含苞欲放的意思深入学习实践科学发展观活动主题演讲稿doc

2021年1月9日发(作者：季方)
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深入学习实践科学发展观活动主题演讲
稿
各位评委，各位老师：
大家好！
我是来自**小学的一名教师名叫**。在这个秋高气爽、
丹桂飘香的季节里， 能与大家欢聚一堂，共同讨论和学习“科
学发展观”，谈各自的学习体会，我感到无比荣幸。今天我演讲的题目是《在科学发展的康庄大道上阔步前行》。
当党的十七大把“科学发展观”庄严写 进党章，于是这
股劲风迅速吹遍了祖国的大江南北，科学发展观成为我们这
个时代最振奋人心的 号角，它便是我们这个时代激情飞扬的
最强音。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，
基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它是马
克思主义中国化的最新成果，是我们建设社 会主义和谐社会、
推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想，是我们
解决经济社会发展 中各种矛盾、各种问题必须遵循的基本原
则。只有认真学习领会科学发展观的深刻内涵，切实用科学发展观的理论指导我们的工作，才能实现真正意义上的科学
发展。
也许，我们会认为 “科学发展观”很遥远，很抽象，那
么，用什么方法诠释它，才能让我们觉得明白晓畅呢？看看
我们身边发生的故事吧！看看一户户贫困家庭搬进廉租住房
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时的灿烂笑容；看那一片片荒山被绿荫覆盖后的郁郁葱葱；
看那遭受工业污染的城市上空又重新拥有的蓝 天白云；看那
偏远山区中小学生拿着免费课本时的兴高采烈；看看免除税
赋后农民的轻快身影… …这些都实实在在地告诉我们，什么
是“以人为本”，什么是“可持续发展”，什么是“经济社会
和人的全面发展”！
在这场豪情激荡的大合唱中，我，普普通通的我，也想
唱响自己的 声音，可是，科学发展观的理论太博大精深，我
的落脚点在哪里？我该做什么？我能做什么？我要说，践 行
科学发展观，应从身边小事做起，从本职工作做起，我只是
一名普普通通的小学教员，但是， 我也要肩负起祖国与人民
的重托，把这份神圣的工作做得无愧于时代，无愧于人民！
“科 学发展”怎样与小学的教学联系起来呢？目前，教
育系统正在实行教育体制新课程改革，同时强化师德师 风建
设。因此，做一个师德高尚、知识渊博、爱生如子、专业过
硬、善于沟通、善于合作、积极 进取、开拓创新的教师，就
是时代向我们提出的新要求和新指标。
百年大计，教育为本， 而挑起这个千斤重担的教师们，
首先要具有高尚的师德修养，简而言之，师德可以用两个关
键词 来概括，一个是“爱”，另一个是“责任”。冰心老人曾
经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师 教育之源，
有爱便有了一切。”做老师，必须修炼到“视学生如己出”
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的境界，用发 自内心的、满腔的爱，循循善诱，春风化雨，
帮助每位学生健康顺利成长。在付出爱的同时，教师必须把
教育当做义无反顾的责任。“十年树木，百年树人”，家长的
期望，祖国的未来就肩负在我们身 上，教学生六年，为学生
负责六十年，为国家负责三百年。实践科学发展观，兴国兴
教，任重道 远，我们责无旁贷。让每个孩子都健康成长，全
面发展，为社会负责，让家长放心。这是我们用一颗教师 之
心作出的承诺。
除了具有高尚师德，在当前的教育工作中实行新课程改
革，改 变不适应时代要求，不利于学生素质发展的陈旧教育
模式，成了迫在眉睫的重要任务。我们一直在实践当 中的新
课程改革就是学习实践科学发展观活动的最好体现。就从课
程改革的任务出发——建立与 素质教育理念相一致的评价
与考试制度，实现课程结构发展的均衡性、综合性和选择性。
倡导学 生主动参与、乐于实践、勤于动手，培养学生的创造
精神，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识 的能力、
分析解决问题的能力，以及交流合作的能力，就是教育科学
发展的目标。
魏书生曾写过这样一段话：“模式化束缚人的手脚，也
束缚着人的头脑。一种东西成为一种不可更改的模 式，也就
说明它到了寿终正寝的日子了。改革，变革，革命，革新，
是世界万物的生命。”我们 实施新课程改革，正是顺应了这
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一条事物发展的必然规律。
新课改，给每一位教师预留了足够的创意、创新、创造
的空间。我们运用勤劳与智慧、开放思想和科学发展观，建
立高度的使命感和责任感，将教育教学工作 奉为教育工作者
终身探究的主题，就能把握时代和科学发展的脉搏，不辜负
为国家培养社会主义 建设者和接班人的厚望。
综上所述，发展是硬道理，个人不断发展，才能推动群
体的发展 ，促进社会的发展。教师以人为本，不但要以学生
为本，也要以自身发展为本;不光要促进学生的可持续 发展，
也要实现自身的可持续发展。
科学发展观，不是一句口号，她对人类的生存发展有 着
极其重要的意义，各行各业都要以此为准则。这就要求我们
每一个人立即行动起来，切实践行 科学发展观，才能促进国
家，世界的可持续发展，达到全人类和谐与稳定。
作为新时代共 和国的人民教师，我们在感到光荣与自豪
的同时，更应该深深明白自己肩上的重大责任，并不折不扣的履行这一责任，教育教学，是需要付出满腔热情，竭尽毕
生精力去做的一项事业，“路漫漫而修远 兮，吾将上下而求
索”在科学发展观光辉思想的引领下，我们将昂首阔步，一
路前行，请祖国和 人民放心！

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