spell怎样教好二年级孩子英语口语(家长重视)

2021年1月10日发(作者：沈小芳)

怎样教好二年级孩子英语口语(家长重视)
【导语】 研究证明， 小学时期是学生各方面全面发展的起步时期， 这时候会更容易接受信 息输
入，所以， 英语语言学习在这一阶段是很好的发展时期， 更加容易吸引学生的兴趣，当 然，学不进
去是多方面的原因。不妨从下面 WTT 为您准备的资料里面去寻找学习英语语言 的兴趣。
(1) 缺乏说好英语口语的基础 许多学生只注重和考试相关的语词汇等内容， 并花大量时间去
做相关练习， 而把跟笔 试成绩没有密切关联的口语放到一边。不注重培养英语思考的能力。
(2) 缺乏对相关国家背景的文化的了解
(3) 心理障碍 心理障碍通常表现在：羞于开口 ;怕开口，认为自己不会说。在还没有开始，
就否定 的自己。
(4) 受传统的教学方法的影响 老师会花大量时间细致的分析文中的句子结构， 对提高学生在
笔试中取得高分有很大 帮助，但对提高学生口语方面的作用却微呼其微。
(5) 教材陈旧 教材里所学的东西往往与自己没有关系，甚至都很难喝和自己的现实生活有联
系。
(6) 发音不过关，听力不好，听不懂正常语速下的英语
(7) 环境因素制约 认为没有外国人陪伴的就没有口语练习的环境。
(8) 不能经常练习英语口语，不能和外教一对一的练习口语。
(9) 英语词汇量不够
起初， 听到自己录音中的声音会感到有些奇怪， 但这的确是一种提高的好方法。 你可以找 一些
标准的英语教学内容，重复他们说的内容。录下来， 找到与之不同的地方，接着再来一 次。慢慢
地，直到你感觉到和原版发音越来越接近。
学会几首英文歌
经典的英文歌曲不仅可以陶冶小孩子情操， 而且也能加深小孩子对英语的学习兴趣。 我们 很多时
候可能因为一首歌曲而喜欢上某个明星， 小孩子也一样， 他可能因为几首英文歌曲喜 欢上英语。
重视英语中的元音和辅音