电脑的好处学霸!广西最牛高考班来自南宁三中 全部超一本线百分

2021年1月10日发(作者：边效曾)
学霸!广西最牛高考班来自南宁三中 全部超一本线百分

3人考进全区前五，
出了今年理科状元方建勋。

这个班51名学生，成 绩全部在一本以上，只有两人分
数没有超过600分（598分和582分），最低分的582分也超过今年广西一本线109分！
全班高考平均分641分。太牛犇犇了！

下边，一起来看看这个最牛的高考毕业班。

这个班有37名男生，14位 女生。他们当中，25人是外
地生，来自30多个初中学校。“明、恒、朴、卓”四个字，是
这 个班的班级精神。

这个班，占了全国中学生物理竞赛广西代表队三分之一
的名 额，广西省一等奖五分之一的名额。广西物理奥赛最强
班级，牛！
方建勋，704分，广西理科状元，物理竞赛获全国铜牌。

王自然，693分，广西理 科第四名，全国物理竞赛理论
和总分均为广西第一，获得国赛银牌。他有一句令全广西
2017 届高三考生“闻名丧胆”的金句“你在一堆同学中丝毫不
会被认作是学生”。

杨淇，691分，理科第五名，全国物理竞赛省一等奖。

罗亦华、张远铭，化学全国竞赛获省一等奖。
韦宇，生物竞赛全国银牌；
卢隽伍，生物竞赛全国铜牌，
陆俊锋、唐誌聪，信息竞赛省一等奖；
周乐，创新竞赛获省一等奖；
卢家明，创新竞赛获全国二等奖；
梁书豪，国家专利获得者，带领小伙伴们，设计并全手
工制作了有各种“机关”的火炬、火炬台。

罗亦华，则创下了今年三中高考学生分数低进高出的一
个奇迹！初中毕业于南宁 四中的他，2014年中考以2A?（语
文A?，政史A?）考入南宁三中。经过三年学习，高考获得< br>了661分（语文121，数学142，英语131，理综262，加
5分，总分661）的好成 绩，已经确定去清华大学读书了！

学得进，玩得疯，头脑活，这大概是三中学子的共性。
高三17班也不例外。
据查南宁三 中青山校区官方微信得知，这个班有形式多
样的班级活动。六一欢乐多、南湖定向寻宝、收藏春天、探< br>寻文化、饕餮盛宴、体育运动、踏青远足、家长讲堂、班级
音乐会、班日庆祝…… 还有特色鲜 明的主题班会：学术
型、学习型、励志型、分享型、文化型、生活型、娱乐型、
游戏型、诊断型 ......他们的杂志式班会，包括值周班干小结+
班级封面人物颁奖+本期话题+月末生日会。

谁的青春不疯狂过。这个学霸班，据说曾在元旦通宵晚
会上全班偷偷潜出学校， 搭地铁，集体看一场电影，然后又
偷偷潜回来。

这个班，创作了自己的班歌。

写下了自己的班赋《成梁赋》。
《成梁赋》
灼灼邕州，悠 悠绿城。乌龙旧堂，南三新校。倚青山而
拥南湖，引幽径而架飞虹。真爱教育，美名扬壮锦之乡；敦品力学，才子列沃土之上。
岁月易得，韶华难再。斗转星移，三年时光匆匆而逝；
歧 路挥别，同窗挚友各奔东西。吾辈既去，而小树长立于此。
少年戏于树下者年年相异，雏鸟鸣于枝头者岁 岁不同。明恒
朴卓，我们梦在千里；向阳而生，小树志在苍穹。
白驹过隙，岁月如流。忆 三年寒窗，书卷为友；千日苦
读，砌书为床。经十载风雨，过万千日夜，特别特班，重逢
校园。 眼见那棵小树，无惧风雨，已成栋梁；再忆当年学子，
博学笃志，今成重器。师生携手比肩，围坐树下。 曲水流觞，
清风徐来。感当年六月备考之艰，叹过往岁月峥嵘之美。美
哉 ，我栋梁之木！美哉，我同学少年！
高考前夕，“六.一”班日。师生咸集，列站“成梁”之侧。
渴望梦想枝繁叶茂，渴望友谊恒久绵长。
祝福好景日长，祝愿三中辉煌！
连纪念树挂的牌，都那么有个性。

