敦促与督促的区别幼儿教师共基础知识

2021年1月10日发(作者：郭祝官)

2011年幼儿教师招聘考试公共基础知识
一、多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)
1、法律责任的类型有( ABCD )
A、民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任
2、张某作为一名受教育者，依法享有的权利（ABCD）
A、参加教育教学计划安排的各种 活动B，使用教育教学设施，设备，图书
资料C、按照国家有关规定获得奖学金，贷学金，助学金D完成 规定的学业后
获得相应的学业证书，学位证书
3、教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉
4、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）
A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职
权
C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D、罢免校长
5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )
A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给
教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的D,品行不良,侮 辱学生,影响
恶劣的
6、下列属于体罚学生的情形是( BC )
A、让1-2年 级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课
文5遍C、李某等八人上自习课讲话, 老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
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D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
7、我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )
A、权力和自由的广泛性B、权利 和自由的现实性C、权利和义务的平等性
D、权利和义务的一致性
8、对未成年人的监护人的设定包括( AB )
A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护
9、我国现行的学校教育制度是( ABCD )
A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育
2011年幼儿教师招 聘考试公共基础知识试题二(2)1、依法治校是指学校以
国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完 善内部各项管理制度和纪律,使学校管
理的各个方面都做到有章可循,有法可依。
2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为
辅的体制. < br>3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义
务教育的权利 .
4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该
具体行政行 为之日起60日内提出行政复议申请.
5，根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其 他未成年人
不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
6、《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。
7、《学校卫生工作条例》规定，学 生每天学习时间（包括自习），中学不
超过8小时，小学不超过6小时。
8、实施教育行政处 罚的机关，除法律，法规另有规定的外，必须是县级以
上人民政府的教育行政部门。
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9、参加教师资格证考试有＊＊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次
参加教师资格考试。
10、学校对校舍，体育设施，消防设施，各种仪器设备安全状况，应当每
月检查一次。
11、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
12、.预防未成年人犯罪,应立足于教育 和保护,从小抓起,对未成年人的不良
行为及时进行预防和矫治
13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生.
14.《民法》是调整平等 主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和
人身关系的法律规范的总称.
15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.
16.《学校体育工作条例》第十四 条规定,学校每学年至少举行一次以田径项
目为主的全校性运动会.
17.对违法犯罪的未成 年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为
辅的原则.
18.《中华人民共和国行政许可法》于2004年7月1日正式施行.
19.根据我国《民 法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未
成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人
20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利
幼儿园教师招聘考试试题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确 答案，并将正
确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)
1.在教学过程中， 教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、
泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用 了(B)
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A.示范法B.范例法
C.观察法D.参观法
2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态 进行分
析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(A)训练
技 术。
A.认知提示B.情绪追忆
C.巩固深化D.情境表演
3.教师通过利用良 好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的
集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互 助等良好品质，该教师运用了
(C)A.直观形象法B.参观法
C.环境体验法D.演示法
4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的(B)
A.中期目标B.近期目标
C.远期目标D.活动目标
5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育 ，只有上课
才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做
法违反 了(A)A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(C)A.婴儿玩
具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
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C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
7.对待3岁前婴儿“口吃”现象(A)
A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B.应强迫孩子再说一遍
C.应反复练习加以矫正
D.应进行心理治疗
8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早
晚接送孩子服务，根据家长 需要安排教师上下班时间等，主要是为了(D)
A.幼儿园创收B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度D.服务社会
9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(B)
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(A)
A.出生的第一年B.3—4岁
C.5—6岁D.6—10岁
11.“玉不琢，不成器”说的是(C)对心理发展的作用
A.遗传因素B.自然环境
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C.社会环境和教育D.生理成熟
12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(A)
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶 段，按顺序依次是(C)A.感知运
动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B .感知运动
阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶
段、 前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶
段、具体运算思维阶段、形式运 算思维阶段、前运算思维阶段
14.“儿童中心论”的倡导者是(B)
A.蒙台梭利B.杜威
C.维果斯基D.加德纳
15.创办了世界上第一所幼儿园 ，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(B)A.裴
斯泰洛齐B.福禄培尔
C.卢梭D.洛克
16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵
病”，提出 幼儿教育应面向大众的教育家是(A)
A.陶行知B.陈鹤琴
C.张雪门D.张宗麟
17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为(B)A.教师
B.保育员
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C.阿姨D.保姆
18.关于社区教育的特点，错误的说法是(D)
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
19.20世纪 90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(B)A.儿童
平均发展B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养D.儿童智力的开发
20.幼儿的完整学习的概念是建立在(D)基础上的。
A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知 结构主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德
纳的多元智力观
21.个体社会化是(C)
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的
22.有关教育的描述，错误的是(A)
A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
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D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童(B)
A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能D.审美动机
24.学前教育的基本活动是(B)
A.上课B.游戏
C.作业D.户外活动
25.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制 幼儿园每日户外活动时间不得少于
(CA.1小时B.2小时
C.3小时D.3.5小时)

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