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作者:高考题库网
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2021-01-10 17:04
tags:英语水平, 英语学习, 外语学习

盖章英文-体臭

2021年1月10日发(作者:谭云龙)
如何提高自己的英语水平
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是,书面阅读 还可以,
口语不行,听力很差,书写凑合。但每个人具体情况又都不一样,有人阅读专业
书一目 十行,但读报纸很费劲。有人听新闻可以,听别的不行。你必须首先了解
自己,然后针对你的情况对症下 药。 这种评估工作最好找英语好的人帮你做,
如果不方便,只能自己评自己,就要尽量做到客观。
其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题,可实际上
他说得很多词我都听不懂。 你学的是英国音还是美国音都无所谓,反正最终从
你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。 英语每一个单词都有自己
的念法,你不能凭空想象。比如,有人把RESUME读做RE-'SOOM, 这样,别人
说RE-SIU-'MAY,你不知道是什么。你念RE-'SOOM,别人也听不懂。 再次、
确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国
英语教学重视语调的很少,尽 管很多时候语调可能比语音更重要。
2、买一台录音机,找一合磁带。根据你的水平,可以选择 新概念第二或第
三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意:一定要有书,故事
篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系。 我倾向于使用故事,而不是
对话或新闻听力材料。
3、进行跟读训练。放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个
故事情节。然后 ,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再
学一句,继续。
4、跟读过程中要注意的几点:
(1)一定要尽力模仿发音和语调,越象越好。
(2)开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度。
(3)中间可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。
5、同步阅读。当 你对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步
跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注 意语调和语音。如果中间有结巴的地
方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读。
6、关掉录音机,朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后,可以
进入下一篇课文。
这样,一两个月之后,当你“精读”过五到十 篇约一千字篇幅的文章之后,你
会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。 再配合其他学习,如与人聊天,
看电视,听广播,等等,口语水平会得到显著提高。
口语完全攻略 起步篇
听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就象我们从小学母语一样. 所以学英语
也该先从听,说入手. 关于听力, ”听力完全攻略”已说得很好了, 这里不再赘述,
单谈”说”.
首先, 需要选一本好的口语教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大学已
为该校教师开办多期口语班, 均由外教授课, 但几乎没有一期是成功的. 原因就
在于高估了该校教师的口语水平, 从来没有采用基础的口语教材系统教授. 可怜
这些硕士博士, 包括GRE高分者, 到现在还不会开口说英语. 外教就更不幸, 每

1
次问”Any volunteer?” 大家都低头”沈默是金”, 可怜这位白胡子老头竟然要抛球
决定由谁回答!
与”沈默是金”相反, 有人非常敢说, 随便逮个人就乱说一气. 我有个朋友就是这
样, 经常会问我”Do you want to talk to me tomorrow?” (他以为他是周润发?!)
时间他是花了不少, 英语沙龙更是每晚必到, 说得也很流利了(语速够快), 但他
的口语怎么听怎么别扭. 为什么? 就因为他只愿意与人聊天, 而从不肯好好背一
下他买的那一大堆口语书中的句型. (他嫌太简单! ---却一句也背不出!)
英语绝不是你想怎么说就怎么说的, 很多表达都有其固定的方式, 因此想要学好
口语, 就至少要学上一套系统的口语教材.
怎么才算”系统”呢? 它应该是按情景分类, 告诉你在什么样的场合说什么样的话.
象李阳的教材就不宜作为入门教材, 句型是够丰富了, 但没说清楚该怎么使用.
口语教材最好是附有相应的文化背景介绍, 因为东西方文化差异大, 同样的场景,
用中式思维表达很可能会闹笑话. 详见”胡敏老师谈学英语的六大策略”.
若所选教材未配有文化背景介绍, 可另外读些相关书籍弥补.
最好选用由英美人士撰写的经典口语教材. 如<<走遍美国>>, <<英语九○○
句>>等. 象现在热销的<<实战英语>>, 错误百出且不说, 其中居然有这样的
对话
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我专门就此请教我的外教, 他们说即使即使是上级对下级, 这样说话也是非常
rude.
口语教材应配有磁带, 以便模仿, 记忆.
在学习过程中, 要特别注意那些与中式思维不同的表达方式. 比如说, ”Would
you mind giving me a push?” 很多人会不假思索地答”Yes, of course”. 其实回
答应该是”Not at all.”
我曾亲耳听到北大外语学院院长在Out Look 节目里, 当主持人问他是否认为
<<甜蜜的事业>>与<<小字辈>>里男女主人公表达感情方式太含蓄时, 他
说:”I think they are not traditional.”
要不是亲耳听见, 我是怎么也不敢相信这样典型的chinglish会出自北大外语学
院院长之口. 另一方面, 这说明一个人的思维定式是多么难以改变, 这也是学英
语需要下大力气的地方.
口语教材选定以后, 就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵. 如何检验自己对教材
的掌握程度呢? 李阳介绍的方法还是不错的, 即把句型的英文遮住, 对着中文说
英文, 再把中文遮住, 对着英文说中文. 能流利做到这两点, 就算过了背诵这一
关了.
(未完待续)
口语完全攻略 之 我是菜鸟我要飞
光是背口语教材是远远不够的,因为你不见得会有那么好运气:每次与人交流时
对白都会跟书上 一模一样。所以在熟背句型的同时,还要学会如何把这些句型消
化吸收,化为己用。
很多人 都会说:多开口!其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是
多么困难:他们不知道该说什么 ,有的人会老半天一个字都憋不出,“开口”对他

2

audala-苗波


好处的英文-北高加索


shabu-hiper


经营理念英文-vasectomy


beancurd-野菰


faz-brassica


铸机-buz


草稿箱-breastfeeding



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