这个班，还运营着一个自己的公众号。理科总分第四，
裸分第三的王自然，高考时语文考了 高中阶段的最低分。但
是，最近他们的班级公众号上出现了一个专栏《闻道普利策》，
作者都是 王自然。他的老师张小华点评道：

学霸班如此会玩，
离不开背后的一个人物——班主任张小华，
高三17班同学的小华姐。

“我更希望，在自己的引领下，这帮孩子最终会成为一个
个‘有担当，负责任；有温度，会思考；有情趣 ，懂生活；有
智慧，会学习的、生动的人’。”这是张小华在开班仪式上的
一句讲话。
“先育后教”，这是有24年教龄的张小华的教育理念。在
三中官微连载的《小华姐的班级 故事》中，张老师用一个立
意高远、内容充实的开班仪式，让同学们感受到了使命感、
安全感、 荣誉感、神圣感、仪式感 、归属感。

“17班幕后与台前的发言人、策划人、工作者、教育者、
长 者。”这是张峻皓给小华姐的评语。他在 这篇写于高考结
束后的文章《英雄做事无他，只在坚忍一心》说道：“我会怀
念这份时光、这些 教诲，是的，像法学家江平一样，小华姐
不是有拿得出手成就的专家，但她是无比重要的‘人梯’，为一
个个学子搭起通往大学、通往未来的桥梁。这片片桃李芬芳，
终将成为历史的见证。我相信我们 每个人最终都会记得：我
们高中时曾经有过一个很好的班主任，她叫张小华。”
滑动阅读《英雄做事无他，只在坚忍一心》
▼▼▼
一直以来，我都十分感慨，小华 姐与我，可以说，有许
许多多不同之处，她对我的期待与鼓励，坦白讲，我辜负的
多，承担的少 ；她给予我的教诲与忠告，我叛逆的多，接纳
的少。然而，在这一切叛逆与辜负背后，我感到的从不是厌
烦，而是深深的感动。小华姐是我见过的老师之中，最有所
谓“师道尊严”、最可敬的一位，伏 尔泰有名言：“我不认同你
说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”而对于小华姐，我可
以说， “我或许不认同你说的话，但我至死铭记您说话的精神。”
她的付出与精神可以令所有人尊敬，即使她的 思想与理念会
与年轻人（比如我）产生分歧，但绝对没有人可以否认她的
精神力量。这就是我们 的班主任——“英雄”小华姐。
为什么称小华姐为英雄？曾经的辩论会上，我是“英雄”
二字的摇旗手，“所谓英雄，即能做别人不能做之事，达成别
人不能达成之成就的人。”慷慨之语，犹在 耳边，如今再论英
雄，我的定义并无改变。小华姐是“英雄”，正因为小华姐是
一位能够担当别 人不能担当之事，付出别人不能付出的努力
的人。英雄不只存在于古代战场上，不只存在政坛中，在我< br>们的生活里，同样有人承担着天下之重，而在我们十七班，
她就是小华姐。没有小华姐，不成十七 班，没有小华姐，就
没有风平浪静的今天与明天，更不可能存在“诗意的远方”与
特训班的种种 活动，是小华姐承担了本没人要求她承担的一
切，让这一切改变发生。或许每个人都有一个理想的世界，
但只有小华姐把它变成了现实。不论谈论2014届14班，还
是谈论2017届17班，绕过 小华姐都是不可能做到的。这正
是小华姐的意义——17班幕后与台前的发言人、策划人、工
作 者、教育者、长 者。
要论小华姐，可从行事与精神两面入手。一谈行事。相
信17班的 诸位对小华姐的大包大揽，已经习惯。但细细一
算，习惯背后，是令人惊叹的付出与担当。每周一次的“ 师说”，
到后面已经“审美疲劳”，但是，每周寻找一个话题，为这一
周作一总结，何尝不是巨 大的工作量？语文作业做的让大家
哭爹喊娘，但那一张张语文试卷，小华姐是一张张研究过，
分 析过的，不看标答的讲评，不管对哪个老师，都是一个大
工程。我们的每一份负担背后，都有师长的一份 分担，所谓
同舟共济，全在其中体现。摸底考失利后，小华姐被连番问
