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怎样提高小学生的讲故事能力
---龙山小学英语讲故事比赛总结
我校 于2010年5月10日下午在多媒体教室举行了五六年级的
学生“讲英语故事”比赛,虽然这学期第一 次开展讲英语故事比赛,但
是孩子们在老师的辅导下,大部分都能很流利地、有感情地表演出生
动有趣的英语故事。最后,经过评委的现场打分,评选出本次比赛的
奖次。这种活动形式不仅提高了学生 英语口语交际能力,而且培养了
学生学习英语的兴趣。学生们在一起能互相学习,共同提高,这种活动开展得非常有意义。
在教学实践中,我认为在小学英语教学中可以采用讲故事进行英
语 教学,能让学生更好的理解语言的意义以及语言具体的使用情况,
尤其针对中高年级的学生,非常有效。
那么,如何提高学生讲故事的能力呢?我觉得应从以下几方面入
手。
一、充分理解故事内容
这是讲故事的前提条件。那么,我们应如何指导孩子去正确的理
解故事的内容呢?
1 、多给孩子们创造说话的机会,比如一节课开始,我们可以给
孩子留下这样一个话题:“What can you see?”引导学生开口去
说,于是,孩子们把图片上所有的东西都列举出来了, 孩子固有的好
齐心促使他们都爱表现自己,所以,他们尽可能的去发现,其前提是,
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