award英语口语实训报告6篇

2021年1月10日发(作者：沃甲)
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英语口语实训报告6篇
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英语口语实训报告篇一： 为时一周的英语口语实训已经结束
了，真是受益匪浅。通过这一周的实训， 我极大的提高了自己的英语
口语能力，学到了许多英语知识。 本实训旨在使学生更加重视英语
口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能
力以适应职业的需要，从而培养较强 的英语口语实际交际能力。通过
给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟
通能力，从而建立起语言学习能 力。
本次英语口语实训主要包括两个部分。第一部分：基础语音训练。
第二部分：口语技 能训练。第三部分：考核。通过这三个部分的训练，
培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养 学生在没有文字
凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己
的观点的能 力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运
用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成 功地团结合作，在检
查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。
第一部分:基础语音训练
基础语音训练是从基础的音标开始练习的。老师首先给我们看了
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视频学习了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有
了新的 认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常
出现的惯例性的特定读法，也给与我们及时 的改正。让我们的英语口
语更流畅，更标准。 在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标
列 举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让
我们的发音更标准。
通 过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发
音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势 。通过英语音标记单词
是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音
的规 律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带
给我很大的改变，可以培养我的语感。
第二部分：口语技能训练。
口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大 组，每
个大组又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的
辩论选出表现比较出 色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩
论赛，从开始选题到最后辩论都是一种新的体验。从中学 到了辩论赛
的流程是什么，每个辩手应该做什么工作，怎样找符合辩题的资料然
后总结归纳这些 资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好
是我们宿舍四个，在准备的过程中，我们互相帮忙， 大家集思广益，
针对对方辩友会提的问题进行提问总结。这次辩论赛不仅仅是练习了
口语能力， 还锻炼了组织和临场反应能力及团队合作能力。而且在总
局赛中还欣赏到了精彩的辩论，不管结果如何， 我们也是真的努力过
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了，这个过程真的非常充实而开心。
第三部分：考核
考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进行计分外，还有就是通过刚开始的基础语音训练，最后通过朗读一篇
文章测试学习效果。一天半的语 音训练，让我认识到很多以前的语音
的错误并纠正。虽然考核文章并不难，但是要把每个单词都发得地道
却要一定的努力。一遍遍的练习不仅使我读得更流利也巩固了之前所
学的内容。
实训以前没发现音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样
要让非英语专业的人看看学英语也是一件 很难的事，学音标嘴要各种
扭曲。实训前没接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论
对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单，最
重要的是准备充分，队员之间要互相 协助。我认为并不是每件事都要
追求好的结果，过程依然是很重要的，即使结果不那么乐观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。
英语口语实训报告篇二： 为期两个星期的商务 英语口语实训
就这样结束了，回想这过去的两周，我们不仅学到了英语的发音----
对于国际 音标的学习和在国际商务日常的事物中英语的表述方式
----对于商务英语口语的学习，还提高了我们 的英语学习能，学会了
一些地道的美国式英语的表达方式。整的来说，通过这次的商务英语
口语 实训，我真是获益良多，受益匪浅。相信这一定也会为我们以后
走向工作打下一个良好的铺垫。
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这次实训的目的是，第一，纠正学生在英语发音中存在 的一些问
题，并使学生的英语发音得以规范。第二，让学生学习一些在国际商
务事物中一些常见 情况的英语表述，使学生更加重视英语口语训练并
