忘记过去化学实验室工作总结5

2021年1月9日发(作者：穆其彬)
化学实验室工作总结
化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重
要 媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性
认识的材料，能激发学生的学习兴趣， 因此，化学实验教学是化学教
学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本月，在
学校领导的高度重视和全体化学教师的共同努力下，化学实验取得了
一些进展，具体表现如下：
一、激发了学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的主动性和
积极性
初中 化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们
学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣 为主的。化学实验教学
的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的
兴趣 能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和
积极性。我们在教学中主要抓以下几点。
（一）强化演示实验教学
课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发 他们学习的
兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，
并力求做到演 示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部
分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改 进，以增强实验效
果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，
（二）开足学生实验
根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每2人一组，
位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规
范、整理仪器等方面对每一 个学生打分。大半学期下来，教学效果较
好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成 了良
好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，我们根据条件把它改为
学生实验，使学生积极 主动地获取知识，激发学习兴趣。
二、养成良好实验习惯，指导科学的学习方法，培养学生的能力
和创新精神
在初中化 学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养
学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括 ：正确使用仪器、
规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵
守实验室 规则、注意节约药品和实验安全等。我们在教学中注意从科
学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生 遵守实验室规则提出严
格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指
导。
通过本月的实践，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生
在动中学、做中学、乐中学、趣 中学，致使学生的多种能力和素质在
一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。