reduction浅议任务型教学法在中职英语口语教学中的应用

2021年1月10日发(作者：茹志鹃)
浅议任务型教学法在中职英语口语教学中的应用
摘要：任务教学活动要以学生的生活经验 和兴趣为出发点，内容和方式要尽量
真实。为了培养学生在真实生活中运用语言的能力，应该让学生在教 学活动中参
与和完成真实任务，使课堂语言活动有活力、有生机。
关键词：任务型教学 中职英语口语 案例
任务型教学法是指以任务为基础的教学方法应用在英语教学中，是指在课堂< br>教学时通过学生和教师共同完成某些任务，使学生能够自然地学习、习得语言，
促进英语学习的进 步。
一、任务型口语教学案例Hobbies（中职英语模块1，Unit 5）
1.教学目标
（1）学会谈论自己的业余爱好。
（2）学会谈论喜欢业余爱好的理由。
（3）了解这些业余爱好及怎样才能提高自己的英语水平。
2.语言目标
（1）——What are your hobbies/What is your hobby？
——My hobbies are…/My hobby is….
（2）——Why do you like this/these？
——Interesting./Relaxing./Improve my English.
3.单元任务
Task1：谈论自己的业余爱好。
Task2：说明喜欢自己业余爱好的理由。
Task3：这些业余爱好怎样才能提高自己的英语水平。
Task4：看哪位学生做得最棒。
Task5：要求学生在网上搜寻国内外名人的喜好。
4.教学过程
-task：谈论自己的业余爱好。①Lead-in：Do you know your
classmates hobbies？②在表中填写你的三个同学的姓名，先猜一猜他们的业余爱< br>好是什么，然后分别去核实一下你的猜测是否正确。 ③小组活动，每个学生都
向本组汇报采访的 结果，评出谁的业余爱好最有意义。④各组派代表向全班汇报，
由全班评出业余爱好最新颖的同学。 ⑤完成任务所需的语言。——What are your
hobbies？/What is your hobby？——My hobbies are…/My hobby is….——Why do you
like watching TV？——Because it’s relaxing.
-task：①Lead-in：让学生说出自己的业余爱好并说明理由，例如
play computer games、read books、listen to music、play chess。②让每个学生填
写以下表格： What are your hobbies/What is your hobby？Why？③小组活动，学
生5人一组就表中的内容互相问答并作记录。④ 根据记录整理并统计出各项活动
相应的百分比。⑤把调查结果写成小短文，让学生分析这些爱好的价值。 ⑥完
成任务所需的语言：How often do you watch TV? Why do you like this/these?
-task：怎样才能提高自己的英语水平。①If we want to improve our
English, what can we do ？②把英语学得较好的同学分到各个小组，由组员分别对
他们进行采访，了解这些爱好是怎样的，帮助他 学习英语。③让学生根据表格中
填写的内容，总结学习英语的有效方法。 ④完成任务所需的语言：How often do
you…？Do you listen to English songs on the radio every day？Do you write English