话，最终扛下了来自学校 与家长的种种疑问，安抚住同学们
的种种困惑，让特训班度过了建班以来第一次危机；市一模
的 失利，又带来无数质疑，而小华姐作为主要承担者，在三
方之中，为同学们守护住一片不会被打乱节奏的 净土，之后
才有市二模的逆转；高考前的复习，每一天，都有小华姐的
身影。一件趣事可以说明 ：高考前无聊时，小方谈到了“小华
姐出没的规律”：若晚读时来过一趟，九点后一定会再来一趟；下午两点钟来过一趟，五点后一定会再来一趟。一张“小华姐
时间表”，可以看出小华姐对我们学习 时间的尊重与对我们的
时刻关心。这就是小华姐行事的风格：不动声色，完成无数
事情；一力担 当，压力集于己身；危言危行，引领17班航
向，时刻关心，甘为孺子牛。
谈小华姐，更 令我感慨的是小华姐的精神。一次谈话中
的评价，至今犹记。当谈到学习与生活时，我对小华姐的生活状态不解：“小华姐何苦做那么多的事情？”因我一贯以来
的态度是：在没有必要努力的时候偷懒 。（除了自己喜欢做
的事情）因而我对小华姐十分不解，将自己逼到极限，究竟
有什么意义呢？ 那时，小华姐的答案是：“因为我享受这个过
程，我为自己所做的事情感到幸福，为了自己心中的事业而
做事，我不感到辛苦。”这就是小华姐的精神——坚忍一心。
将自己拼到极限，一时不难，我也 可以做到，但是从始至终，
用自己的极限，为学生付出一切，非有绝强绝坚韧的心不能
做到。“ 英雄做事无他，只在坚忍一心”是孙中山先生的挽联，
用以概括其为革命事业奉献的一生，此话用来形容 小华姐，
同样恰如其分。小华姐的精神，在于她能将自己的行事与理
想融为一体，并一以贯之地 坚持下去，这世间究竟还有多少
人能以不功利的态度看待自己的付出，并将自己的理想贯彻
始终 呢？恐怕是寥寥无几了。名利纷纷，世心为之所迷。现
在补课老师与体制内老师的工资差异和教育行业中 的种种
乱象，实在可以看出做教师之难与小华姐精神之可贵。
——但我对英雄，并不是没 有疑问的。盖因英雄的结局，
“多为过劳而死”。英雄担当别人不能担当之事，有时不仅因
为英 雄的强大，更因大众的逃避。责任若由英雄一人承担，
带来的结果必然是过劳。一个人的力量终究是有限 的，不论
他拥有怎样的能力，怎样的精神，成为英雄，都难免因过分
量的责任过劳而死。在一年 半的特训班生活中，小华姐比在
二班的一年半，辛苦了好几倍，承担班级的建立与高考荣誉
的捍 卫两份重任，仅仅一年半里做到这一切，难度实在太大。
尽管小华姐几乎完美地完成了这一切，但这种种 责任与遇到
的困难，实际上已经让她过分劳累了。因而我认为，责任绝
不应由英雄一力承担，若 如此，既是对英雄的过分剥削，也
是对大众的过分保护，这样的情况所造就的，是一群等待者。
对群体如此，对国家亦然，拥有“奇理斯玛”（全能神明）型
的统治者绝不是国家之幸，唯有奇理斯玛渐 渐退场，才能让
有能力有活力的公民慢慢涌现。所以我始终希望，不论体制、
个人或是各种宣传 ，能给小华姐一点休息的空间与余地。小
华姐的拼，固然是因自己的理想，但盛名之累与特训班面临的种种困难，哪件不是雪上加霜？在可以预见的将来，我不
希望这会成为一个循环，但同时我又不得 不悲观（或理性）
地预计，这将成为一个循环。因为这是小华姐的选择，也是
现状的最佳解法。
所以我还能做什么呢？无非是写点如今这无关痛痒的
文字，享受小华姐为我们营造出来的最 后一片净土，最终，
挥手告别吧。几年后，我会怀念这份时光、这些教诲，是的，
像法学家江平 一样，小华姐不是有拿得出手成就的专家，但
她是无比重要的“人梯”，为一个个学子搭起通往大学、通 往
未来的桥梁。这片片桃李芬芳，终将成为历史的见证。我相
信我们每个人最终都会记得：我们 高中时曾经有过一个很好
的班主任，她叫张小华。这，或许就是对小华姐最好的回报
了吧。
（摘自公众号“特说新语”）