勇敢勇敢[最新]【人教版】初中数学人教版七年级下数学教学计划

2021年1月9日发(作者：鲁友柏)
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七年级下册数学教学计划
一、指导思想
为促进 数学学科教育教学质量的提高，在本学期的数学教学中，
要坚持运用以下理念指导教学工作：1、面向全 体学生，适应学生个
性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数
学上得 到不同的发展。2、突出学生主体，尊重个体差异；3、激发学
生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数 学思考，鼓励学生的创造性
思维；注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学
习方法。
二、本学期数学教学的总目标


1经历图形的抽象、分类、性质 探讨、运动、位臵确定等过程，掌握
图形与几何的基础知识和基本技能。
2经历在实际问题 中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息
的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能。
3参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等
三．教材分析
本册教材的编排顺序是：相交线与平行线，实数，平面直角坐标
系，二元一次方程组，不等式与不等式组，数据的收集、整理与描述。
本册书的6章内容涉及《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》
中“数与代数”“空间与 图形”“实践与综合应用”三个领域，其中
“实践与综合应用”以课题学习的形式安排在第九章。这6章 大体上
采用相近内容相对集中的方式安排，前一章基本属于“空间与图形”
领域，后章五基本属 于“数与代数”领域，这样安排有助于加强知识
间的纵向联系。在各章具体内容的编写中，又特别注意加 强各领域之
间的横向联系。
四、学情分析
本校八年级的这些学生虽然大多 数刚进初中时数学底子薄弱，
但他们求知欲望强烈，通过七年级上学期的数学强化训练，同学们的
基础知识得到了有效的巩固和明显的拓展提高，学习方法有所改善，
学习热情有增无减，学习成绩有所 进步。但由于方方面面的原因，学
生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习仍然感到吃力。< br>令人欣慰的是他们没有放弃，具有端正的学习态度和执着的精神。所
以。作为他们的数学老师，我 们有信心帮助他们，使他们的数学水平
得到较大的提高。

五、教学措施
1. 教师要认真研读《课程标准》和教材，掌握教材体系，要依
据《课程标准》深入研究教材 ，密切联系社会生活实际和学生实际，
尽可能多的阅读参考资料，遵循教学的规律，灵活选择教学方法， 精
心组织教学内容，精心设计教案，备课做到“四有五备“：脑中有课
标，心中有教材，眼中有 学生，手中有教法。备课标，备教材，备学
生，备教法，备学法。
2、坚持集体备课，整理、 摸索出行之有效的教学方法，发扬团
队协作精神，整合集体智慧解决教学实践中遇到的问题。
3、采取措施，注重双基教学，把握核心知识，强化双基落实，
努力转化学困生。提高课堂容量和效率， 精讲、精练、精评，认真备
好每一节复习课、挖掘教材资源、搜索考点，努力打造高效的复习课
堂。将高效课堂的要求与策略应用到具体的复习中去。在执行教学常
规方面做到细处，落到实处。 4、督促部分学生端正学习、考试的态度，坚决做到堂堂清、日
日清、周周清。加大反馈测试的力度 ，通过一定频率的强化训练、模
拟测试等形式，培养学生养成良好的审题习惯和解题习惯。
六、具体教学安排与目标
第 五 章 相交线与平行线 ---15 课 时
教学目标
1.理解邻补角、对顶角、垂线、垂线段的概念和相关性质，会画出已
知直线的垂线；
2.理解平行线、平行公理及其推理、三线八角。掌握平行线的性质与
判定。
3.理解平移的概念和性质，会进行平移作图。
4.了解命题的概念与结构，能根据具体内容进行简单的推理。
第 六 章 实数 ----12 课 时
教学目标
1. 了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用 根号表示平方根
与立方根．会求一个数的平方根与立方根． 2.了解无理数、实数
的概念，实 数与数轴一一对应的关系，有序实数对与平面直角坐
标系的点一一对应的关系，能估计无理数的大小，能 进行实数的
计算．
第 七 章 平面直角坐标----8 课 时
教学目标
1.认识有序数对，平面直角坐标系，能根据点写坐标和根据坐标描
点。
2.能用平面直角坐标系表示物体的位置，能用坐标表示平移
第 八 章 二元一次方程组 ---5 课 时
教学目标
1.了解二元一次方程组的概念，并用它表示实际问题中两个相等关
系。
2.能用代入法与 加减法解二元一次方程组与三元一次方程组，体会
“消元”的思想，并能灵活地选择适当的方法解方程组 ．
3.掌握列二元一次方程组解决实际应用题．
第 九 章 不等式与不等式组 ----15 课 时
教学目标
1.了解不等式与不等式组的相关概念，体会不等式是刻画现实世界的
数学模型。
2.掌握不等式与不等式组的解法，并能把解集在数轴上表示，并能用
不等式解决实际问题．
第 十 章 数据的收集、整理、 描述 ---10 课 时
教学目标
1.通过全面调查与抽样调查收集数据的方法，了解抽样的必要性，能
用样本估计总体．
2.会用表格表示频数发布。
3.学会用简单的频数分布直方图和折线图描述数据，会灵活选用适当
的统计图描述数据．。
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