了，熟
能生巧，在一定情况下便能脱口而出。

5．学英语需要动脑筋和联想

学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个 内化的过程。只有学生把所学的东西
化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励 学生多动脑筋，多思考，
多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法？这两个词的发音是不是有点 相似？诸如
此类的问题学生很乐于提，老师也要鼓励他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读< br>本》第二册里面的“boat”一词时，学生一下子便想到了第一册里的“goat”，这便是联想。通< br>过思考和联想，学生就能把学到的知识进行更好的融合与贯通。