掌握口语表达的有效技巧，建立起具有持续性的语言学 习能力，使学
生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务
英语口语实际 交际能力。本次实训我们选择的课本是《9小时快学国
际音标》和《商务英语口语实训》。在《9小时快 学国际音标》中介
绍了一些英语发音的小窍门，挺实用。而在《商务英语口语实训》中，
介绍了 一些在国际商务中的一些常见状况。
这次实训的内容主要包括三个部分。第一部分：国际英标的学 习。
就是纠正并且规范同学们的英语发音。第二部分：商务英语情景练习。
就是学习在《商务英 语口语实训》中的各种国际商务情况。在第三部
分:考核。考核是规定1到3人为一组，小组就一些国际 商务情况编
一些对话或者做一个新产品的介绍也可以。通过这三个部分的训练，
培养学生用英语 朗读各种题材书面材料的能力，培养学生的英语语句
的组织能力。
第一部分：国际英标的学习
对于国际音标的学习，我们主要是参照《9小时快学国际音标》
来学习的。学习的内容大致有对于前元音、中元音、后元音、双元音，
比如有[i:]、[i]、[e ]、[当然也包括一些辅音，比如爆破音、清辅
音，如[p]、[b]、[t]、[d]等等。就具体而 言每课时包括的内容有发
音要诀，先交一下怎么发音，如[i:]发音时，上下唇微开，上下齿分
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开，舌尖稍微抵住下齿，嘴角尽量往两边拉伸，像微笑的样子，把 酒
窝展示出来，然后震动声带。类似于汉字“衣”的发音，但其舌位较
高，声音也要拉长。然后 就是一些单词句子的例读，最后还有一首英
文歌，通过在唱歌中纠正和规范我们的英语发音。而在发音小 窍门中，
则会教我们一些常见的发音小技巧。如在清辅音变浊辅音中，以[t]
结尾的单词碰上 以元音开头的单词，发音会有变化。如[t]--[d]。两
个元音中间的[t]要浊化成[d]。而在 帮你纠错中则会帮我们纠正一些
我们都容易犯的一些发音错误，如W发音应该是“double U”而不是
“打不溜”。 通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英
语口语发音打下 了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音
标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。通过 这次国际英标的
学习，我觉得我的英语发音得到了很大的改善，并且对英语发音有了
足够的重视 。相信这一定会对我以后走向工作岗位有一定的帮助。
第二部分：商务英语情景练习
对于商务英语情景练习的学习，我们主要参照的是《商务英语口
语实训》这本书来学习的。学习的内容是 一些在国际商务事物中一些
常见情况的英语表述。具体内容如下：
1、 interview(面试)
大致介绍了一些面试的背景以及一些常识性问题，教了我们在面试时的一些注意事项以及能够用英语流利、准确的说出选择一份工作
原因，和简要的介绍一下自己的 一些情况和获得证书状况和工作经验
和能力等等。
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2、reception & visit(接待和拜访)
通过这个单元的 学习，我了解到了一些关于接待和拜访的常识性
问题，和在不同的地点该说些什么，比如在机场会面、在 车内谈话、
在前台接待等等。还有在与对方对话时用英语怎样表述。这加强了我
们对于英语句子 的组织能力。
3、 meeting and organization (会议和组织)
通过这个单元的学习，了解到了一些有关商业会议的背景和信息，
学到了一些会议技巧和相 关语言。了解了一些会议的相关流程，如
introductions(介绍)、reviewing past business(回顾以前的经营
状况)、beginning the meeting(会议开始)、discussing items(讨
论)、closing the meeting (会议结束)等等。
4、 marketing and sales(市场营销)
通过这个单元的学习，大致了解了怎样制定战略，向顾客介绍产
品的性能，在认出和使用一些常见的英文的销售短语并组织语句向顾
客推销产品，首先做的是市场调查 marketing research，一般的语
句有would you mind taking a couple of minutes to answer a few
questions ，促销一般会说 do you mind have any preference on the
style or color 售后服务时则是 what’s the problem with that?
5、 negotiations(谈判)
通过这个单元的学习，了解 到了一些谈判的背景和常识，还有一
些较为基础的谈判技巧。在会议谈判开始的时候可以说 I am delight
to welcome you all here 如果你要表示赞同的时候可以说 I agree
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with you on that point 结束谈判时可以说It sounds like we have
found some common ground
6、 business telephone
通过这个单元的学习，了解了一些business telephone的相关
语言，在business telephone中介绍自己可以说This is Jack或是
Jack speaking，说明电话的目的I am calling about....联系某人
I will put you through...结束 I will get back to you on that
7、 business dinner
通过这个单元的学习，了解了一些西方的餐桌文化。订餐的时候
你可以说I’d like to reserve a table for eight at eight tonight。
接待的时候可以说welcome to our restaurant ,sir anything I can
do for you ? 点菜的时候可以说may I order please?敬酒的时候
可以说 bottoms up !
