sell的用法-漫无止境的八月
毕业论文答辩的探讨
关于毕业论文答辩的探讨
(作业)答辩是 审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来
讲,专科毕业论文不参加答辩,其论文成绩就是毕业设计 的成绩;
本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成
绩,是由文章成绩和答 辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会
鉴别评定。
小组一般由三至五名 教师、有关专家组成,对文章中不清楚、不
详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。
一般说,教师、专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文
章所阐述问题之 内,而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。
毕业论文答辩的主要目的,是审查文章的'真伪、审查写 ___知识
掌握的深度,审查文章是否符合体 裁格式,以求进一步提高。学生
通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的
实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看
作,治学的“起点”。
学生可以从下列问题(第4~10题)中,根据自己实际,选取二三
个问题,作好汇报准备 ,(第1~3题必选)。时间一般不超过10分
钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。
1.为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价
值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些
成果,有哪些问题没有解 决,自己有什么新的看法,提出并解决了
哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文
中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文(作业)的体会。
10.本文的优缺点。
总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作
提纲和朗读内容提要。
1.学生作说明性汇报。(5~10分钟)
2.毕业答辩小组提问。
3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解,一般允许准备10至20
分钟)。
4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审
定小组审定。)
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的
问题——记在本上。
5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的
语言,肯定的语气,不慌 不忙地—一回答每个问题。
6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回 答或辩
解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回
答,态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点:
(1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所
问。
(2) 重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。毕
业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业) 的一种补充形式。一
般来讲,专科毕业论文不参加答辩,其论文成绩就是毕业设计的成
绩;本科 以上(含本科)毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的
成绩,是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评 审小组、评审委员
会鉴别评定。
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