把手初中英语高效的学习方法

2021年1月9日发(作者：贾俊)
初中英语高效的学习方法
初中英语高效的学习方法(一)
词汇是 建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。李阳
认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而 应
该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子”，
“在句子中掌握的单词是有生命力的 单词”。现代英语教学
法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本
位”。的确，孤立 的单词在特定的情况下是可以表达完整意
思的，但很多情况下会引起歧义。把单词放人句中，能帮助学生正确理解单词的含义，还有利于培养他们的语感。如学
了动物类单词，我们把单词放人句中：
“panda，panda，i can see a panda.”
“zebra，zebra，this is a zebra.”
学习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子
中：
“apple，apple，i can see a red apple.”
另外如：“cinema，cinema，letgo to the
cinema by bus.”
“light，1ight，turn on the light.”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。
长期训练可以培养学生造句的能力，提高 说话的能力。
初中英语高效的学习方法(二)
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编儿歌加动作，使之表演化
儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，
深受孩 子们的喜爱。如学了八种动物后，我用中英文夹杂编
成儿歌：
bird，bird, 飞飞飞(边做小鸟飞行的动作);
cat, cat，喵喵喵(两手五指分开在脸前由中间向两边
分开);
dog，dog, 汪汪汪(两手放头上作耳朵的样子);
monkey，monkey, 真调皮(把手放在头顶学孙悟空的样
子);
elephant，elephant, 长鼻子(双手握住，下垂摇晃);
tiger，tiger, 王中王(作出向前猛扑的姿势);
zebra，zebra, 黑白条(双手在身上画条纹);
panda，panda, 是国宝(翘翘大拇指)
明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调， 像哗哗流
淌的流水，给人快感，再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有
的感官，在不知不觉中记住 了单词。
初中英语高效的学习方法(三)
改变节奏，使之韵律化
教 学单词离不开操练，但大量的机械操练使学生味同嚼
蜡，毫无趣味。学生总是喜欢新奇的事物，如果我们 在节奏
上稍作变化，就能牢牢吸引学生的注意力。
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