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英语26个字母(1)个性化
备课
教学
内容
知识与技能：
教
A.知识目标
Aa,Bb,Cc,Dd,Ee(P9:4a,4b,5,6)
1.
认读，并正确书写字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee
2.
认读单词：apple,bed,cat,dog,egg.
学
B.技能目标
了解字母在单词中的发音，了解元音字母A,E
目
情感态度价值观:
激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。
标
培养学生语感。
教学一类：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee
重点
一类词：apple,bed,cat,dog,egg.
教学
难点
教学
准备
了解字母在单词中的发音。
单词图片，字母卡片。
教Warmup
学1．Freetalk.
过
T:Hello!I’m...I’myournewfriend!(和学生打招呼，问好)
程
T:Canyousingthesong
Presentation
1.
介绍四线格，基线，大写字母主要占上中格，小写字母主要占中格。
2.
（1）T；Thefristletteris“Aa”,教读。
（2）出示图片apple.教读。[‘?p?l]，
“.A.A.[?]”
让学生感受字母A在单词中的读音[?]
（3）书写字母“Aa”
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3.
（1）出示图片床，__ed.
T；Thisisabed,填入字母“b”,教读。
（2）教读单词”bed,bed,bb[b]”
让学生感受字母B在单词中的读音[b]
补充认读banana,bag.
（3）书写字母“Bb”
4.
(1）教师用手指，做出字母“C”
T；ThisisC,教读。
（2）图片出示单词cat.教读。
.C.C.[k]
让学生感受字母Cc在单词中的读音[k]
补充认读：cake,cap.
（3）书写字母“Cc”
5.
（1）出示字母Dd教读
（2）出示图片dog,教读。
教读单词”dogdogdd[d]”
让学生感受字母Dd在单词中的读音[d]
补充认读：doll,draw.
（3）书写字母“Dd”
6.
（1）出示字母Ee教读
（2）出示图片egg,教读。
教读单词”egg,egg,e,e[e]”
让学生感受字母e在单词中的读音[e]
补充认读：elephent,
（3）书写字母“Ee”
Practice
3.
大小写连线。P9:4b
4.
教师出示字母卡，学生读字母。P9:4a
5.
出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。（强调句
子开头第一个字母大写，其他都是小写）P9:5
6.
请学生评读单词“bed”“bee”
7.
请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P9:6
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作业1.书写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee
设计2．认读单词：apple,bed, cat,dog,egg,banana,bag,cake,cap,doll,
draw,
Elephent,bed,bee
板
书
Aa,Bb,Cc,Dd,Ee
设
apple,bed,cat,dog,egg.
计
教
学
反
思
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26个字母(2)个性化
备课
教学
内容
Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk(P15:4a,4b,5,6)
知识与技能：
教
A.知识目标
7.
认读，并正确书写字母:Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk
8.
认 读单词：flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.
学
B.技能目标
了解字母在单词中的发音，了解元音字母I
目
情感态度价值观:
激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。
标
培养学生语感。
教学一类：Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk
重点一类词：flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.
教学
难点
教学
准备
了解字母在单词中的发音。
单词图片，字母卡片。
教Warmup
学1．Freetalk.
过
T:Hello!I’m...What’syourname?(和学生打招呼，问好)
程
T:Canyousingthesong
请学生书写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee
Presentation
1,（1）T出示图片flag.教读。
（2）书写字母“Ff”教读。
“flag,flag.f.f.[f]”
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让学生感受字母F在单词中的读音[f]
（3）观察红旗和字母F的相似之处，书写字母“Ff”
补充认读：floor,flower.
9.
（1）学习字母“Gg”教读。
（2）认读单词：guitar
教读单词”guitar,guitar,g,g[g]”
让学生感受字母g在单词中的读音[g]
补充认读e
（3）书写字母“Gg”
10.
（1）学习字母“Hh”教读。
（2）认读单词：horse
教读单词”horse,horse,h,h[h]”
让学生感受字母h在单词中的读音[h]
补充认读hello,
（3）书写字母“Hh”
11.
（1）出示字母Ii教读
（2）出示图片icecream,教读。
教读单词”icecream,icecream,I,I,[ai]”
让学生感受字母i在单词中的读音[ai]
（3）书写字母“Ii”
12.
（1）出示字母Jj教读
（2）出示图片juice,教读。
教读单词”juice,juice,j,j[d?]
让学生感受字母j在单词中的读音[d?]
补充认读：June,July,
（3）书写字母“Jj”
13.
（1）出示字母Kk教读
（2）出示图片kite,教读。
教读单词”kite,kite,k,k,[k]”
让学生感受字母k在单词中的读音[k]
补充认读：key,
（3）书写字母“Kk”
Practice
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1,找规律：JjJjGgGg___JjGg__JjJj(区分
Gg,Jj)
2,教师出示字母卡，学生读字母。P15:4a,4b(注意元音字母)
3出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。（强调句子
开头第一个字母大写，其他都是小写）P15:5
4请学生评读单词“bad”“egg””ice”
5请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P15:6
作业1书写字母Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk
设计
2．认读单词：flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.
板
书
Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk
设
计
flag,guitar,horse,icecream,juice,kite.
教
学
反
思
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26个字母(3)个性化
备课
教学
内容
Ll,Mm,Nn,Oo,Pp(P23:7,8,9)
知识与技能：
教
A.知识目标
14.
认读，并正确书写字母:Ll,Mm,Nn,Oo,Pp
15.
认读单词：light,milk,nose,orange,plane..
学
B.技能目标
了解字母在单词中的发音，了解元音字母Oo
目
情感态度价值观:
激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。标
培养学生语感。
教学一类：Ll,Mm,Nn,Oo,Pp
重点一类词：light,milk,nose,orange,plane.
教学
难点
教学
准备
了解字母在单词中的发音。
单词图片，字母卡片。
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本文更新与2021-01-10 05:05，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/506651.html