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晓以大义四年级上_蓝色家园海洋教育教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-10 19:42
tags:跟我学游泳

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2021年1月10日发(作者:谭氏)
名师精编 精品教案
地方课程四年级上册海洋教育教案

1、《海滨休闲游》
教学目标:
1.了解富有海滨特色的各种休闲活动。
2.了解并感受滨海旅游业给家乡带来的变化。
3. 培养热爱生活的情感。
教学准备:
知道主要的海上运动项目;知道海洋节、沙滩文化节等海洋
节庆活动;鼓 励学生关注蓝色新生活,培养热爱家乡、热爱海洋
的情感。
教学方法:小组活动、自主探究
教学过程:
一、课程引入:
在享受大海魅力无穷时,大家都到海边进行哪些休闲游?通
过导入相关图片,引导学生探讨。
二 教授内容:
1.听涛看海
引入图片,让那个学生讨论
2.海中畅游
在海中游泳时都需要注意哪些方面,同时需要准备哪些泳
具?
3.动感地带
小组讨论到海边还有哪些活动?
三、教师总结:
大海魅力无穷,可以在沙滩上进行 各种休闲活动,我们在海
中享受轻松与愉快,让我们共同拥抱大海、感受大海生活。
教后记:


名师精编 精品教案
2、《跟我学游泳》
教学目标:
1.初步学习、掌握游泳的一些基本技能,了解游泳的一些
基本常识。
2.了解游泳等海边生活的安全自护常识。
3.培养学生亲近海洋的情感。
教学重、难点:游泳的基本技能
教学方法:小组合作、自主探究
教学准备:课件、资料
教学过程:
一、 故事引入:你会游泳吗?指名说。
二、探究新知:
思考:
1、我们在游泳之前需要做什么?热身运动又有哪些?(做
示范)
2、若动作不熟悉,应如何做?(做示范)
3、有用的自护方式有哪些?出示图片
4、发生意外时怎么办?
小组交流。 全班交流。提高学生的自我防护意识和处理紧
急情况的能力。
三、教师总结:
我们的生命只有一次,所以游泳时大家要注意安全。做好自
护措施准备活动。
板书设计:
游泳的技巧
“游泳”的思考{
游泳自护的重要性

教后记:


名师精编 精品教案
3、《沿海风景线》
教学目的:
1.初步了解我国沿海地区风景的特点,感受沿海地区丰富
多彩的海洋文化。
2.培养学生搜集、整理、呈现信息的能力以及合作探究、
语言表达的能力。
3.培养学生热爱家乡、热爱大海的的情感。
教学重点:介绍沿海风景。
教学方法:分析、讨论、归纳
教学过程:
课程导入:同学们都去过哪些沿海风景区?
课程内容:
通过引入的问题,用多媒体 出示中国个沿海风景地,并提出
问题:同学们去过哪些地方,那里的风景又如何?
分别介绍几个著名景点:青岛栈桥、厦门鼓浪屿、海南三亚
等。
学过该课程,让学生动手做景点明信片。提高学生热爱大海,
热爱家乡的情怀。
教后记:


4、《我看海岸线》
教学目的:
1.初步了解常见的海岸工程。
2.关注海岸工程的建设,感受海岸工程给当地发展带来的
变化。
3.能积极参与保护海岸的活动,增强保护海岸的意识。
教学重点:了解海洋工程。
教学方法:合作学习、多媒体展示
教学过程:
课程导入:上节课我们欣赏了我国沿海风景,那么在漫长的
名师精编 精品教案
海岸线上,还有什么呢?今天我们就来了解一下那些依海而建的
建筑工程。它们与海融为一体,和海一 起构成亮丽的风景线。让
我们漫步海岸,祛痰徐海岸工程的秘密吧。
教学内容:
聚焦海岸工程:让学生探讨有哪些海岸工程?然后通过出示
图片,介绍更多的海岸工程。
通过这些海岸工程给国家和当地的发展带来哪些变化?
搜集世界各地的海岸工程资料,向学生 介绍,让学生体会海
岸工程的重要性,同时要提高学生爱护和保护海岸的意识。
教后记:


