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dining全面的英语学习方法总结文档2篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-09 13:59
tags:英语学习方法, 学习总结, 总结/汇报

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2021年1月9日发(作者:赵焕臣)
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全面的英语学习方法总结文档2篇

Summary document of Comprehensive English learning
methods

第 1 页 共 11 页

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全面的英语学习方法总结文档2篇
小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全 面系统的
总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、
肤浅的感性认识上 升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,
以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利 展开。本文档根
据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性
的特点全面 复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后
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1、篇章1:全面的英语学习方法总结文档

2、篇章2:少儿英语学习的4大方法总结文档

篇章1:全面的英语学习方法总结文档

1.认真背单词,背单词有很多方法,联想 记忆,死记硬
背各有其好处;我建议用适合自己的学习方法,当然用电脑记
忆单词也是个很好的 方法,这样既能掌握单词正确的读音,对
听力也是非常有帮助的。

2.如果你想在 英语能力上有提高,以下几点应注意,a多
读,有时间和毅力的话,多记些常用语;b多听,可以听广播 ,
听英语的有声读物,有一个好办法也很有效果,就是多看英语
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电影,可以先从简单的看起,慢慢来,一般故事类电影的语言< br>和语速非常适合。c多写,可以用英文记日记,结交英文笔友,
可以结交很多朋友。d多说,有条 件的话,认识一个外国朋友,
不仅可以和他们练习口语,还可以了解外国人的思维模式和生
活习 惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里
模拟情景自己和自己练习,多学电影中的说法; 也可以找英语
好的人一起共同探讨共同进步!其实我自己悟出的一个道理:
学习英语不是一个脑 力劳动,而是一个体力劳动的过程。只要
刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来,只有自己的方法才< br>是最适合自己的。希望我的建议能给帮助。

3.想学好英语,首先要培养对英语的兴 趣。“兴趣是最
好的老师”,兴趣是学习英语的巨动力,有了兴趣,学习就会
事半功倍。我们都 有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去
不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需
要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对
英语的兴趣呢?”还有的同学说: “英语单词我今天记了明天
忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。
初学英 语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,
缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍 遇失败,就会
向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的
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学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低, 自然也就
不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语
的必要性,用正确的态度 对待英语学习,用科学的方法指导学
习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做
英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂
得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就 有了动力和欲望。然
后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和
汗水,一定会 取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是no pains,
no gains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基
础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想 基本功扎实,
必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚
踏实地、一步一个脚 印地,做到以下“五到”:

一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大
脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师
走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理 解每一个知识点,多
联想、多思考,做到心领神会。

二、“手到”。学英语,一定要 做课堂笔记。因为人的记忆
力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘
作斗争 的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知
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识 可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所
以,做好笔记很有必要。英语

知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组
以及句型结构,都记在笔记本上,甚至 是书的空白处或字里行
间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在 课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要
专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、< br>语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自
己纯正地道的英语口语。听见听懂老 师传授的每一个知识点,
在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以
便迅速作 答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而
取别人之长补自己之短。

四、“ 眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察
老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等 。大脑里
形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。

五、“口到”。学 习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学
们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,< br>同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉
信息在大脑里的反馈,当然记忆也不 会太深刻,口部肌肉也得
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