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26个字母英语教案
【篇一：26个英文字母教学设计】
26个英文字母教学设计
执教者：陕西省商南县试马镇 高琴
设计背景：本节课是针对陕西旅游出版社小学英语三年级的学生所
设计的。本册教材前七课安 排学生学习英文字母，但在学完字母后，
很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容易混淆。为了巩 固
前七课所学，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。
教材分析：陕西旅 游出版社小学英语三年级的教材是初学者的第一
册教材，是学生真正进入英语学习的开始，因此课本前七 课都安排
的是学习英文字母。本节课是在学完第七课后我根据班级学生情况
自行设计的，希望对 巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。
教学目标： 知识目标
1.学生会熟练地读26个英文字母。
2.学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字
母。 能力目标
1.学生能读写全部英文字母。 2.学生能初步拼读单词。 情感目标
使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学
习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 教学重点
读写英文字母，区分形状相似的字母。 教学难点
默写字母和拼读单词。
教法设计：讲授法演示法游戏体验法 学法指导：合作学习 成果展
示教学准备
多媒体教学课件、字母卡片。 教学过程
板书设计：
【篇二：初一英语26个字母教案[1]】
英语26个字母教案
第一课时
一、教法建议
本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从a到n14
个英语字母，并能正确辨认其中的三 个元音字母，即 aa，ee，ii。
能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划 、
笔顺合乎标准，培养学生良好的书写习惯。
1.英语字母教学是入门阶段的一项 主要的教学内容，为了使字母教
学任务顺利完成，应通过看、听、说、练四个方面解决。
(1)看是指看老师口型，善于模仿教师发音。
(2)听是指听录音学字母，对 初学者来说cc，gg和jj是比较难读准
的，因此应仔细去听。
(3)说是指实践，即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出
字母。
(4)练是指通过看、听、说的反复训练，善于发现错误并及时纠正。
二、难点知识
1.字母的书写格式。
对初学者来讲，小学的汉语拼音 对学习英语字母有一定的干扰。应
引导学生仔细观察14个字母的大小写格式，避免书写错误，做到书< br>写正确、美观。
2.按音素划分字母：
将所学的14个字母按 顺序朗读、默写对初学者来说是比较容易做到
的。但如果将14个字母按音素划分是比较难的事情。教师 从一开始
教字母时，就应该让学生在朗读时去感受不同字母之间所含有的相
同元音音素。
三、教学过程：
step 1．英语中共有26个字母。其中的aa，ee ，ii，oo，uu等5
个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词
的核 心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应
包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
1．元音字母（5个）：aa，ee，ii，oo，uu
2．辅音字母（21个）
step 2. 26个英文字母及发音音标
a a [ei]b b [bi:] c c [si:]
d d [di:] e e [i:]f f [ef]
h h [eit∫]i i [ai]
k k [kei] l l [el]
m m [em] n n [en] o o [?u]
s s [es] t t [ti:] u u [ju:]
v v [vi:]w w [‘d ? blju:] x x [eks]
y y [wai] z z [zi:]/[zed]
step 3. 看音标，熟读字母。
step 4. 找出相同音素的字母。
step 5. homework:
practice reading the letters more and more until excellent.
第二课时
教学目标：
1. 要求学生熟练掌握a a h h j j k k o o r r u u q q w w
i i y y
2. 要求学生熟练掌握以上字母的音标。
教学重点和难点：
1. 掌握a a, h h, j j, k k; o o, r r, u u, q q, w w
的正确发音、口形变化、书写格式及掌握读音规则。
2. 写出字母a a, h h, j j, k k; o o, r r, u u, q q, w w的音标。
教学过程：
step 1. 字母书写的规格
2. 大写字母的 书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第
一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许 出格。
3. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，
它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离 线
也不许出格。
4. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个，它们笔画的上
端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
5. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短
横重合第二线；i的小圆点在第一 格中间稍偏下处。
6. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧
贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
7. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍
离第一线（和大写字母 一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；
j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二 线，下端
紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端
紧贴第四线。
step 2. 26个英文字母及发音音标
a a [ei]b b [bi: ] c c [si:]
d d [di:] e e [i:]f f [ef]
h h [eit∫]
i i [ai]
k k [kei] l l [el]
m m [em] n n [en] o o [?u]
s s [es] t t [ti:] u u [ju:]
v v [vi:]w w [‘d ? blju:] x x [eks]
y y [wai] z z [zi:]/[zed]
step 3. 含元音音素[ei]
字母: aahh jjkk 音标 ∫] [j
含元音音素[ju:]
含元音音素[
step 4. homework:
practice reading the letters more and more until excellent and
its writing.
第三课时
教学目标：
1.要求学生熟练掌握bb cc dd ee gg pp tt v v ff ll mm nn
ssxx zz
2.要求学生熟练掌握以上字母的音标。
教学重点和难点：
1.掌握bb cc dd ee gg pp tt v v ff ll mm nn ssxx zz 的正确
发音、口形变化、书写格式及掌握读音规则。
2.写出字母bb cc dd ee gg pp tt v v ff ll mm nn ssxx zz的
音标。
教学过程：
step 1. 熟读已学过的字母，写出字母的音标。
step 2. 1)含元音音素[i:]
字母: bbccdd ee gg ppttv v
音标: [bi:]
[vi:]
2) 含元音音素[e]
字母: ff llmm nn ss xxzz
音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
step 4. 英语发音规则：
元音字母在重读音节中的读音
元音字母的读音:
a
在开音节中读 如：name plane jane baby cake
在闭音节中 [?]如：bag dad hat map black back
e 在开音节中 [i:] he these me chinese
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本文更新与2021-01-10 04:53，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/506640.html