经典的一句话幼儿园活动中皮影的有效运用探讨

2021年1月10日发(作者：师哲)
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幼儿园活动中皮影的有效运用探讨

作者：吴超红

来源：《读与写·上旬刊》2019年第06期

摘要：皮影戏是中国民间艺术的瑰宝。2011年，被正式列入了人类非物质文化遗产代表
作品名录[1 ]。我们在保护民间皮影艺术的时候，更应考虑皮影艺术如何才能走上可持续发展
的道路。作为一名学前 教育工作者，我们有责任和义务通过民间艺术教育培养幼儿的创造力、
审美能力、民族意识和智慧潜能。 将皮影戏融入学前教育，引入幼儿园活动中，不仅能拓展艺
术课程的内容，而且能有效地继承民间皮影艺 术[2]。
关键词：皮影戏;幼儿园活动;运用
中图分 类号：G613.7;;;;;文献标识码：B;;;;文章编号：1672-1578（2019）16-02 46-01
引言
皮影戏作为一种戏剧形式，集绘画、雕 塑、音乐、美术、歌唱、灯光、表演、造型于一
体。运用中国画的散点渗透原理，将立体、动态、鲜明、 复杂的自然意象巧妙地结合在一个平
面上。透明度好，色彩鲜艳，造型美观巧妙，对比度烈，立体感强。 作为一名学前教育者，在
实践过程中，我发现在开发民族传统文化作为幼儿园课程资源的过程中，对皮影 戏在幼儿园的
应用关注较少，皮影戏教学活动的开展不仅可以让幼儿更好地接受故事的内容，也能让孩子 们
自己动手做皮影戏，以此来提高幼儿的观察及动手的能力[3]。
1.把美术的知识转变为美术学科的知识
首先，对皮影戏前期的信息进行收集整理。 由于皮影戏在我国派系众多，生产技术复杂，
文化底蕴深厚，学前教育工作者美术学科的知识和技能相对 薄弱。将皮影戏的内容直接引入课
堂教学中，由于知识点难度大、技术操作复杂，幼儿很难掌握，从而使 幼儿的学习兴趣降低。
根据幼儿班孩子的实际情况，收集、整理、提炼出符合幼儿园教师知识水平的教学 内容，并将
皮影戏相关美术知识转化为美术学科知识[4]。
2.简化制作工序
传统的皮影戏主要使用动物皮，如驴皮、牛皮和绵羊皮，其生产工 艺较为复杂。它要经过
八个步骤：挑选皮、制作皮、绘画、过稿、雕刻、上色、熨烫和连接。如果以传统 的工艺教
学，与学前教育美术教学的实际不符，因为制作材料不易收集，工艺复杂。为了提高教学效率，于是经过反复研究，简化了以下过程：一是改变使用的材料，将原生产中使用的皮革材料
改为常 用的纸板和宣纸;二是绘画，即在纸板（宣纸）上画出人物的形象，注意人物比例的关
系;第三，裁切， 用剪纸的方式进行裁切，切纸可以根据需要进行染色，会出现丰富的色彩效
果。第四，过塑，就是给画好 的各个人物进行过塑，然后沿边缘修剪。第五，连接，即用一根