三月提高学生英语水平的有效方法

2021年1月9日发(作者：史虎)
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提高学生英语水平的有效方法

英语 作为一门重要的基础课程，是实施素质教育的重要
途径。中学是学习英语的基础和关键，而英语课堂教学 是学
习英语的主渠道，如果教师教不得法，就会直接影响学生的
学习效果。所以改善课堂教学方 法，提高课堂教学效果是英
语教师的主要关注点，英语课堂教学还必须有计划、有目的、
有一定 的目标。要求学生通过课堂教学活动将所学的语言知
识达到牢固掌握和熟练运用的程度。那么，如何才能 有效提
高学生的学习效率，提高学生的英语素养呢？笔者认为以下
几点值得尝试：
一、加强口语表达训练，提高英语课堂教学质量
“英语”顾名思义就是用英语说，用英语表达。 提高
学生英语口语表达能力，是我们英语教学最终要达到的目
标，因此我们的英语课堂教学必须 要较强学生口语表达能力
的训练，只有加强英语口语表达能力的训练，我们才能告别
只会读、会 写、会翻译，但不会用英语表达的现象，才能真
正提高英语课堂教学质量。锻炼学生口语表达能力的方法 是
多种多样的，但是口语表的内容首先应该立足于教材。英语
教学绝大多数时间用在课文的教学 上，而教材的编写紧扣
《英语新课程标准》，并充分考虑到学生的实际水平，而且
编排体系完整 ，内容丰富明晰，目标明确，在不同的学习阶

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段设置有正对性较强的口语表达训练，英语教师应该遵循教
材的设置意图，在课堂教学中强化口语训练， 从而提高学生
的英语口语表达能力，如果英语教师在教学时忽略教材的训
练内容，脱离教材的训 练目的，就容易脱离学生的实际，是
教师的指导和教学陷入无目的标准的境地。我们的英语教
材 ，大都是适合中学生阅读的、富有情趣的文章，组织学生
去诵读、复述、讨论、评价、赏析，能使学生在 细嚼作品魅
力的同时，提高口语表达能力，提高英语素养。只有这样，
我们才能激发学生学习的 热情，提高英语课堂教学效率，既
能开发学生的思维，又能活跃课堂气氛的问题，引导学生讨
论 ，发表自己的见解。在讨论中激发学生思维的火花，培养
他们应变的能力和口语表达能力。
其次口语表达训练内容必须面向广泛的真实生活。生
活中处处有英语，口语表达当然不局限于教材也不局 限于课
堂。对身边的具体生活，每一个学生都有具体感受，虽然他
们的感受程度有差异，但对生 活中的真善美，假丑恶有着自
己的认识，甚至有发表见解的欲望。教师在课堂教学当中组
织适当 的口语表达训练，内容关涉到他们所关心的学校、家
庭、社会生活、无疑能调动他们参与训练的积极性， 促使他
们去观察体验生活。
二、背诵是提高学生汉语能力的有效方法
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