5、《海水制盐》
教学目的:
1.知道海水中含盐,了解海水制盐的基本方法。
2.知道我国主要盐场的分布。
3.体会海洋与我们的生活有着密切的联系,激发学生亲近
海洋探索海洋的情感。
教学重点:了解制盐的基本方法。。
教学方法:分析、讨论
教学过程:
课程导入:提出问题:盐是怎么来的?小组讨论。怎样才能
把海水中的炎提出来?
教学内容:
了解海水制盐过程。以幻灯片的形式展示。
根据海水能够制盐,探讨我 国都有哪些制盐产地?最后通过
出示图片我国的各产盐基地,并加以介绍。
盐在生活中都有哪些用处?为什么说是我们离不开的“朋
友”?
教后记:

名师精编 精品教案
6、《蓝色国土》
教学目的:
1.了解蓝色国土的构成,树立整体国土观。
2.通过找一找、画一画、算一算的形式了解我国的蓝色国
土,提高学生分析问题的能力。
3.树立珍视蓝色国土的观念。
教学重点:了解国土的构成。
教学方法:阅读、分析、讨论
教学过程:
课程导入:同学们知道什么是国土吗?蓝 色国土有是指什
么?国土有包括哪些?我国的国土面积又有多少?
课程内容:
通 过钱买你的问题大家都了解了国土,那么现在我们来了解
我国的国土,出示图片。让学生在课本上画出我 国海洋国土,同
时标注出曾母暗沙、南沙群岛等岛屿。
中国的管辖区域有哪些?它们各指那些范围?
通过展示让同学们珍视蓝色国土。关注岛屿之争。
教后记:


7、《海水“钢铁长城”》
教学目的:
1.了解中国人民海军的发展历程。
2.了解海军的五大兵种及担负的不同作战任务。
3.感受构筑海上钢铁长城的重要意义,培养热爱祖国、关
注国防的意识。
教学重点:了解中国人面解放军。
教学方法:阅读、分析、讨论
教学过程:
课程导入:大家了解海军吗?为什么我们要建立钢铁长城?
课程内容:
名师精编 精品教案
观看中国阅兵仪式,了解海军风采。
通过幻灯片展示海军的光辉历程。
展示海军的五大兵种。
通过电影让学生了解海军的沧桑变化。让学生体会到海军的
重要性,提高爱国情怀。
展示何为“和平之师 威武之师 文明之师”?
教后记:


8、《维护海洋权益》
教学目的:
1.初步了解国际、国家相关的海洋法规,明确依法维护海
洋权益的重要性。
2.初步了解国家海上执法力量及其发挥的作用。
3.树立共同维护海洋权益,构建和谐海洋观念。
教学重点:了解国际和国家的海洋法规,如何维护海洋权益。
教学方法:阅读、分析、讨论
教学过程:
课程导入:大家知道我国制定好多法律维护我们的利益,但
是在海上又有 哪些法律?我们又当如何维护自己的权益?
课程内容:
当我们的在海上发现可疑目标是应如何处理?
接下来让我们一起学习海洋法规,了解自己的权益。以幻灯
片展示。
课堂实践:模拟法庭。
我们要保卫祖国的海域安全应当如何做?如何关爱海洋护
权益。
教后记:



名师精编 精品教案
9、《情系海洋 民族英雄郑成功》
教学目的:
1.知道郑成功成功收复台湾的英雄事迹。
2.知道台湾自古以来就是中国神圣领土的一部分,不可分
割。
3.了解更多的海战民族英雄,学习他们的精神。
教学重点:了解台湾历史和郑成功的英雄事迹。
教学方法:阅读、分析、讨论、归纳
教学过程:
一、 情境导入:
出示郑和船队的图片,或以相关动画片或电视剧导入 ,并通
过提示语“为什么每年7月11日是中国的航海日?”引导学生
初步认识郑和在中国乃至 世界航海史上的地位。
二、扬帆启航:
通过呈现图片及视频资料,使学生了解郑和宝船、远 航的规
模等,引导学生进一步探索郑和远航的背景及其成功的原因。
三、船行天下:
首先指导学生描出郑和第一次航海的路线,找出航海过程中
到达的国家,从而体会到郑和下西洋是一次 航海史上的壮举,并
感受航海的艰辛;其次,通过压图文字及人物提示语,使学生从
外交、贸易 等方面了解郑和远航带给中国及世界各国的影响。
四、交流驿站:
此环节通过图片让学生知 道目前在中国及世界各地仍以不
同的形式纪念郑和,进一步了解郑和远航的深远影响。然后让学
生用说一说、写一写的方式,表达对郑和的崇敬之情。
教后记:

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