搞笑游戏最新四年级海洋教育教案

2021年1月10日发(作者：柳郴)
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四年级海洋教育教案







朱东小学









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1、《海滨休闲游》
教学目标：
1.了解富有海滨特色的各种休闲活动。
2.了解并感受滨海旅游业给家乡带来的变化。
3.培养热爱生活的情感。
教学 准备：知道主要的海上运动项目；知道海洋节、沙滩文化
节等海洋节庆活动；鼓励学生关注蓝色新生活， 培养热爱家乡、
热爱海洋的情感。
教学方法：小组活动、自主探究
教学过程：
一、课程引入：
在享受大海魅力无穷时，大家都到海边进行哪些休闲游？通过导
入相关图片，引导学生探讨。
二 教授内容：
1.听涛看海
引入图片，让那个学生讨论
2.海中畅游
在海中游泳时都需要注意哪些方面，同时需要准备哪些泳具？
3.动感地带
小组讨论到海边还有哪些活动？
教师总结：大海魅力无穷，可以在沙滩上进行各种休闲活动， 我
们在海中享受轻松与愉快，让我们共同拥抱大海、感受大海生活。
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2、《跟我学游泳》
教学目标：
1．初步学习、掌握游泳的一些基本技能，了解游泳的一些基本
常识。
2．了解游泳等海边生活的安全自护常识。
3．培养学生亲近海洋的情感。
教学重、难点：游泳的基本技能
教学方法：小组合作、自主探究
教学准备：课件、资料
板书设计：
游泳的技巧
“游泳”的思考｛
游泳自护的重要性
教学过程：
一、故事引入：你会游泳吗？指名说。
二、探究新知：
思考：
1.我们在游泳之前需要做什么？热身运动又有哪些？（做示范）
2.若动作不熟悉，应如何做？（做示范）
3.有用的自护方式有哪些？出示图片
4、发生意外时怎么办？
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小组交流。 全班交流。提高学生的自我防护意识和处理紧急情
况的能力。
教师总结：
我们的生命只有一次，所以游泳时大家要注意安全。做好自护措
施准备活动。

3、《沿海风景线》
教学目的：
1．初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩
的海洋文化。
2．培养学生搜集、整理、呈现信息的能力以及合作探究、语言
表达的能力。
3．培养学生热爱家乡、热爱大海的的情感。
教学重点：介绍沿海风景。
教学方法：分析、讨论、归纳
教学过程：
课程导入：同学们都去过哪些沿海风景区？
课程内容：
通过引入的问题，用多媒体 出示中国个沿海风景地，并提出问题：
同学们去过哪些地方，那里的风景又如何？
分别介绍几个著名景点：青岛栈桥、厦门鼓浪屿、海南三亚等。
学过该课程，让学生动手做景 点明信片。提高学生热爱大海，热
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爱家乡的情怀。

4、《我看海岸工程》
教学目的：
1．初步了解常见的海岸工程。
2．关注海岸工程的建设，感受海岸工程给当地发展带来的变化。
3．能积极参与保护海岸的活动，增强保护海岸的意识。
教学重点：了解海洋工程。
教学方法：合作学习、多媒体展示
教学过程：
课程导入：上节课我们欣赏了我国 沿海风景，那么在漫长的海岸
线上，还有什么呢？今天我们就来了解一下那些依海而建的建筑
工 程。它们与海融为一体，和海一起构成亮丽的风景线。让我们
漫步海岸，祛痰徐海岸工程的秘密吧。
教学内容：
聚焦海岸工程：让学生探讨有哪些海岸工程？然后通过出示图
片，介绍更多的海岸工程。
通过这些海岸工程给国家和当地的发展带来哪些变化？
搜集世界各地的海岸工程资料，向学生 介绍，让学生体会海岸工
程的重要性，同时要提高学生爱护和保护海岸的意识。


