朋友祝福语创意思维-敢为天下先

2021年1月9日发(作者：郁慕明)
创 意 思 维
——敢为天下先的构思大脑是创意的中枢

我们开发大脑的创新性功能，最重要也是最主要的目标就是获得创意。
没有创意就没有创新。 创意是创新之始，创意是创新之源，创意是创新之掣。然而，创意又不等于是创新。
这是因为，创意是“ 念”是“意”而不是“行”，创新唯有以行动来最终加以实现；创意是“多”是“流动”而不是新好之
产 物；创意是想象是超前和奇异，是不是有社会价值还需由整个创新过程来检验。但是，一定不要忘记，任何创新是从创意开始的。
（一）灵动的意念：
创意 创意的汉语原意是指写文章有新意， 比如说“此文章很有创意”、“作者颇有创意的描写”。在英文中“创
意”有三种表达方式：Creat ive-- 创造性的、有制造力的、创作的、产生的、引起的，现在引申为“创意”，如
“Creative Strategy”译为“创意策略”。
Creativity-- 创造力，有时译为“创意”。
Idea--思想、概念；意见；主义、念头、打算、计 划；想象、模糊的想法；理想、观念。这是关于创意最普遍、
最有代表性的英文词汇。著名广告大师J· W·扬的广告名著A Technigue for producing Ideas 译为《产生创意的方法》，
从此，Idea作为创意一词被普遍使用。
在汉语 中，创意比较接近如下一些意思：有创造性的主义和意见；有新意的念头、打算和想法；过去从未有
过的 计划；创新性的意念；有想象力的、不十分确切有效的想法。因此可以说，“创意”这一概念有多层含义，它最基本的含义，一是有创造性，包含新颖性、超前性和奇异性。二是头脑中的主意、念头、想法。“创意”既 是一
个名词又是一个动词。作为静态的名词的“创意”是指创造性的意念、新巧的构思；动态的动词的“ 创意”则指创意
思维的过程，是一种经过冥思多想而突然降临的、从无到有的新意念产生过程。
达·芬奇所处的时代技术落后，也不可能发明飞机。
（二）创意就是搭桥：创意的本质是建立新关系
美国广告大师李奥·贝钠指出 ，创意的核心是运用有关的、可信的、品调高的方式，与以前无关的事物之间建
立一种新的有意义的关系 的艺术。为了很好地理解“与以前无关的事物之间建立一种新的有意义的关系”这句话，
我们不妨以气垫 船的创意为例加以说明。主要运输工具——车的运动是靠轮的支托和滚动，车与地面之间的关系，
不能不 说是伟大的发明。流动的气体有推力，其反作用力会作用于发出流动气体的物体，这时一个创意产生了：
假如用向下喷吹的强大而稳定的气流来代替支托车体的轮子，使从前气流与地面对于车的运动来说没有关系，到< br>现在建立起新的关系，一种全新概念的运输工具气垫船诞生了。气流就是“有关的、可信的、品调高的方式 ”与“从
前无关的事物之间建立一种新的有意义的关系”，创意则是建立新关系的“艺术”。要进一步指 明的是，创意并不是
等于创新或发明创造，它还只是一种创新的设想，虽然有理论上的支持和目标的召唤 ，还要有一个发明的实现过
程和产品的检验环节。也就是说，创意能否变成有价值的创新，有一个艰苦的 充满失败可能的发明过程。在莱特
兄弟发明飞机之前，产生发明一种依靠机翼产生升力飞上蓝天的创意的 人，何止李林塔尔、莫让伊斯基、马克西
姆这些知名的探索者，一定还有更多的人。他们之中有的人从创 意进入了发明试验，这些人更接近成功，而有了
创意却没有去发明的人，肯定发明不了飞机。达·芬奇就 有飞机的创意，并以他擅长的绘画画出他构想的飞机，却
没有发明的行动。
（三）千金难买是创意：创意的特征和功能
1．创意的特征
创意的主要特征是突发性﹑形象性﹑自由性和不成熟性。特别是不成熟性特征，指明了创意是灵感闪现和创
新方案形成之前的那个创新意念。创意常得益于灵感，它是灵感诱发形成的观念形态的想法和念头，比灵感要完
整和完善。
（1）创意的突发性
你有过什么创意吗？它具有这些特征吗？可用一个具体的创意来说明。
创意的突发性不 仅指创意的不能确切预期的突如其来的降临，还指它的突变性，即创意是一种突变式的思维
飞跃，使感性 材料或灵感启示迅速升华为理性认识，也就是想法﹑意念。故而创意还有突破性。
（2）创意的形象性
创新：创意----创造----创业----创效。
爱因斯坦在回答美国数学家调查科学家的思维方式的信中说：＂在我的思维机制中，作为书 面语言的那种语
调似乎不起任何作用。好像足以作为思维元素的心理存在，乃是一些符号和具有或多或少 明晰程度的表象。而这
