dirty如何在短期内将词汇量提升到2万,甚至3万以上？年度最强干货

2021年1月10日发(作者：居易)
如何在短期内将词汇量提升到2万，甚至3万以上？年度最强干货
与很多人的想象不同，在词 汇量达到两万以后，我体会到的并不是满满的成
就感，而是一种因为陷入瓶颈期而带来的很不舒服的感觉 。
为什么这么说呢？
中国有一句古话“初学三年，天下无敌；再学三年，寸步难行”，意思 是：
在刚开始进入一个新领域时，我们学到的知识马上可以应用起来，很容易带来成
就感，这个 时候会感到“天下无敌”。但随着学习的进一步深入，我们逐渐会进
入瓶颈期，在这段时期内无论怎么努 力都很难看到有大的突破，正所谓“寸步难
行”。
在词汇学习中同样有这种情况发生：当词汇 量刚达到1万以上时，你会发现
之前很多听不懂和读不懂的内容都可以听懂读懂了，口语和写作表达的水 平也有
了比较大的提升，在这个阶段你会有一种巨大的成就感，觉得英语不过如此。
但随着词 汇量的进一步提升，达到两万左右时，新的问题又会不断出现。比
如：为什么我明明有两万词汇量了，但 一拿起外刊还有原版书，还是会遇到大量
的生词？为什么我在写作文时很多之前学过的单词都想不起来， 直到看了别人的
范文时才恍然大悟？为什么做听力很多单词明明认识，但总是听不出来？你会明
显感觉到词汇量进一步增加带来的并不是更多的成就感，而是越学到最后越发现
自己的不足。
上面出现的这些问题与学习的客观规律有关。几乎所有学科的学习都符合边
际递减效应：在入门阶段我们 只需要花费不多的时间精力就可以取得很明显的进
步，但到了后期每一点提升都需要花费巨大的努力。
根据柯林斯语料库的统计，英语中最常见的1720词占所有英语文本的75%，
最常见的65 00词占所有英语文本的90%，而最常见的14600词则占所有文本的
95%，换句话说，如果你词 汇量达到14600，平均每100词的文本里面只有大约5
个单词不认识，但如果要进一步减少剩下的 5个生词，我们将不得不付出加倍努
力，因为单词学习的投入产出比也是逐步递减的。
实际上 ，即使你有两万词汇量，在真实的英语世界里面仍然会遇到大量的生
词。举个例子，对于像 All the Light We Cannot See 这类在欧美很受欢迎的
小说，它们对外语学习者仍 然不够友好，因为一翻开小说你会看到大量的生词，
其中很大一部分单词的词频都超过了3万。如果连读 懂这样的小说都很难，要听
懂这类小说的有声书就更难了：又比如，英语中最常见的前两千个词往往带有 大
量的一词多义以及搭配现象（仅仅是go一个单词在朗文词典中有超过60个义
项），它们很 容易带来阅读理解上的问题。要掌握这些用法仅仅靠单纯堆砌词汇
量是很难做到的。
在词汇量达到一定的基础上，我们会发现更多的挑战，它们具体表现在：

1）更高的词汇量要求

要比较舒服地读懂绝大部分外刊和英语原著，我们需要的并 不仅仅是两万词
汇量。理论上这一数目越高越好，但从实际角度出发，如果能达到3-4万词汇量
会是比较理想的情况，达到这一点最好的方法是大量阅读，在阅读中记单词（一
个事实是，只要你的英 语不是母语，在学英语过程中几乎不可避免会遇到生词，
所以记单词这件事情是持续终生的）。

2）掌握好常见词

如果说前面第一项是提升单词的数量，那么掌握好常 见词则是提升单词的质
量。对于常见词我们要留意它们的特殊用法以及搭配，如果能够系统学习它们的< br>用法、将消极词汇转化为积极词汇则会更好

消极词汇是指听到或者见到一个单词时, 经过短时间的思考, 或通过语境
可以推断出其含义的词汇（比如大部分GRE词汇，柯林斯一星词）； 而积极词汇
是指在英语实际应用场合中可以使用自如的词汇(如在口语对话中和英语写作中
等) 。

对于英语学习者来说，消极词汇和积极词汇并不是固定不变的，它们可以互
相转 化。消极词汇接触的次数多了，可以转化为积极词汇，但是对于一个积极词
汇来说，如果长久不去使用， 也会有变成消极词汇的可能。举个例子，skittish