8、 business presentation
通过这个单元的学习，了解了一些商务演讲的不同 种类，学到了
很多有用的演讲技巧。有用的短语如下：welcome your audience ，
introduce yourself and smile. I am going to talk about ...today
介绍公司的时候可以说 It is a great pleasure to have you visit
our company today 介绍新产品的时候可以说 I would like to
announce our new product for you
第三部分：考核
这次商务英语口语实训的考核内容是1-3个人为一个小组，小组
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精品文档 < br>可以采取编一段对话或者是新的产品的介绍这两种方式。我们小组有
我和孟瑞两个人，经过商量， 我们组做的是新产品的介绍，介绍的产
品是前段时间才推出的ipad mini，就ipad min i的一些新特征进行
介绍，在产品介绍会的开场白时，设计了一些悬念，提高整个介绍会
的趣味 性。在结尾时给顾客一些启发性的话语，提高整个介绍会的层
次，提高顾客的购买欲望。表演的时间为每 人3分钟，这个了我们很
大的表现的机会。
时间过的飞快，为期两周的商务英语口语实训 就这样结束了。回
想这过去的两周，我收获了很多。通过对于国际英标的学习，纠正和
规范了我 的英语发音，让我进一步的掌握了口语表达的有效技巧，提
高了商务英语口语实际交际能力。通过商务英 语的学习，让我了解了
在国际商务的事项中该怎样的表达，培养了我在国际商务事项中表达
的能 力，如在应聘、销售、商务电话、商务会餐、产品介绍会等方面
通过运用所学的知识来跟人进行交流。同 时通过这次商务英语口语实
训极大的培养了我对于英语学习的积极性。相信通过这次的商务英语
口语实训一定能对我以后走向工作岗位起到一定的帮助。
英语口语实训报告篇三： [实训项目] *
商务英语口语10-12单元 [实训目的] *
通过《商务英 语口语》实践教学，使学生应该能够进行简单的日
常英语进行对话，做到语音、语调、语法基本正确。通 过模拟商务情
景和日常情景的操练，能初步掌握商务英语听说的基本技能，用英语
进行一般对外 经贸业务谈判和生活接待。此外，要求学生不仅能够掌
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握课 堂所学的知识，更为重要的是将课堂所学运用到商务活动中来，
胜任用英语从事国际与贸易工作。
[实训设备场地]* 一教S703 [实训原理]*
《商务英语口语》是国际经济 与贸易专业的一门必修课。本课程
以国际商务交际活动为中心，展示如何处理实际交易环节中出现的各< br>类问题，内容涉及国际贸易的各个实战环节和相关商务交际活动两大
主线。通过本书的情景对话、 角色扮演、专题讨论、景点句型操练、
交际技巧、实战操练等训练，让学生能够掌握商务英语听说的基本 技
能，以正确的语音语调进行一般对外贸业务谈判和生活接待，从而在
不同的商务语境中提高学 生的实际交际能力，为以后从事国际贸易工
作打下良好的英语基础。 [实训内容]*
1 、实验方式：采用以学生为中心的交际式、讨论式教学。学生
能根据情景任务自编对话、角色扮演操练对 话。
2、实验要求：学生能够掌握商务英语听说的基本技能;能够运用
商务英语进行简单 的对外贸易谈判和生活接待;初步胜任用英语从事
国际与贸易工作。
[实验结论]*
通过本次实训，懂得了几种有效的提高听力和口语的学习方法，
也克服了我开口难的畏惧心 理，最终提高了商务英语的应用能力、增
强了商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习 启
示，从而建立起持续的性的语言学习能力。 [实训注意事项]*
1、本课程为考试课，平时实验考核成绩占课程总分30%;
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2、平时实验成绩评定按实验预习占20%、情景对话20%、角色扮
演20%、专题讨论 20%、实训作业20%等加以计算。
[实训心得体会]
为时一个学期的英语口语 课程实训已经结束，真是受益匪浅。通
过这学期的实训，我极大地提高了自己的英语口语能力，学到了很 多
英语知识，也掌握了口语表达的有效技巧，进一步强化了英语口语能
力以适应职业的需求。
英语口语实训报告篇四： 前言
为培养我们的创新精神和实践能力，提高我们的综 合素质。进行
了为期两周的商务英语口语实训，实训中我们互相学习和进步着。本
次在于使学生 更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使
学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要， 从而培养较强的商
务英语口语实际交际能力，了解商务英语在社会和实际工作中的应用，
丰富课 程的内容。通过本实训，老师介绍了几种提高口语的学习方法，
力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为 学生提高商务英语的应用能
力，从而建设起具有持续性的语言学习能力。实训要求是严格遵守实
训作息时间、自觉维护好课堂纪律和自觉完成实训项目。 正文
本次商务英语口语实训主要包括三 个部分。第一部分：基础语音
训练。第二部分：商务英语情景练习。第三部分：考核。通过这三个
部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学
生在没有文字凭借的情况下用英语 表达自己观点的能力，清楚而逻辑
的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务环境下不借助文字辅助< br>10