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5、《海水制盐》
教学目的：
1．知道海水中含盐，了解海水制盐的基本方法。
2．知道我国主要盐场的分布。
3．体会海洋与我们的生活有着密切的联系，激发学生亲近海洋
探索海洋的情感。
教学重点：了解制盐的基本方法。。
教学方法：分析、讨论
教学过程：
课程导入：提出问题：盐是怎么来的？小组讨论。怎样才能把海
水中的炎提出来？
教学内容：
了解海水制盐过程。以幻灯片的形式展示。
根据海水能够制盐，探讨我 国都有哪些制盐产地？最后通过出示
图片我国的各产盐基地，并加以介绍。
盐在生活中都有哪些用处？为什么说是我们离不开的“朋友”？

6、《蓝色国土》
教学目的：
1．了解蓝色国土的构成，树立整体国土观。
2．通过找一找、画一画、算一算的形式了解我国的蓝色国土，
提高学生分析问题的能力。
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3．树立珍视蓝色国土的观念。
教学重点：了解国土的构成。
教学方法：阅读、分析、讨论
教学过程：
课程导入：同学们知道什么是国土吗？蓝色国土有是指什么？国
土有包括哪些？我国的国土面积又有多少 ？
课程内容：
通过钱买你的问题大家都了解了国土，那么现在我们来了解我国
的 国土，出示图片。让学生在课本上画出我国海洋国土，同时标
注出曾母暗沙、南沙群岛等岛屿。
中国的管辖区域有哪些？它们各指那些范围？
通过展示让同学们珍视蓝色国土。关注岛屿之争。

7、《海水“钢铁长城”》
教学目的：
1．了解中国人民海军的发展历程。
2．了解海军的五大兵种及担负的不同作战任务。
3．感受构筑海上钢铁长城的重要意义，培养热爱祖国、关注国
防的意识。
教学重点：了解中国人面解放军。
教学方法：阅读、分析、讨论
教学过程：
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课程导入:大家了解海军吗？为什么我们要建立钢铁长城？
课程内容：
观看中国阅兵仪式，了解海军风采。
通过幻灯片展示海军的光辉历程。
展示海军的五大兵种。
通过电影让学生了解海军的沧桑变化。让学生体会到海军的重要
性，提高爱国情怀。
展示何为“和平之师 威武之师 文明之师”？

8、《维护海洋权益》
教学目的：
1．初步了解国际、国家相关的海洋法规，明确依法维护海洋权
益的重要性。
2．初步了解国家海上执法力量及其发挥的作用。
3．树立共同维护海洋权益，构建和谐海洋观念。
教学重点：了解国际和国家的海洋法规，如何维护海洋权益。
教学方法：阅读、分析、讨论
教学过程：
课程导入：大家知道我国制定好多法律维护我们的利益，但是在
海上又有 哪些法律？我们又当如何维护自己的权益？
课程内容：
当我们的在海上发现可疑目标是应如何处理？
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接下来让我们一起学习海洋法规，了解自己的权益。以幻灯片展
示。
课堂实践：模拟法庭。
我们要保卫祖国的海域安全应当如何做？如何关爱海洋护权益。

9、《情系海洋 民族英雄郑成功》
教学目的：
1．知道郑成功成功收复台湾的英雄事迹。
2．知道台湾自古以来就是中国神圣领土的一部分，不可分割。
3．了解更多的海战民族英雄，学习他们的精神。
教学重点：了解台湾历史和郑成功的英雄事迹。
教学方法：阅读、分析、讨论、归纳
教学过程：
一、 情境导入：
出示郑和船队的图片，或以相关动画片或电视剧导入 ，并通过提
示语“为什么每年7月11日是中国的航海日？”引导学生初步
认识郑和在中国乃至 世界航海史上的地位。
二、扬帆启航：
通过呈现图片及视频资料，使学生了解郑和宝船、远 航的规模等，
引导学生进一步探索郑和远航的背景及其成功的原因。
三、船行天下：
首先指导学生描出郑和第一次航海的路线，找出航海过程中到达
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的国家，从而体会到郑和下西洋是一次航海史上的壮举，并感受
航海的艰辛； 其次，通过压图文字及人物提示语，使学生从外交、
贸易等方面了解郑和远航带给中国及世界各国的影响 。
四、交流驿站：
此环节通过图片让学生知道目前在中国及世界各地仍以不同的
形 式纪念郑和，进一步了解郑和远航的深远影响。然后让学生用
说一说、写一写的方式，表达对郑和的崇敬 之情。
酒店总经理
年度个人工作汇报




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