些表象则是能够自由地再生和组合的。”又说：“在我的情况中，上述心理元素是 视觉型的，有的是动觉型的。”
爱因斯坦所说的“思维元素的心理存在”和“心理元素”就是一种创意。 这就是说，爱因斯坦在产生创意时，他主要
的思维活动是形象思维，他的思维的元素是称为表象的记忆材 料，他用表象来把握对象，明晰的概念在这时还没
有介入，创意还是＂具有或多或少明晰程度的表象”。 有了创意之后，才可以用概念来审查﹑推论，运用逻辑思
维来证明或否证创意。
（3）创意的自由性
创意思维的目标是确定的，但从思维的方向来说，则是多路的﹑散 漫的﹑全方位的﹑灵活的，具有充分的自
由性。在创意的选择上，也是自由开放的，甚至是由着自己的性 子去思考自己最愿意做的事，有的甚至是隔行的
“业余爱好者”，表现出思维开阔﹑自由奔放﹑不受拘束 的特点，竟能获得十分宝贵的创意。
（4）创意的不成熟性
爱因斯坦说的创意是“具有或多或少明晰程度的表象。而这些表象则是能够自由地再生和组合的。”正说明创意的相对模糊性和不成熟性，也许经过明晰化和再生﹑组合之后，才能成为创新﹑设计和方案。我们不赞成把 创
意等同于创新思维的最终产物，创意是灵感或经验与创新设计方案之间具有中介性质的思维存在。因此 ，创意诞
生后，还必须有一个对创意的证明和否证的过程，有一个去粗取精，去伪存真，由表及里的再思 维过程。
2．创意的功能
创意对创新具有始动功能，由创意 起始进一步进入更深入的创新过程，假如没有创意，创新也就不存在了。
创意有启示功能，一个创意可以 对自己﹑他人证明每一个人都具有创造力，我们可以有更多的创新，破除创新的
神秘感。现在市售的创新 类书籍，大多是理论﹑技法﹑成功案例之类，为什么不能把创意汇集成书，让人从他人
的创意得到启示而 产生自己的创意呢？创意的延伸功能是说创意的向前延伸便是创新。创意产生的设想，创造把
这种设想物 化为有形的新产品，创业利用新产品创建一个新事业，创效是凭借事业创立新的更好绩效，这就是创
新。
（四）从灵感到构思：创意思维
1．创意与创意思维
（1）人类创意的内容
①实物的发明或革新，像发明一种既安全省力又快捷的自行车；
②解决现实问题的新对策，如工作中遇到的问题，像用正确引导代替堵塞禁止解决中学生“早恋”；
③制度﹑体制的创新，例如构想一种新的管理方式；
④纯理论的构建，像哥德巴赫猜想；
⑤主观认识和个人态度方面的新变化，比如想通了 一个令人烦恼的难题，提高了某方面的觉悟，找出了观察
﹑认识事物的新视角，明确了自己在各方面发展 的方向和内容等等。
（2）创意思维
创意是现实世界中并不存在而仅存在 于头脑思维当中的东西。创意思维就是大脑构想创意的过程。一般来说，创
意思维的获得始于灵感而终于 构思。
2．创意思维的意义
（1）创意能改变世界
人是能思维的动物，思维能产生创意，这是因为人类思维具有超越性。思维能够超越具体的 时间﹑空间和客
观事物，人们的每一项创意都是运用思维超越性的结果。创意的价值在于指挥人类的活动 ，当创意实现以后，物
质世界就发生了变化。创意能改变世界，创意给世界带来新东西，新事物取代旧事 物，世界就在一步步前进。
（2）市场经济需要创意
在现代 社会或市场经济体制下，竞争成了社会生活的主旋律之一。正因为有了竞争，创意就显得格外需要。
在市 场经济中，企业之间的竞争经历了三个阶段，第一阶段是物质领域的竞争，争资金﹑原料﹑设备﹑市场；第
二阶段是人才的竞争，想尽一切方法延揽人才；第三阶段是智慧型人才成为竞争热点，因为他们能够对企业的整
体效益和长远发展产生无法估量的价值。
（3）创意思维是创新能力的核心
对 于大学生来说，创意思维是最基本的创新能力，人类历史上和现实生活中的所有新事物，都是创新思维的产物。< br>只有具备创意思维，才能运用它去解决创新性问题。法国思想家帕斯卡说：“人不过是一株芦苇，是自然界 中最
脆弱的东西。可是，人是会思维的。要想压倒人，世界万物需要武装起来，一缕气﹑一滴水，都能致 人于死地。
但是，即使世界万物将人压倒了，人还是比世界万物要高出一筹；因为人知道自己会死，也知 道世界万物在哪些
方面要胜过自己，而世界万物则一无所知。”在人类思维中最重要的就是创意思维。
（4）创意思维是个人实现自我价值的主要途径 人在事业上的新追求﹑新目标﹑新理想的不断产生和发 展，正
是创意思维的结果。要满足人不断增长的需要，实现人对幸福的追求，就要靠创意思维。创意思维 可以使人享受
到人生的最大幸福，从而实现人生的最大价值。正如拿破仑所说：“创新是力量﹑自由及幸 福的源泉。”人是在创
意思维中不断自我创新的，而自我创新就是不断突破自我既存状态。